八年级物理工作总结

Word文档八年级物理工作总结本学年我任教八班级三个班的物理教学工作，这一学年已过去，总体看，我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，转变教学办法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教导教学工作总结如下：

一、细心备课全面了解和掌握新课程标准通过学习我体味到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学计划，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习情况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅大量的资料按照同学的的基础制定教学方案、计划、教学设计等。

二、加快课堂教学改革，探索式教学深化课堂本学年我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我们举行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校自主——创新的探索式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案。乐观举行了试验探究问题的实践。

三、狠抓学风仔细落实教研常规八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。大部分同学因为是独生子女比较娇惯，少数同学学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在年级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习乐观性，开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，协助他们;给他们举行课外辅导。

四、创新评价，激励促进同学全面进展。怎样提高同学学习成果，我把评价作为全面考察同学的学习情况，激励同学的学习热烈，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞绝对同学少批判同学。本学年物理教学，虽乐观仔细落实小学教学常规，努力完成教学工作任务，仍有无数不足和困窘：如何减小两极分化;怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得沉思。

GZ85.com更多总结

八班级上册物理教学总结

本页是我最新发布的《八班级上册物理教学总结doc》的具体范文参考文章，觉得实用就保藏了，希翼大家能有所收获。

篇一：八班级上册工作总结八班级上册物理教学工作总结

本学期我任教八班级的物理课程，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，注重全面提高全体的科学素质，现对本学期的教导教学此文转自范文资讯网工作简要总结如下：

一、仔细新课程标准，透彻理解并把握新课程标准。

本学期我很注意学习新课标，通过学习我体味到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学计划，并尝试五个一格式教案法，使之定型套化，为日后教学改进奠定基础。细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习情况，做到教学中有的放矢。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。

二、乐观培养兴，趣激发学习乐观性。

我熟悉到爱好是最好的教师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。我在教学中十分注重同学学习爱好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不倡导死记硬背，多让同学参加课堂试验和课外探索，让同学在探索中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了同学的学习爱好。

三、注意探索教学，培养同学[此文转于范文资讯网]的学习能力我知道科学探索是增强同学体验的一种有效方式探索能激发同学的思维能力，探索能培养同学[此文转于范文资讯网]的动手能力，观看能力创新能力等在教学中多设计探索活动为同学创设探索情景。并结合章节教学内容特点，适时转变教学办法，如物态变化这一章，就大胆使用自读课本学习法，坚持一段时光后发觉收获较大：同学的自学能力显然增加，而且学习的乐观性主动性显然增加，教学中教师比较轻松而同学的学习效果较好。

四、注重同学培养学习自信念。

物理是八班级同学开头接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成果不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培养同学[此文转于范文资讯网]的星期动身。适时给同学鼓舞，

给信念，不搞偏难题。从多方面向同学的学习状况举行评价。用赞扬     (转载于:在点网:八班级上册物理教学总结doc)的目光看同学，信任这点不可那点行，今日不可明天行。对有困难的同学耐心的辅导和协助，鼓舞他们大胆的参加。无数同学由怕物理到喜爱 ，由差到好。

五、改变教学观念，既教书又育人。

放弃老观念和老思想，放手让同学学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对同学情感态度和价值观的教导，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待同学。

以上是对本学期的教导教学此文转自范文资讯网工作简要的总结，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养同学的自学能力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。

篇二：八班级物理教学总结八班级物理教学工作总结

马国林

本学期我任教八班级的物理教学任务，一学期来我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，转变教学办法,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。现将本学期的教导教学工作总结如下：

一、掌握新课程标准，细心备课

平常熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前制定详细的教学计划，在教每一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习情况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。①仔细钻研教材，领悟教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。重视过程与办法的教学。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。

二、仔细落实教研常规，狠抓学风

八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。部分同学因为是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在年级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题做出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，长进也快，爱好和求知欲也会随之增强。

三、多给同学鼓舞和协助，培养自信念

物理是八班级同学开头接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信念不足，有

的同学成果不抱负。这种状况应从培养同学的爱好动身。由于爱好是最好的教师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让同学参加课堂试验和课外探索，让同学在探索中亲身体验和感悟。第二开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作。并适时给同学鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面向同学的学习状况举行评价。用赞扬     的目光看同学，信任这点不可那点行，今日不可明天行。对有困难的同学耐心的辅导和协助，鼓舞他们大胆的参加课堂。无数同学由怕物理到开头喜爱 物理了。

四、统一要求、因材施教，整体性提高成果

同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，我在教学的过程中注重兼顾全体同学，激励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赋予学习办法上的指导，提高他们的自学能力，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度。特殊关注有学习欲望但学习困难的同学，常常与他们交流，了解他们的困难所在，常常表扬他们的长进，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热烈，再循序渐进地指导他们把握一些容易有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到付出总有回报，由门外汉逐渐开头入门。

五、大胆尝试教学改革，使探索式教学深化课堂

本学年我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动、共同进展的过程。

我深知科学探索是增强同学体验的一种有效方式，探索能激发同学的思维能力，探索能培养同学的动手能力、观看能力、创新能力等，在教学中多设计探索活动为同学创设探索情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教同学自制，起初探索课很难掌握，课堂感觉有些杂乱，经一段时光坚持发觉收获较大：同学的自学能力显然增加，而且学习的乐观性主动性显然增加，以后的教学中教师比较轻松而同学的学习效果较好。

六、重视德育渗透，培养科学态度

在物理教学过程中，恰当地向同学渗透辩证唯物主义教导、爱国主义教导、道德品质教导和科学态度教导。着重介绍一些我国科学家（如沈括，王充等）对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事，让同学了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极细微的现象、勤于试验反复探究的精神，培养同学实事求是的科学态度。

以上是对本学期的教导教学工作简要的小结，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何减小两极分化；怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得沉思。在工作中也难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，不够生动，一般话不够标准，平常考试较少等。新课改对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为市六中的教导事业奉献自己的力气。

篇三：八班级物理教学工作总结及反思八班级物理教学工作总结

本学期担任八班级75.76二个年级的物理教学工作。一学期来我仔细执行小学教导教学工作方案，更新教学理念，改进教学办法，努力搞好新课教学，顺当完成了教导教学工作，现将本学期的教导教学工作总结如下

1.细心备教全面掌握新课程标准

课前我熟读新课程标准、学业质量评价标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学计划。细心预备、仔细备课，充分了解同学的学问基础，力求在备课的过程中既备教材又备同学，了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此基础上，力争每节课都细心制作多媒体课件，细心备写每一份教案。

2、培养爱好激发学习乐观性

爱好是最好的教师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。尤其对初学物理的初二同学来说更具有长远意义。因此我在教学中十分注重同学学习爱好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不倡导死记硬背，不留过多的课后作业，做到作业少而精，尽可能得制造条件做物理试验，在试验中得到物理学问；尽可能多得寻觅生活中的物理现象，从生活走进物理学习；尽可能多得让同学参加课堂试验和课外探索，让同学在探索中亲身体验和感悟。第二尽量参与课外实践活动。

3、多给同学鼓舞和协助培养学习自信念

物理是八班级同学开头接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成果不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培养同学的角度动身。适时给同学鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面向同学的学习状况举行评价。用赞扬     的目光看同学，信任这点不可那点行，今日不可明天行。对有困难的同学耐心的辅导和协助，鼓舞他们大胆的参加课堂。无数同学由怕物理到喜爱 ，由差到好。

4、乐观协作小学和教师，做好物理试验维护和预备工作

物理是一门以试验为基础的学科，试验的重要性是无庸赘述的，它直接关系到物理教学是否能顺当举行。因此即使试验条件再不足、平日的课时再繁忙，也要尽最大努力协作科任老师预备好各个演示试验及同学分组试验，为试验教学提供便利，提高课堂试验教学质量。同时做好试验室清扫工作，保持常清洁，仪器的清理、准时收回、上架归位。在试验前后对仪器性能举行仔细检查，并做好试验记录。乐观协作小学，迎接各种检查，为老师同学及小学有关方面使用试验室提供便利。另外，作为试验员，还要做好对同学教导工作，培养同学良好的试验习惯，维护和爱惜试验公物的习惯，渗透《物理试验室管理细则》，从而规范同学试验行为。

5、不足之处，尚待改进。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷、不足和困窘：如何减小两极分化；怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得沉思；课堂语言平缓；语言不够生动；试验预备方面与科任交流上还要乐观点，试验室管理还应细化，如同学在试验室的不良习惯（如上课吃零食，有意玩弄护试验器材等）还应与科任准时交流，以加强对同学的教导。

以上是对本学期的教导教学工作简要的总节在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为教导奉献自己的力气

八班级物理教学反思

初中物理是一门很重要的学科，但是物理难学的印象可能会使不少同学望而却步。所以从初二的物理教学开头，首先要正确的引导，让同学顺当跨上初中物理的台阶，第二是要让同学建立一个良好的物理学问基础，然后按照同学的详细状况挑选提高。

1、对教学目标的反思

首先，学问、能力、情谊三类教学目标的全面落实。对基础学问的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致同学的基础学问不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。所以老师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确熟悉同学地内部条件，采纳良好地教学办法，重视同学的观看、试验、思维等实践活动，实现学问与技能、过程和办法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。

第二，对重点、难点要掌握精确     。教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所实行的教学方式办法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点假如已经十分明确，但详细落实到课堂教学中，往往浮现对重点的学问没有重点的讲，或是误将仅仅是难点的学问当成了重点讲。这种失衡直接导致教学效率和同学的学习效率的下降。

最后，对一些学问，老师不要自以为很简单，或者是满以为自己讲解的清楚到位，没有随时观看同学的反映，从而一笔带过。但同学的认知是需要一个过程的，并不是马上就能接受。所以我们要随时猎取同学反馈的信息，调节教学方式和思路，精确     流畅地将学问传授给同学，达到共识。

2、对教学办法的反思

第一，面对全体同学，兼顾两头。年级授课是面对全体同学的，能照看到绝大多数学生的因班施教，课后还要因人施教，对学习能力强的学生要提优，对学习有困难的同学，加强课后辅导。老师要特殊注重不要让所谓的差生成为被忘记的角落。

其次，注意学法指导。中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的；第二是在已有的概念、逻辑的基础上通过演绎出来的。所以，在课堂教学中老师应当转变以往那种讲解学问为主的传授者的角色，应努力成为一个擅长聆听同学主意的倾听者。而在教学过程中，要想转变以往那种以老师为中心的传统观念就必需加强同学在教学这一师生双边活动中的主体参加。要注意科学探索，多让同学参加探索，经受探索过程，体验获得探索结论的喜悦。

第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的进展，为新时代的教导提供了现代化的教学平台，为一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水的传统教学模式注入了新奇的血液。在新形势下，老师也要对自身提出更高的要求，提高老师的科学素质和教学技能，提高自己的计算机水平，特殊是加强一些常用教学软件的学习和使用是非常须要的。

最后，在教学过程中应故意向同学渗透物理学的常用讨论办法。例如抱负试验法、控制变量法、转换法等。同学假如对物理问题的讨论办法有了一定的了解，将对物理学问领悟的越发深刻，同时也学到了一些讨论物理问题的思维办法，增加了学习物理的能力。

3、对训练办法的反思

第一，解题要规范。对新生一开头就要特殊强调并逐渐养成解题的规范性，第二再是正确率，规范性养成了，正确率自然就上升了。

其次，训练贯通教导全过程，促进学问向能力的转化。我们的教学思路应当由本来的笼罩题型、重复不断的仿照练习转到以问题为载体，训练同学思维，渗透物理学的思想办法。目前，探索性的学习办法成为一种潮流，就是同学在探索性学习的过程中其自主性得到了充分的发挥，同学能在参加探索性学习的过程中获得体验，产生感悟，学到办法，从而有效的进展能力。我们应当从中受到启发，并在教学实践中注重运用和改进。

第三，训练扎实，具有基础性、针对性、量力性、典型性和层次性。第四，作业要布置了必收、收了必批改、批改了必讲评、讲评了必纠正，做到反馈全面，校正准时。要求同学解题过程要做到多反思、归纳和总结。

4、对教学技能的反思

其一，讲授正确，语言规范简练。良好的语言功底对一名一线老师十分重要。物理学是有着严密规律性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。第二，语言要规范简练，表达清楚，语气抑扬顿挫，弥漫热烈和感染力，能抓住同学的注重力。其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次，便于同学把握教学内容的体系、重点。同时教师也要练就一些作图的基本功，学会画直线，画圆，画各种姿态的小人物等等。

其三，教具的使用、试验操作娴熟、规范。老师在上课之前应对教具和试验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避开在演示时操作不娴熟，或是操作错误。

总之，我们作为引路者，故意识的降低初中物理学习的门槛，先将同学引进门，哪怕先是让同学感觉到物理好学的假象，我们都是胜利的。只要我们擅长引导，同学的才智就会在玩与错中碰撞出火花，会在玩与错中逐步走进科学的殿堂。

以上就是《八班级上册物理教学总结doc》的范文所有内容，涉及到同学、学习、教学、他们、物理、学问、试验、探索等范文相关内容，看完假如觉得实用请记得（CTRL+D）保藏。

八班级物理备课组总结

我最近发表了一篇名为《【】八班级物理备课组总结》的范文，觉得实用就保藏了，希翼对网友实用。

八班级备课组总结转瞬间新的学期已经开学一个月了，每一天都是紧急劳碌的，我却感觉很疲乏。现将这一个月的工作总结如下：

1.开学我们了本校初三物理说课，了解了2022中考改革新方向，为我们的物理教学工作提前指明方向

2.我们参与了房山区物理中考备考会，区教研员分析了当前中考形式，为我们今后的教学提出新要求

3.我们参与了房山区物理展示活动，看到了区里同行们的创新试验，开阔了眼界，增长了学问。

4.王立在进校来我校视导时做了《容易机械》的展示课，收到了教研员的好评。

5.隗合教师在本组内举行了《容易机械》的单元说课；

6.完成了《奇特的干簧管》和《无终点的灯廊》两个学科实践活动

通过本月的活动不管是教师还是同学都收获了无数。

转瞬间又一个月了，每一天都是紧急劳碌的，现将这一个月的工作总结如下：

1．坚持每周一举行单元说课，支配每周工作方案

2.顺当完成了八班级物理第六章《功和能》的教学工作，并举行了单元检测

3.完成了八班级物理期中考试出卷工作。

4.我们参与了房山区物理试验展示活动，看到了区里同行们的创新试验，开阔了眼界，增长了学问。

5．在进校教研员田教师的带领下参观了中国科技馆，听了田教师的讲解受益非浅

6.接待了河南老师来校学习，我组每人做了一节物理课

通过本月的活动不管是教师还是同学都收获了无数。

《【】八班级物理备课组总结》是篇好范文参考，讲的是关于物理、教师、活动、试验、参与、我们、展示、班级等方面的内容，希翼对大家实用。

上学期八班级下册物理教学总结

我最近发表了一篇名为《2022年上学期八班级下册物理教学总结》的范文，感觉写的不错，希翼对您有协助，为了便利大家的阅读。

2022年上学期八班级下册物理教学总结2022年上学期八班级下册物理教学总结一个学期又过去了，这学期我上八班级C170班的物理，一学期来，我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，转变教学办法，在继续推动探索式课堂教学模式的同时，把新的