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Word文档骨干教师工作年终总结光阴似箭,一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干老师,这是小学教师、领导对我前几年工作的绝对与鼓舞,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
我热爱教导事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个同学,时刻用自己的言行去感染和熏陶他们,用自己的诚挚、和善感化每一个同学;用自己的钻研、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节,到处是教导。与同学建立起了民主、平等、和睦的良好师生关系。
我深知读书是一种良好的生活方式,所以常常从繁忙的教学工作中抽出时光来阅读。老师节的礼物《老师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名同学爱戴的教师。我还常常扫瞄《大家语文网》的内容,从同行的博客中学习阅历,探讨不足,准时掌握当前语文教学的最新动态,并把先进的教导教学理念应用到详细的教学中去,乐观去探究先进的教学模式争取达到教学的化。
在语文教学工作中,我乐观探究适合于同学的教学方式。在走进课堂之前,总是要精心讨论教参和教材,向其他教师谦虚请教,并针对年级同学的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的藏匿课《泉城》获得了领导和教师的全都好评。同学成果也在原有基础上稳步提升,同学的学习习惯有所改进,学习爱好有了提高。
我在中班级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和睦相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共学生习的有效性。同时我还密切保持和实小教研组的合作关系,做好交流两边教学工作的桥梁,使得两校工作同步举行,共同进展。
在班主任工作中,我深深意识到教导的艺术在于鼓励和唤醒,教导的过程是制造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的老师,我谨记陶行知先生的一句话:捧出一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教导教学工作中,对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、相信而不包庇,因而在同学当中树立了良好的师长形象,使同学敬而亲之。勤奋努力,奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教导,大胆从心理素养方面探究德育教导的触发点,关怀同学,爱惜同学,不卑视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的学生,举行细致的了解工作,从各方面关怀他们,使同学觉得老师既是一个值得恭敬的师长,又是一个可以与他们谈心的伴侣。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,协助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析学问素质与成才的关系,引导他们关怀集体,确立他们在集体中的长进作用。所以在班主任工作中也取得了一些成果。我所带的年级班风良好,同学团结和谐,在小学中队会评选中获得一等奖,在冬锻三项竞赛中获得长绳其次名,接力赛第一名,以及单人奖项。
老师是一个讨论者,一个思想者,一个探究者,所以本人乐观参与各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成绩,力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋堆积,笔耕不辍,本学期我继续不断充实《大家语文网》的个人教导博客,我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料,第四期个人课题《体验式作文激发同学习作爱好的讨论》在区里立项,我的论文《体验作文体验欢乐》获得南京市论文评选三等奖。
作为骨干老师,我知道自己的工作还不够完美,我将在以后的工作中不断鞭策自己,使得自己在教导教学工作中取得更深层次的提高和进展。
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骨干老师年终总结格式
二年的教学时间即逝,现就我这二年来我的思想、教学工作等方面的状况作如下总结。
一、加强思想政治修养,乐观提高自身的思想水平。
为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的老师之间的差距,我向来坚持收看中央新闻报道,乐观阅读《中国教导报》、《人民教导》上的有关文章杂志,关注时事政治,并仔细地参与小学组织的政治理论学习,利用听课培训学习中国特色社会主义理论和科学进展观的重要思想,乐观做好理论学习笔记,以此催促自己的政治理论修养和业务水平与时俱进。
二、抓好日常教学科研,乐观探究有效教学。
在日常教导教学工作中,我常常深化课堂,与同学们商讨如何提高英语教学效率,提高课堂教导教学效果;再次,抓好日常教学科研工作,乐观探究适合农村学校英语有效教学的新途径。第三,我作为骨干老师,向来推进教改在新领域的探究《学校英语综合评价》,通过读书看报,不断地为自己充电,不断引入源头活水,使自己的观念跟得上时代进展的快车道,使自己的学问适应于今日的教导教学工作。并身体力行地读了许多有关《教导评价》教导论著,书写了数以万计的教导评价笔记。
三、确立老师正确的人生价值观。
作为一名老师,我们不仅是教导过程的组织者,也是素养教导的终于实践者。在当前的学问经济时代,面向新的教导形势,新的教导体制,必需树立正确的教导观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注先进的教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的英语教学不断向综合能力的探索性、多维性的体验教学的方面进展。我要把英语教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才干的机会;看成是进展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。铭记:教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探究;教学是艺术,艺术需要创新。
四、立足课堂,在实践中探索。
课堂是老师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是老师与同学共同成长的乐园。于是,本着一切为了同学,为了同学的一切的理念,我将自己的爱全身心地融入到同学中,讨论课堂,讨论同学。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,围绕两纲教导,细心设计符合同学年龄特点的系列主题教导活动。
五、坚持言传身教,关怀爱惜同学,用爱心去感化同学
言传身教是我作为年级的管理者、引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以我的一言一行做同学的表率。人们常说,小学无小事,事事皆教导,老师无小节,到处是楷模。我想:作为教师,应不以善小而不为,应从我们亲手弯腰捡起地上的一张废纸做起。身教重于言教,榜样的力气是无穷的。其实,在我教导管理同学的过程中,我要求同学做到的,我也要做到,要求同学不做的,我也不做。
诚挚关怀和爱惜同学,不仅要在思想上、学习上、生活上赋予关怀,而且要详细体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,我都尽自己的努力去体贴他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多种激励方法做好他们的转化工作。
我班有一个叫耿建强的同学,纪律散慢,作业经常不完成,常与学生闹不和。虽然多次教导,但都没有收到显然的效果。怎么办呢?最后,我试着寻觅他本人身上的优点,结果发觉他这个人还真有不少优点。比如,爱劳动,对教师有礼貌,关怀年级体等,于是我就特殊注重他,一经发觉他做好事,就准时表扬他,在他犯了错误时,以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力,他的学习成果有了显然的提高,纪律也好多了。我想,这也许就是我们说的爱心教导吧!
总结过去,我还有许多不足的地方,比如:因为年龄身体的问题,工作学习未免存在惰性;大胆创新不够;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难心情等。今后将努力改进教导教学新思路,把各项工作再提高到一个新台阶。
骨干老师2022年终总结范文
骨干老师2022年度工作总结
紧急劳碌、艰辛而又喜悦的2022即将过去,现将一年的工作做以下总结一、思想素养方面在过去的一年里,我仔细加强师德修养,提高道德素养。仔细学习《义务教导法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》等教导法律规矩;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结配合、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到:民主平等,公平合理,严格要求,耐心教育;对待同事做到:团结配合、相互敬重、友好相处;对待家长做到:主动协调,乐观交流;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、教导教学方面作为一名区级骨干老师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、年级管理要优秀、教导教学成果要突出随着教改的不断深化,我时刻感到自己的不足。因此我乐观利用空余时光阅读摘录教导理论,学习先进阅历和新的教导理念不断的充实自己,更好的举行教导教学实践。
人格之于人,恰如花香之于花。人格高尚的老师才干制服同学的心。老师的职业应当不仅仅像蜡烛,更应当像泥土,使每一颗种子都能从中吸收丰盛的养分而健康成长。
我认为一名合格的老师应当不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段终于实现育人的目的。作为一名老师,我铭记着教导家苏霍姆林斯基的话:请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是同学的教导者,生活的导师和道德引路人。几年来,我始终铭记这句话,以饱满的热烈投入到我所热爱的教导事业中。
我仔细预备每一节课,细心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备同学,让同学在有限的时光里学会的学问。多年的教学使我懂得了学问储备的重要性。要想教给同学一碗水,老师自己必需得成为水的源泉,这样才干满足同学们千奇百怪的奇怪 心。因此,我在课下,非常注重自己的学问堆积,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。乐观参与各级组织的业务培训和教研活动。
上好一堂课,必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清晰。了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如。还充分挑选应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解同学原有的学问技能的质量,了解他们的爱好、需要、办法、习惯,分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难,以便实行相应的预防措施。
随着课程改革的不断深化,我大胆的在课堂中引进新思路新办法,解决课上的问题。课上准时按照课堂状况调节教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体同学,注重信息反馈,调动同学的故意注重,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁阅读/zl/请保留明白,课堂提问面对全体同学,注重引发同学学习的爱好。课堂语言生动好玩吸引同学,培养了同学学习的乐观性,激发同学参加的主动性,使同学乐学、会学。
三、教改科研在过去的一年里,我继续担当国家级课题《学校生生活作文》的讨论,在课题组长的领导下,乐观举行探究,不断地分析、研究。已经总结出一套适合自己办同学特点的有用有效的教学办法,孩子们由惧怕作文到喜爱 作文,由最初的没话可说到现在的滔滔不绝,每一名同学都有了不同程度的长进。在教研中,我的教学水平也在逐渐提高。
四、帮代工作我虽是区级骨干老师,但我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平时的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴阅历,充分发表自己的看法和建议。这学期我还与乐观肯干的杜青伟教师结成师徒,每次听课或听讲座回来,我都会主动把笔记和学习材料给她看,这学期在共同实践学校生生活作文的过程中,我与杜教师共同备课,在听完她的课之后,主动找她谈自己对课的意见,对如何改进提出自己中肯的看法,共同探讨。这样做使我和杜教师的收获都很大,我们在共同提高。
五、努力方向向来以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标1、在提高课堂实效性上下功夫,使同学在每一堂课中有更大的收获。
2、准时总结,将自己平常堆积的阅历、有价值的思量、准时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生赋予地关注,使他们在原有基础上有更大提高。
在教学改革的今日,社会对老师素养的要求更高,在今后的教导教学工作中,我将越发严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开辟进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,做一名名符其实的学校语文骨干老师。
骨干老师帮扶年终总结范文
这篇关于骨干老师帮扶年终总结范文,是我专门为大家收拾的,希翼对大家有所协助!
光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是小学县级美术骨干老师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,仔细做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与乐观肯干的陈颖教师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下:
一、日常的帮扶工作:
本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶方案举行工作,如约完成了如下任务。
1、做到了每个月协助陈教师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈教师在教材的教材分析和处理方面的能力。
2、做到了每个月听陈教师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便协助陈教师提高。
3、做到了每个月给陈教师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。
4、指导陈教师举行教导教学状况,仔细书写指导过程中的记录与反思,总结阅历教训,做好材料的收拾收集。
二、取得的成果:
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