中考物理各类型“作图题”方法全总结

中考物理各类型“作图题”方法全总结

专题视点考向解读

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综合分析全国各地中考试题，作图题是中考热点之一，中

考作图涉及的主要知识有：

1.光学作图

(1)根据光在同一种均匀介质中沿直线传播作图.

(2)画光的反射和折射光线.

(3)利用平面镜成像特点作图.

(4)根据透镜对光的作用作图.

2.力学作图

(1)画重力、压力、摩擦力、浮力的示意图.

⑵画杠杆的力臂.

(3)画滑轮组的绕线.

3.电学作图

(1)根据实物图画电路图或根据要求连接实物图.

⑵设计电路图.

(3)家庭电路的安装及正确连接.

(4)判断通电螺线管电流方向或者螺线管磁极.

典例探究•解题攻略

【光学作图】

©考点一、利用光的直线传播画图

一、光的直线传播

作图时要注意：

1.光线用实线表示.

2.沿着光线传播的方向画箭头.

3.光的直线传播成的像为实像，故所成的像一定要用实线来画.

4.小孔所成的像一定是倒立的，可以是放大的，可以是缩小的,

也可以是等大的.

【典例1］（2009•咸宁中考）某同学用硬纸筒探究小孔成像，

如图所示，请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A，B，（要求

标出A'、B'）.

（解析】本题考查利用光的直线传播画小孔成像.作图时按照

以下步骤：（1）作出A点与小孔的连线与屏的交点A，；（2）同上

找到B，的位置；（3）连接kW即为AB的像，连线用实线，一

定要标上箭头.

答案：如图所示

田：屏

B

A'

向L考曳二、画光的反射和折射光线

二、画光的反射和折射光线

1.找入射点：入射光线与法线的交点.

2.作法线：过入射点垂直于界面的虚线.

3.确定平面：法线与入射光线所在的面.

4.作光线

⑴在光的反射中，根据“反射角等于入射角”作反射光线；

(2)在光的折射中，根据“空气中的角总是大角”作折射光线.

【典例2】（2011•黄石中考）如图所示，一束光从半球面上的A

点沿半径方向射入半球形玻璃砖，已知半球形玻璃砖的球心为

0,且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射.

请画出这束光线从射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图.

O

【解析】本题主要考查光的反射和折射规律.光在半球形玻璃

砖下表面处发生折射和反射，根据光的反射定律，反射角等于

入射角，作出反射光线.根据光由水或其他透明介质斜射进入

空气中时，折射角大于入射角，所以折射光线远离法线；垂直

入射时光的传播方向不改变.

答案：如图所示

④考点三、利用平面镜成像的特点作图

三、利用平面镜成像的特点作图

作图时要把握以下平面镜成像特点：

1.像与物大小相等.

2.物、像到平面镜的距离相等.

3.物和像的连线与平面镜垂直.

4.平面镜所成的像是虚像.

【特别提醒】

作图时注意以下几点：

(1)像点是反射光线反向延长线的交点，即反射光线的反向延

长线必经过像点.

⑵任何情况下光的反射都遵循光的反射规律.

⑶物、像的连线要用虚线，且与平面镜的夹角标垂直符号.

(4)反射光线的反向延长线要用虚线.

⑸画整个物体的像时要用虚线.

【典例3】（2011•娄底中考）如图所示,ABCD是一间不透光的房

间，墙AB是平面镜，房中S处有一个正在发光的电灯，CD墙上

有一个小孔P,在墙外不远处的另一白墙EF上得到两个亮点.图

中已经画出了一个亮点M及其光路图，请把另一个亮点N及其光

路图画出来.

EMF

【解析】电灯S发出的光通过小孔P可以在白墙EF上得到亮点,

其原理是光的直线传播；电灯S发出的光经过平面镜反射后通

过小孔P也可以在白墙上得到亮点，根据平面镜成像的特点可

以找到另一亮点N,可按以下步骤作图：

答案：如图所示

◎考点四、利用透镜对光的作用作图

四、透镜对光的作用

1.凸透镜

(1)过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴.

(2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过另一侧的焦点.

(3)过凸透镜光心的光线传播方向不改变.

2.凹透镜

⑴入射光线延长线过凹透镜另一侧焦点，则折射光线平行于

主光轴.

⑵平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后其折射光线的反向

延长线过焦点.

⑶过凹透镜光心的光线传播方向不改变.

【典例4】（2011•连云港中考）如图所示，SA、SB是光源S发出

的两条光线.其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两

条光线通过凸透镜后的出射光线（注意标出箭头方向）.

【解析】本题考查凸透镜的两条特殊光线的作图，平行于凸透

镜主光轴的光线，经过凸透镜后，折射光线必定经过凸透镜的

焦点；过焦点的光线通过凸透镜后，必定平行于主光轴.

答案：如图所示

【力学作图】

。考点一、、画重力、拉力、压力、摩擦力、浮力的示意图

一、画重力、拉力、压力、摩擦力、浮力的示意图

画力的示意图的步骤：

L确定受力物体.

2.找到力的作用点（用一小圆点表示）.

3.判断力的方向画线段（沿力的方向）.

4.标箭头和力的符号（已知大小的标明力的数值和单位）.

【特别提醒】

⑴同一物体受到两个或两个以上的力，作用点一般取在同一

个点上.

⑵在同一个图中，力越大，表示力的线段越长.

⑶表示力的线段要用实线，不能用虚线.

【典例1】（2012•襄阳中考）在自动化生产线上，常用传送带

传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起水平向右做加速

运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意

图.

【解析】工件在竖直方向上受到两个力的作用：一是工件自身

的重力，方向竖直向下，二是传送带对它的支持力，方向竖直

向上，这两个力是一对平衡力；由于工件与传送带一起水平向

右做加速运动，工件相对于传送带有水平向左的运动趋势，所

以工件还受水平向右的摩擦力.

答案：见解析图

O笆三、画杠杆的力臂

二、画杠杆的力臂

力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，即数学中的点到线的

距离.作力臂的步骤是：

1.找支点.

2.画力和力的作用线或力的作用线的反向延长线.

3.从支点向力的作用线作垂线.

4.从支点到垂足的距离即为力臂.

【特别提醒】

关于力臂作图要注意：

(1)力臂是从支点到力的作用线的距离，不是从支点到力的作

用点的距离.

⑵力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线，根

据需要用虚线在原来力的方向上正向延长或反向延长.

【典例2】（2011•兰州中考））如图所示是汽车液压刹车装置的

一部分.该装置中A0B实为一个杠杆，0是杠杆的支点，请画出

刹车时它所受的动力鼻、阻力F2和动力臂L「

【解析】本题考查杠杆示意图的画法,动力是脚对踏板的压力，

垂直于踏板面向下；阻力是活塞对B点向左的推力.作动力臂时,

从支点向动力的作用线作垂线，则支点到垂足间的线段即为动

力臂L「

答案：如图所示

◎A曳三八画滑轮组的绕线

三、滑轮组的龛线

滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的，既可以省力，又可以改变

力的方向.画滑轮组的绕线时要注意：

1.绳子段数n的确定：由n二左和n=G物+G动确定承担物重的绳

hF

子段数.

2.绳子固定端位置的确定：按“奇动偶定”的原则确定绳子的

固定端（若n为偶数，则绳子的起始端系在定滑轮上；若n为奇数,

则绳子的起始端系在动滑轮上）.

3.绳自由端的拉动方向的确定：

⑴如果要求改变力的方向，绳子自由端最后穿过定滑轮向下拉.

⑵如果要求用最省力的方法，绳子自由端最后从动滑轮向上拉.

【典例3】（2011•眉山中考）如图组装一滑轮组，画出绳子绕

法.要求：作用于绳子末端的拉力F二！G（不计动滑轮重和摩擦）.

【解析】本题考查滑轮组的绕线方法,由图可知滑轮组是由一

个定滑轮和一个动滑轮组成的，共有两种绕线方法.绳子的固

定端系在定滑轮上时，有两股绳子承担重物；绳子的固定端系

在动滑轮上时，有三段绳子承担重物.根据题意拉力F=1G，

3

可知承担物重的绳子段数n=3,所以固定端在动滑轮上.

答案：如图所示

【电学作图】

◎考点一、根据实物图画电路图或根据要求连接实物图

一、根据实物图画电路图或根据要求连接实物图

1.根据实物图画电路图的一般步骤

⑴分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联.

⑵电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应.

⑶按一定的顺序进行，通常是从电源正极开始画，按电流通过

的路径逐个画出电路元件，到电源负极为止.

2.根据要求连接实物图的一般步骤

⑴分析电路中各用电器间的串、并联关系，各电表的作用以

及每个开关的控制作用.（2）确定电表的量程、滑动变阻器的接

线柱.（3）一般按电流方向从电源正极开始连接，将元件依次连

接起来，最后回到电源负极.（4）先连接串联电路，再连接并联

电路.

【特别提醒】

⑴电表的正、负接线柱不要接反.（2）导线的分支、会合在接

线柱上，不许分叉、交叉，导线不能穿过元件.

【典例1】（2012•宿迁中考）根据实物图，画出它的电路图.

【解析】分析电路图，两个灯泡并联，电流表测量电路总电流.

开关在L支路上.在画电路图时，保证各元件的位置、开关的

状态等与实物图一致.如图所示.

答案：见解析图

【连一连】（2011•广东中考）请你用笔画线代替导线，将如图

所示的实物连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”

的实验.

◎考点二、设计电路图

二、设计电路图

设计电路图的要点：

1.根据要求确定用电器的连接关系：如果各用电器能单独工作,

则它们并联；如果不能单独工作，则它们串联.

2.判断各开关的控制对象.

3.先画出草图，再检查是否符合要求，最后确定完整的方案.

4.画出的电路图要规范，如横平竖直、元件分布匀称等.

【特别提醒】

有时用若干个开关控制同一个用电器，有以下两种情况：

⑴如果几个开关并联，用电器在它们的干路上，则不管哪个

开关闭合，用电器都能工作.

⑵如果几个开关串联，则所有开关同时闭合时，用电器才能

工作.

【典例2】（2011•青岛中考）小雨的房间里，天花板吊灯由3个

灯泡组成，学习桌上安装了一个学习台灯，床头上安装了一个

可调亮度的床头灯.现在，给你一个电源、3个开关、5个灯泡、

一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个可以实现小雨房间照

明情况的电路，将电路图画在方框内.

【解析】本题考查电路的设计.解答本题首先要了解串、并联

电路中各用电器的工作特点.天花板吊灯的3个灯泡、学习台灯

和床头灯的工作状态互不影响，故应并联连接；天花板的3个

灯泡由一个开关控制，学习台灯和床头灯分别由开关控制，床

头灯可调亮度，应与滑动变阻器串联.

答案：如图所示

◎考点三、、判断通电螺线管电流方向或者螺线管磁极

三、判断通电螺线管电流方向或者螺线管磁极

解决此类作图题关键要掌握以下几点：

1.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互

吸引.

2.小磁针静止时N极指向与该点磁感线的方向一致.

3.磁体外部的磁感线都是从磁体N极出发，回到S极.

4.判断通电螺线管极性的方法：用右手握螺线管，让四指指向

螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.

【典例3】（2012・聊城中考）小磁针放在两通