非谓语动词用法归纳

创作时间：二零二一年六月三十日非谓语动词用法归纳之马矢奏春创作创作时间：二零二一年六月三十日非谓语动词用法归纳2012年高考对非谓语动词的考查将主要集中在如下两方面：1、非谓语动词的句法功能，即其在句中所充任的成份；2、非谓语动词的一些特殊用法.动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以呈现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充任句子的主语、宾语、表语、定语、状语等成份，这些动词形式称为非谓语动词.基本用法1）、不定式时态\语态主动主动一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedong无2）、动名词时态\语态主动主动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone3）、分词时态\语态主动主动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone否定形式：not+不定式，not+动名词，not+现在分词注：1.动词不定式的一般式:所暗示的举措常发生在谓语动词的举措之后或与谓语动词所暗示的举措同时进行；动词不定式进行式：所暗示的举措正在进行；动词不定式完成式：所暗示的举措则在谓语动词的举措之前发生.2.动词ing的一般式：所暗示的举措在谓语动词之前、后或同时进行要看语境；动词ing的完成式：所暗示的举措在谓语动词之前发生.hecameheretoborrowabook.ipretendedtobereadingwhenmothercamein.sheissaidtohavebeensenttoeuropeonbusinessbeingastudent,hewasinterestedinbooks.havingdonehishomework,hewenttobed.thequestionbeingdiscussedisimportant.非谓语动词主要的句法功能一览表：非谓语动词功能主语宾语表语定语状语补语不定式VVVVVV动名词VVVV极少分词VVVV1•不定式和动名词作主语的区别（1）动名词作主语通常暗示笼统举措；而不定式作主语暗示具体举措.smokingisprohibited（禁止）here.这里禁止吸烟.（笼统）itisnotverygoodforyoutosmokesomuch你抽这么多烟对你身体很欠好.（具体）（2） 动名词作主语时,通经常使用以暗示一件已知的事或经验.不定式短语通经常使用来暗示一件未完成的事或目的.climbingmountainsisinteresting.爬山很有趣.（经验）drivingacarduringtherushhouristiring在高峰时刻开车令人厌烦.（经验）（3） 不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置.ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.动名词或不定式都可以在句中作主语,但在下列句型中经常使用动名词作主语.itis / was nouse/good +doingsth.itis / was notanyuse/ good+ doing sth.itis / was oflittleuse /good +doing sth.itis / was uselessdoing sth.itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收.itisoflittlegoodstayinguptoolateeveryday.每天都熬夜没有什么好处2•不定式和动名词作宾语的区别英语中年夜大都动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：不定式做宾语和宾语补足语下面的动词要求不定式做宾语afford,agree,arrange,choose,decide,hope,expect,offer,plan,promise,determine,demand,manage,fail,prepare,refuse,pretend,seem常跟不定式作宾语的动词歌诀：三个希望两承诺，两个要求莫拒绝， 设法学会做决定，不要假装在选择.hope;wish;want;agree;promisedemand;ask;refuse manage;learn;decidepretend;choose想要拒绝命令，需要努力学习，期望同意帮手，希望决定开始.want;refuse;orderneed;try;learnexpect;agree;helphope;wish;decide;begin;start下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式ask要求，邀请get请，获得prompt促使allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿announce宣布force强迫press迫使bride收买inspire鼓舞request请求assist协助hate憎恶pronounce判定，暗示advise劝告exhort告诫,勉励pray请求authorize授权，委托help帮手recommend劝告，推荐bear容忍implore恳求remind提醒beg请求induce弓|诱report陈说compel强迫invite吸弓I,邀请，summon传唤command命令intend想要，企图show显示drive驱赶mean意欲，筹算train训练cause弓丨起instruet指示require要求deserve应受leave使，让tell告诉direct指导like喜欢tempt劝诱entitle有资格order命令warn告诫enable使能够need需要urge激励，力说encourage鼓励oblige不能不want想要condemn指责，谴责lead引起，使得teach教entreat恳求permit允许wish希望有少数动词只能用动名词作宾语admit,advise，allow，appreciate,avoid，complete,consider，delay，deny,enjoy,escape,finish,imagine,keep,mind,miss,practise,suggest,stop,can'tstand,can'thelp,beworth常跟动词ing作宾语的动词歌诀：考虑建议盼原谅，供认推迟没得想，防止错过继续练,否认完成停能赏，不由介意准逃亡，禁绝冒险凭想象.consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon/admit,delay/putoff,fancyavoid,miss,keep/keepon,practise/deny,finish,stop,enjoy/appreciate/can'thelp,mind,allow/permit,escape/forbid,risk,imagine例如：iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.我很感激两年前给我出国学习的机会.（3）有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的分歧以下的动词后面既可接动词的不定式又可以接动词的ing作宾语：hate,love,prefer,remember,forget,regret,like,try,stop,begin,start既跟动词ing又接不定式作宾语的动词歌诀：双方一旦开始，不论喜欢与否,都得继续下去.begin,start,like,prefer,hate,dislike,continue.不论记住与否，努力筹算停止，后悔三个需要.remember,forget,try,mean,stop,reget,want,need,require1） forgettodo忘记要去做某事（此事未做）forgetdoing忘记做过某事（此事已做过或已发生）2） stoptodo停止、中断（某件事），目的是去做另一件事stopdoing停止正在或经常做的事3） remembertodo记住去做某事（未做）rememberdoing记得做过某事（已做）4） regrettodo对要做的事遗憾regretdoing对做过的事遗憾、后悔5） trytodo努力、企图做某事trydoing试验、试一试某种法子6） meantodo筹算，有意要…meandoing意味着7） goontodo继而（去做另外一件事情）goondoing继续（原先没有做完的事情）8） proposetodo筹算（要做某事）proposingdoing建议（做某事）9） like/love/hate/prefer+todo暗示具体行为；+doingsth暗示笼统、倾向概念（注）如果这些动词前有should一词,其后宾语只跟不定式，不能跟动名词.例如：ishouldliketoseehimtomorrow.10） need,want,deserve,require+动名词表主动意义；+不定式主静态暗示“要（修、清理等）”意思.3•不定式、动名词和分词作表语的区别（1）不定式作表语1）不定式作表语一般暗示具体举措，特别是暗示将来的举措.todotwothingsatatimeistodoneither.--次做两件事即是未做.whatiwouldsuggestistostartworkatonce.我的建议是立刻开始干.2） 如果主语是不定式（暗示条件），表语也是不定式（暗示结果）.toseeistobelieve.百闻不如一见.toworkmeanstoearnaliving.工作就是为了生活.3） 如果主语是以aim,duty,hope,idea,happiness,job,plan,problem,purpose,thing,wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起弥补说明作用.hiswishistobuyaluxuriouscarinthenearfuture.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车.themostimportantthingistonegotiatewiththemaboutthefutureoftheplant.（2）动名词作表语：动名词作表语,暗示笼统的一般性的行为.ourworkisservingthepeople.我们的工作是为人民服务.hishobbyiscollectingstamps.他的快乐喜爱是集邮.（注）动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异,进行时态说明举措是由主语完成的.动名词做表语，说明主语的性质或情况.hisvictoryinthefinalwasnomoreconvincingthanihadexpected.分词作表语分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的处所.一般来说，暗示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”.所以，凡暗示“令人……的”都是-ing形式，凡是暗示“感到……”都用-ed形式.换句话说,若人对……感兴趣，就是somebodyisinterestedin...,若人/物自己有兴趣时，就是说sb./sth.isinteresting.这类词罕见的有：interesting使人感到高兴--interested感到高兴的exciting令人激动的一excited感到激动的delighting令人高兴的一delighted感到高兴的disappointing令人失望的--disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的puzzling令人费解的--puzzled感到费解的satisfying令人满意的 satisfied感到满意的surprising令人惊异的--surprised感到惊异的worrying令人担忧的一worried感到担忧的travellingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的,可是使人疲劳.theargumentisveryconvincing.他的论点很令人信服.theywereveryexcitedatthenews.听到这个消息，他们非常激动.4•不定式、现在分词和过去分词作定语的区别（1）不定式作定语1） 不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系hewasthelastonetoleaveschoolyesterday.昨天他是最后一个离开教室的.thetraintoarrivewasfromlondon.将要到站的火车是从伦敦开来的.2） 不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系gethimsomethingtoeat.给他拿点儿工具吃.shehasalotofworktodointhemorning早上他有很多工作要做.3） 不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去.ineedapentowritewith.我需要一支笔写字.thereisnothingtoworryabout.没有什么值得发愁的.4） 不定式修饰一些暗示方向、原因、时间、机会、权利等笼统名词如：ability能力，本事drive赶，驾驶movement运动，活动ambition理想，野心effort努力，检验考试need需要，需求campaign战役，运动failure失败,不及格opportunity机会chance机会force力，压力，要点promise许诺，希望courage勇气intention意向，意图reason理由，原因decision决定method方法，方式light光，光线，亮光determination决心，决定motive念头，目的struggle奋斗，努力,tendency倾向，趋势wish希望，愿望，祝愿5） 被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next,second,last,only和nota,the等限定词时候，只能用不定式.6） 不定代词something,nothing,little,much,alot等习惯上用不定式做定语.johnwilldoanythingbutworkonafarm.除农活，约翰什么都愿意干.7） 如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语,则相应的名词一般用不定式做定语.如：tendtodo 1endencytodo；decidetodo=decisiontodo；becurioustodo=curiositytodohiswishtobuyacarcametrue.他要买辆车的愿望实现了.theirdecisiontogiveuptheexperimentsurprisedus.他们放弃这个实验的决定使我们年夜吃一惊.heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个到来，最后一个离去.

（2）分词作定语分词作定语时有下面几个特点:1.现在分词暗示主动意义,正在进行；1.现在分词暗示主动意义,正在进行；2.过去分词一般暗示主动含意,状态或做完（完成）的事..2.herushedintotheburninghouse.他冲进了正在燃烧着的房子.thechildstandingoverthereismybrother.站在那儿的男孩子是我弟弟.theroomfacingsouthisourclassroom朝南的房间是我们的教室.haveyougotyourwatchrepaired?你拿到那个修好的表了吗?heisanadvancedteacher.他是个先进教师.3） -ing作定语 动名词①多位于其前暗示其性能、用途（无时间性可换为for+doing）hehasareadingroom.asleepingcar(acarforsleeping)现在分词②表正在进行（主谓关系）即主动进行，可换为定语从句;hehasareadingroom.thegirlgatheringflowersisbeautiful.thequestionbeingdiscussednowisimportant.过去分词作定语有（动宾关系，表完成）即主动完成,可换为定语从句.wecanseealotoffallenleavesontheground.(wecanseealotofleaveswhichhavefallenontheground.)4）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有主动意义,这点要注意：作定语的不及物动词分词形式为：v-ing和过去分词.v-ing暗示正在进行；过去分词暗示已经完成.如：fallingleaves正落的叶子 fallenleaves落下的叶子boilingwater正沸腾的水 boiledwater沸腾过的水（白开水）departed,elapsed,faded,fallen,gone,frown-up,retired,returned,risen,set,vanished,much-traveled,newly-arrived,recently-come（3）不定式和分词作定语时的时间关系一般来说，不定式所暗示的举措发生在谓语动词所暗示的举措之后；doyouwanttoseethedoctortobesentforfrombeijing?你要见那位将从北京请来的医生吗？现在分词所暗示的举措与谓语动词所暗示的举措同时发生；doyouwanttoseethedoctorworkingonthecasereportintheoffice?你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？过去分词暗示的举措或是在谓语所暗示的举措之前发生，或是没有一定的时间性.haveyoureadthenovelwrittenbydickens?5•作宾补时，三者的区别有些动词接不定式作宾补：（和宾语有主谓关系强调举措将发生或已经完成；表一次性举措）①tell/order/persuade/invite/force/warn/encourage/get/ask+sbtodoheaskedmetofinishitintime. theteachertoldmetocleantheblackboard.②feel（—感）；hear\listento二听）；have\make\let三使）；see\watch\observe\notice\lookat\find（六看）+sbdo等感官使役动词后不定式作宾补省略to,但主动以后要还原to.iheardhimcallmeseveraltimes. iheardhersingthesongmanytimes.tomwasmadetosing.有些动词接ing作宾补： feel（—感）；hear\listento（二听）；have\get\leave\keep（四使）；see\watch\observe\notice\lookat\find（六看）+sbdoing（强调举措主动，正在进行，或尚未完成；延续性动词）ifoundherlisteningtotheradio.iheardhersingingthesongwhenipassedherroom.有些动词接过去分词作宾补：feel（—感）；hear\listento（二听）；make\let\get\have\leave\keep\（六使）；see\watch\observe、notice\lookat\find(六看)+sbdone (表举措主动完成,多强调状态)speakloudersothatyoucanmakeyourselfheard.wefoundthevillagegreatlychanged.iheardthesongsunginenglishmanytimes.(3)不带to的不定式下列动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语，但在主动语态中要加上to：它们是“吾看三室两厅一感觉”5看(lookat,see,watch,notice,observe)；3使(make,let,have)；听(listento,hear)；1感觉(fell).以上动词还可用现在分词作宾语补足语(5+3+2+1-2+4)：即以上动词除let,make外都可以用现在分词作宾语补足语，另外find,catch,keep,have也可以用现在分词作宾语补足语.hewascaughtstealing.i'msorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime.(注)：①上述感觉动词与使役动词转换为主动结构时.其后的不定式一般需带to,如：hewasseentocome.theboywasmadetogotobedearly.②在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to,如：hewassurprisedtofindthesheep(to)breakfenceatthisseason•他发现羊在此季节越出栅栏，感到惊讶.3)在donothing/anything/everythingbut(except)结构中.例如：lastnightididnothingbutwatchtv昨天晚上,我除看电视另外什么也没有干.可是，如1果谓语动词不是“donothing,anything,everything”，那么but(except)所跟的不定式则仍须带.thedoctortoldhimnothingbuttostopsmoking.医生除让他戒烟，其它什么都没有说.therewasnothingforthemtodobuttoremainsilent.除坚持缄默以外，他们没有别有另外法子.6•不定式和分词作状语的区别(1)现在分词与过去分词作状语的区别.现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与主动关系的区别.分词作状语1・分词作状语的基来源根基则分词作状语时，分词的逻辑主语必需与句子的主语坚持一致.分词作状语必需和句中主语含有逻辑上的主谓或动宾关系,否则不能使用分词作状语.2•分词作状语的句法功能分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、陪伴状况等.暗示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出.1） 现在分词作状语时，现在分词的举措就是句子主语的举措，它们之间的关系是主动关系.hewentoutshuttingthedoorbehindhim.他出去后将门随手关上.notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好，他去找父母辅佐.2） 过去分词作状语时，过去分词暗示的举措是句子主语接受的举措,它们之间的关系是主动关系.givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们原本会长得更好.facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困难的时候,我们必需设法克服.（2）动词不定式和分词作状语的区别1）分词作状语一般暗示陪伴，而不定式经常暗示目的.theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan.他们站在路边谈论着这个计划.（陪伴）theystoodbytheroadsidetotalkabouttheplan.他们站在路边为的是谈论这个计划.（目的）2）分词作状语放在句子开头，除暗示原因之外有时暗示时间或条件.动词不定式作状语时，除暗示目的以外,还暗示结果或原因.readingattentively,heforgotthetimeforlunch由于在专心念书，他忘了吃午饭的时间.（原因）readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore•他仔细念书时，发现了一些畴前不知道的工具.（时间）readingcarefully,you'lllearnsomethingnew只要你仔细阅读，你会学到一些新的工具.（条件）hisfamilywastoopoortosupporthim.他的家庭太穷，不能维持他的生活.（结果）wearegladtohearthenews.我们很高兴听到这消息.（原因）（3）下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：a：not/nevertoo…to,too・・・notto,but/onlytoo…to,tooready/eager/apt/inclinedto暗示肯定意义b做结果状语的不定式只能呈现在句子的末尾，罕见的不定式动词有：find,hear,see,betold,form,give,make,produce等.c：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语,否则用for引导主语.7•非谓语动词常考的其它结构（1）疑问词+不定式结构疑问词who,what,which,when,where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语.它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语.如：whentostarthasnotbeendecided.何时出发尚未决定.（主语）idon'tknowwhattodo.我不知道该怎么办.（宾语）thedifficultywashowtocrosstheriver.困难在于如何过河.（表语）icantellyouwheretogetthisbook.我可以告诉你哪里可以买到此书.（双重宾语）注）a.有时疑问词前可用介词，如：ihavenoideaofhowtodoit.我不知道如何做此事.b.动词know后面不能直接跟不定式作宾语,只能跟疑问词（如：how,what）+不定式：（2）介词except和but作“只有…，只能…”讲时跟不定式结构（but与不带to的不定式连用）.whenthestreetsarefullofmeltingsnow,youcannothelpbutgettingyourshoeswet.（4）不定式一一动名词一一的逻辑主语1）不定式的逻辑主语为:for+名词（或代词宾格）+不定式（作状语）.例如：ifounditimpossibleforhimtodothejobalone.我发现他一个人干这活是不成能的.（注）在暗示人物性格、特性等的形容词后面，经常使用of引出不定式的逻辑主语.这类词主要有：absurd,bold,brave,courageous,careful,careless,clever,wise,foolish,silly,stupid,good,nice,kindthoughtful,considerate,greedy,generous,honest,modest,polite,rude,cruel,selfish,wickedwrong等itisverykindofyoutohelpme.你帮手我太好了itwaswiseofhimtodothat.他那样做是明智的.2）动名词的逻辑主语为；①人称代词的所有格+动名词（作主语）；②名词’s+动名词（作主语）.例如：hisarrivingaddedtoourdifficulties. mybrother'stellingliesmademeveryangry.8•自力主格结构自力主格结构有两部份组成，前一部份是名词或者代词，后一部份是非谓语动词或其他的一些词.前后两部份具有逻辑主谓关系.自力主格结构在句中做状语，用来暗示时间、原因、条件、行为方式或陪伴情况等.（主从句主语纷歧致，从句可酿成非谓语，带有自己的逻辑主语）.该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变动，它与其主句之间既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，经常使用逗号与其主句隔开.自力主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语纷歧致.罕见的自力主格结构有如下几种：1.名词/主格代词+现在分词.名词/主格代词与现在分词之间主谓关系.如：thegirlstaringathim(二asthegirlstaredathim),hedidn”tknowwhattosay.姑娘两眼望着他，他不知道说什么好.timepermitting(=iftimepermits),wewillgoforanoutingtomorrow.女口果时间允许的话，我们明天去郊游.2.名词/主格代词+过去分词.名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系.如：theproblemssolved(=astheproblemsweresolved),thequalityhasbeenimproved.随着问题的解决,质量已经提高了.herglassesbroken(=becauseherglasseswerebroken),shecouldn”tseethewordsontheblackboard.由于眼镜摔坏了，她看不见黑板上的字.3.名词/主格代词+不定式.名词/主格代词与不定式之间是主谓关系，且强调的是一次具体性的举措.如：heisgoingtomakeamodelp