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文档简介

第页共页幼儿园大班数学教案《量沙》一、教学目标：1.学习通过实际操作测量物体的体积。2.学习使用语言描述不同物体的大小关系。二、教学内容：通过量沙的实际操作，学习测量物体体积的方法，并了解物体大小关系。三、教学准备：1.多个不同大小的容器。2.一定量的沙子。3.手提秤。四、教学过程：1.导入新知识：老师拿出两个不同大小的容器，让孩子们感知两个容器的大小差异。然后问孩子们，你们觉得哪个容器装的沙子多？为什么？引导孩子们思考和讨论。2.引入量沙实验：a.团队活动：将孩子们分成小组，每个小组分配一些容器和一定量的沙子。让孩子们通过实际操作，尽量准确地测量和比较不同容器中沙子的体积。b.观察分析：让孩子们观察每个容器中的沙子量，并描述哪个容器中的沙子多，哪个容器中的沙子少，通过语言表达出来。c.讨论总结：引导孩子们总结量沙实验的结果，回答问题：如何才能准确地测量不同物体的体积？为什么不同容器中的沙子量不同？3.系统化演示：a.挑选一个大容器，将沙子倒入其中，问孩子们如何才能准确地测量沙子的体积。b.准备手提秤，让一名学生将秤放在容器上，然后将沙子全部倒出来，让另一名学生将秤上显示的重量记录下来。c.让孩子们思考和讨论，重量和体积之间的关系是怎样的？通过语言表达出来。五、拓展活动：1.通过绘制草图的方式，让学生将量沙过程中的操作步骤进行整理和记录。2.鼓励孩子们进行类似的实践活动，如量水果的重量、测量容器的容积等。六、教学反思：通过本堂课的教学，孩子们通过实际操作了解到了测量物体体积的方法和体积与重量的关系。通过鼓励孩子们的思考和表达，培养了他们观察分析和语言表

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