八年级组工作总结

Word文档八年级组工作总结当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。我我为大家收集了以下八班级组工作总结，希翼您在阅读过后能够有所收获。

本学期即将结束，一学期来，在学部的统一领导和指挥下，我们八班级组全体老师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成果，克服不足，坚持在反思中总结;在总结中调节;在调节中长进的原则，现总结如下：

一、团结各班主任、任课教师，以人为本，构建一个和睦的团队。

团结力气大，本学期，我努力做到团结各班主任和任课教师，使大家心往一块想，劲往一处使，本组共有老师12名，班级组会议上反复强调班级组是一个不能分割的集体，考核必需是捆绑式举行的，各办公室老师之间一定要相互合作，团结进取，荣辱与共，提高了班级组的工作效能。

每位老师都能仔细学习老师职业道德规范，遵守小学的各项规则制度，热爱教导事业，发扬奉献精神，工作听从支配，努力做到教书育人、为人师表;在教导教学工作中，老师们能遵循教导教学逻辑，改变教导观念，热爱同学、关怀同学，为了同学的进展，不断提高自身的思想素养和业务能力;老师们能乐观参与小学组织的各项活动，在活动中发扬团结配合精神，取得了较好的成果。

二、做好校领导与班主任和任课教师的纽带工作。

牢固树立服务意识，做好上传下达工作，制造性的完成任务。定期召开班级组会议、班主任会议，分析讨论同学思想、纪律、学习情况和其他方面状况，布置并总结阶段工作;了解本班级教学状况，协调各学科教学，定期分析同学学习状况和成果，准时收集、反映同学对教学的看法和要求，协调本班级的班与班，学科与学科之间的关系;指导催促班主任，并贯彻实施检查班级组的教导教学日常实施状况，处理班级同学中的偶发大事;协作学部公正、公平地做好每月的月考核工作，组织同学参与有关艺术、文体等比赛活动，并完成小学交办的暂时性工作。

三、以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治学，创建特色。

加强同学的养成教导，培养同学的平安意识、自我庇护意识及能力。在规范年级常规管理的基础上，制造性的开展年级活动，提倡建立和睦民主、乐观向上、有特色的年级。本学期主要围绕感恩为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培养同学爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范年级常规管理。

四、团结合作，树立集体意识，齐抓共管促进班级学风好转。

本组成员能够遵守小学的规则制度，有了困难，相互协助，相互配合。课任老师在完成教学任务的过程中，对所发觉的行为习惯不好的同学能够准时教导，准时与班主任交流，准时与班级组长交流。

总之，回顾已经过去的这一学年，在全组教师的共同努力下，我们取得了比较惬意的成果，展望今后的教导教学工作，我们任重而道远。尤其是一般班的个别同学的行为习惯还十分糟糕，还需要班主任教师去做大量的细致的工作。

固然，我们的工作中也的确存在一些问题。比如有些年级常规不够好，有些老师的教导教学工作还有待于进一步改进。我们信任，有小学的正确领导，我们班级组的全体老师在今后的工作中一定会发扬团结配合无私奉献的精神，力争使本班级组的工作迈向更高的台阶。

G更多精选工作总结范文阅读

八班级年组工作总结

本学期担任八班级学年组工作。本学期在全组师生的共同努力下，在校领导的支持下，各项工作都顺当完成。现总结如下：

一、取得的成果

1、XX年6月份，县人事科举办老师的幸福征文活动中，在小学评比中，本组被评为优秀组织奖。

2、在今年的秋季运动会上，协作综合实践教师，由同学主持的全校运动会，十分胜利。同学的综合能力得到了提高。

二、详细措施：

（一）、思想政治工作

1、乐观协作小学的师德和政教工作。坚持万般知识以德为先的校风，学高为师，身正示范，老师给同学树立了良好的师德形象。

2、仔细贯彻落采取校师德工作，开展了师德自检自查工作，组织全组老师开展师德大研究活动，加强思德师能的培养与建设，开展批判与自我批判，挣脱自身不足，乐观整改提高管理水平，树立服务意识。

3、乐观参加献爱心活动，组内老师相互团结相互协助共同提高。

（二）、教导教学活动

1、加强组内老师的沟通与合作，协作小学的教学工作，形成全员育人健康向上的工作环境，乐观推动教改活动。组内同科目的老师乐观沟通，共同制定方案、单元测试试卷等，共同备课，并乐观参与小学每周一次的集体备课活动。

2、乐观协作小学的政教工作。通过班会、晨会等活动加强对同学的日常行为养成教导、平安教导、心理健康教导，使同学养成良好的行为习惯，使师生都能树立平安无小事，到处是第一的观念。

3、以培养同学的学习习惯、激发同学的学习爱好、指导同学的学习办法为主，促成同学养成良好的学习习惯。语文老师对教科书举行了整全；数学老师乐观举行科研活动，举行教学改革，并得到了县里的表彰；英语老师按照同学的实际实行灵便多变的教学办法……

4、运用现代化的教学设备提高教学质量。小学安了班班通，老师们为了上好每一节课，细心备课，细心制做课件，提高了课堂效率。

5、乐观协作小学的工会工作，组织老师们参与小学的排球竞赛，并取得了第三的成果。

6、加强小学与家庭的联系，成立同学家长委员会，结合同学月考召开了同学家长会，准时向家长了解、汇报同学思想学习生活等状况，努力形成小学家庭协调协作共同育人的良好局面。

（三）、班级组织管理工作

1、严格执行小学各项决策，顾全大局统筹兼顾，仔细做好小学与老师之间的桥梁作用，保证小学政令通畅。

2、进一步加强班级组与各室的协作工作，仔细完成小学各室支配的各项任务。3、严格根据组内的卫生、平安制度要求教师。值日老师在上班之前必需值完日，并负责天天的关灯及关掉电源任务。

虽然，我们还存在这样或那样的不足，但只要我们共同努力，一定会在各方面取得良好的成果。

八班级班级组长上半学期工作总结

匆匆半个学期过去了,我就八班级的工作作个容易的小结。

一、创设了一个合作、共进、和睦的氛围

一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围.,试想没有了好情绪,如何来的乐观工作态度?在这方面,作为班级组长的我,努力营造着一个和睦.合作.共进的同事关系.。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了囫囵集体一种新的活力,在如此的状况下,虽然我们朝出暮归却欢乐着。

二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了同学成果,提升了老师教学能力

班级组和备课组扎实和制造性的工作,为我们班级组形成了一种你追我赶的景象。每个老师乐观地备课,各学科间老师分工合作,相互学习,共同利用教学资源共享胜利的阅历,各备课组教学强劲的群体意识正在形成.在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开始和榜样。有时跨学科的教师去听课,更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。

三、以年级为单位,绽开各种素养教导的活动

班级组里肯定脱不了年级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把年级管理得井井有条,每人都有一个管理计划,他们之间互通阅历,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时光里已进入规范战争好汉化的学习的阶段,应当说现在的八班级的稳定与班主任的耐心.细致.无私的工作密不行分。

四、家校携手的不断推动,使同学飞速长进

开学初,为了能准时了解同学,早点做到知己知彼,我们八班级组举行了一次大规模的同学状况问卷调查工作,使得班主任准时了解同学的各自特征,从而有的放矢地去管理同学,使教师少走了许多弯路.期中后,我们又准时开了一个家长会,和家长有一个近距离的交流,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热情,对家长良好认可,我们虽辛劳着却欢乐着。

五、班级组加强对老师特殊是对班主任的培训

这学期召开全体八班级老师会议，对老师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为具体的指导，如对同学的思想道德教导工作、课堂纪律和晚自习的要求、年级财产、电脑管理问题、同学的平安教导和平安防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和年级管理作了培训，以及对浮现的和可能浮现的问题准时提示。跑在事情的前面，天天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对浮现的和即将浮现的问题准时预防和制止。

六、目前存在的问题

1、个别班主任还是存在年级管理阅历不足和严峻不足的问题

2、个别老师工作态度的问题

3、初二同学的教导教学和管理难度大的问题

4、老师认为对付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。

七、目前的效果

不管怎样，八班级各年级目前已在稳定地学习着,老师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期预备在教学上要加强力度,对那些学习特困生也举行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在年级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年老师怎样做才干帮到实处,加快他们成熟的步子?尤其在已经稳定的教学过程中,老师可不行以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要舍命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的进展.

一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣传,我信任我们八班级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为同学奉献着.

我将在以后的工作中,越发做到求真、求细、高效地做好八班级工作！

八班级语文备课组工作总结

本学期我们八班级语文取得一定的成果，这是我们备课组全体老师共同努力的成绩。作为备课组长，我以我组老师较高的个人素养为傲，也为全组的齐心协力共同长进引以为豪，而更令我备感欣慰的是，半年来，我们备课组已逐渐形成了工作上合作、成果上竞争、学习上沟通的良好的工作氛围。我坚信我们备课组将会取得更好的成果，而以下的总结和回顾应是为下学期的工作打下夯实的基础。

一、勤读、好学、勤写，努力提高个人素养。

在我们备课组，读书是我们共同的兴趣。我们知道，要成为一个优秀的语文老师，广泛的阅读是与时俱进、准时掌握教改脉搏的唯一办法，而学问渊博更是教师赢得同学敬重的重要因素之一。因此不论是专业刊物或是文学艺术，我们备课成员都广泛阅读、理念不断更新换代。理念付诸于实践，从实践中提炼理论，使教学成为一种良性循环。在阅读的基础上，我们也勤于总结，不断丰盛自己的学问。同时我们乐观参与校园校外的教研活动，取长补短。因此，勤读、勤写、好学，使得我们备课组成员素养得到提高，为提高教学质量提供了良好的先决条件。

二、合作、竞争、沟通，快速提高教学质量。

不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上，我们形成体制：

1、课堂教学资料分享。例如：我们乐观开展多媒体课的教学，分配好每个老师的资料收集任务，上课前其他老师都可以得到预备者提供的资料，这样老师就节约了不少的时光。

2、强化训练包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元练习的出题者。定好时、人、量。每个成员届时都会仔细完成。

3、复习主题制。考试复习以学问块状举行，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半年下来，备课组成员均感到：合作，使我如此欢乐。合作，使我们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时光、精力去讨论同学，提高同学的成果。激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。

沟通教学心得的议论在我们备课组常常听得到。由于常常沟通，所以我们能够取长补短，互相学习，提高教学水平。只要哪个教师有了新招，备课组成员都会争做试验，回过头来，再来沟通总结。

三、热心教学，争立时代前沿。

有人说解决了作文教学，就等于解决了语文教知识题。备课组成员深刻熟悉到作文教学的重要性，因此把作文教学作为备课组的教学中心，努力提高同学的写作水平。让同学在写作中张扬共性、欢乐写作。通过加高校生的阅读量，拓宽同学的阅读视野，激发同学的写作爱好，同学作文水平有普遍提高。

路漫漫其修远兮，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，做出更好成果。

八班级（下）语文备课组工作总结

我校初二语文备课组一学期来，在教务处的直接领导下，团结配合，充分发挥备课组的教学讨论和集体备课功能，使初二语文教学质量在本来的基础上有所长进。

1.团结配合，互相敬重，不断切磋，共同提高。

全组老师没有发生过任何教学及管理之外的任何冲突，而在有关业务上、语文问题上则又充分争鸣，有些详细语文问题之争从个别探讨到小组研究，非常活跃。大家都虚心谨慎，努力钻研，严谨治学。在关于如何突破难题，不仅在每周的备课组活动上研究，在其他时光这种探讨也时常举行。特殊是每上完一堂课，常常切磋，沟通课后个人反思。正是这样，才使得班级各班齐头并进、整体水平不断提高。

2.紧急有序，步调全都，学案导航，以学定教。

三位老师当中一位是团委书记，一位教务处副主任，一位是讨论组长。大家为人踏实，从备课，写教案到练习作业的批改他都一板一眼地做好，并始终以一个一般语文教师的