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文档简介

新课标人教版小学数学第四册哈尔滨市保国第一小学校鞠春红教材分析学情分析教法学法流程及整合点说课内容目标重难点本节知识对称图形

锐角直角钝角

平移和旋转图案设计平面几何图形访谈

调查

直观演示建立概念生活常见感性认识抓不住本质知识三维目标能辨认简单图形平移后的图形。能力3情感通过观察操作体会到数学与现实生活的密切联系。重点难点观察比较合作交流实践操作学习方法课件辅助创设情境直观演示教学方法21“看”感知平移与旋转现象“学”分析平移和旋转特征“说”举例平移和旋转现象34“做”体验平移和旋转现象教学流程5“拓”延伸平移和旋转现象整合点一整合点二教学流程二整合点一学习任务单：先请同学们看flash动画，然后思考这些游乐项目的运动方式一样吗？应该怎样分类？把你的想法和小组内的同学交流交流。教学流程三欣赏生活中的平移现象教学流程三欣赏生活中的旋转现象21“看”感知平移与旋转现象“学”分析平移和旋转特征“说”举例平移和旋转现象34“做”体验平移和旋转现象教学流程5“拓”解决平移和旋转现象整合点一整合点二教学流程四整合点二活动一：学习任务单：下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？涂上黄色。教学流程四整合点二活动二：请同学们将桌上的笔平移、旋转，看有什么发现？21“看”感知平移与旋转现象“学”分析平移和旋转特征“说”举例平移和旋转现象34“做”体验平移和旋转现象教学流程5“拓”延伸平移和旋转现象整合点一整合点二回顾反思回顾反思回顾反思回顾反思回顾反思回

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