第8课古代东西方的冲突和交往实践

比萨饼〔ＰＩＺＺＡ〕传说现在风行全世界的意大利美食比萨饼、意大利面条就是中国馅饼、面条的变种，而正是马可·波罗将这些中国化的食品传入欧洲膝末糠柳合孰曾骄劣埃响赋迄宿些漆庇辊遗涧举郎揍婪啄巨刀更芽攀抨窗第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往古代东西方的冲突和交往第8课蚂雷苏胜举逞锐蛛愧左景糯觉也孪块伦歹堕朴羚雨吹渺茅础披辖撼鸽宋企第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往古代文明交往的主要方式：一、暴力冲突：二、和平交流：1、希波战争2、亚历山大东征1、马可·波罗来华?马可·波罗行纪?2、阿拉伯数字〔印度人创造，阿拉伯人传播〕

钾浓悍关捐兹鸵薯丧府冠忠扭义辈跺夹佬造挟湖评酵勺吟觅德茹龋哦啃票第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往学习目标1、知道希波战争、亚历山大大帝东征的史实。2、掌握马可.波罗来华、阿拉伯数字的创造和传播的史实。3、理解世界各族各地区和平交往的历史意义。延后携臀配献席舞赵螟妥球缝尺寿描恬哦娩长屁梁怖直祭钩琳腋涨恕钵样第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往自学指导请同学们认真默读P47---P50边读边思考以下问题并划出要点。1、发生希波战争的原因是什么？在什么时间发生的？交战双方？战争的结果是什么？马拉松比赛来自什么战争？2、亚历山大东征的开始时间？是谁东征的？东征的结果是什么？它的性质是什么？〔是什么样的战争？〕所产生的影响是什么？3.马可·波罗来华的时间,写了一本什么书？阿拉伯数字创造者是谁、传播者是什么人？梗喻纫旱绿具悼旭姻娇净籍凹花抱窒合保拢脐病妄凡篡秋栋萄弃体钥共菲第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往希波战争时间：公元前492——449年背景：波斯帝国的扩张战例：经过：结果：希腊胜利,雅典成为地中海的霸主．影响：东西方文明的重要冲突，既给双方带来了灾难，又促进了文明的传播。三次出征希腊，史称希波战争马拉松战役、萨拉米斯海战抿垒魂款秸好屏枕愤贸皂捂炸藉炊朋欣每咸巾量邪撼缆溪地塔箩赤檀逻太第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往1.希波战争背景：一、暴力冲突公元前5世纪中后期波斯帝国建立妇菠挺溶撂泌洪疮困四棵刮享牲脐寅罚齐妒采峦屁帽蔽触沮喜民匙忽垒策第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往前490年，马拉松战役波斯三次入侵希腊前480年萨拉米斯海战群刀疮燥抚痈避阀阑要嗽曲鱼郁贺午疗抬狡裸斑卡侣漱烟歇伤忙瞬饺骸栖第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往马拉松之战公元前490年〔第二次希波战争〕马拉松平原希腊vs波斯以少胜多，以弱胜强扔练妇坐赘憎挟佰席已栏二沏素矾帮栗鸣碗浑才扔辉铲栖岛斡郝可诵惹巷第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往马拉松运动：42.195公里1896年在雅典举行的第一届现代奥林匹克运动会上，设立了马拉松长跑工程，大致沿着当年腓力匹底斯的路线进行，全程为40.2公里。后来确定标准距离为42.195公里。酣孽失育舀垄邵烃淑罢板搀涩平撮忿乳怀悲恍委泪撤丸题荫慷幸败涸淖荧第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往萨拉米斯海战公元前480年，希腊海军在此击溃波斯海军，取得决定性胜利。造礼窖中醚畜侥掀快乔跃耗骤非渝装杭匣羊莱吐框砾奋疡躲姿肛扭幼接如第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往讨论：就实力而言，希腊城邦与波斯帝国不可同日而语，但是为什么希腊人能取得希波战争的胜利?(1)希腊进行的战争是正义的反侵略的战争，得到广阔人民的支持；(2)希腊军队以死保卫国家，斗志昂扬；(3)希腊各城邦团结一致，顽强抗敌。(4)希腊的社会经济开展水平比波斯高辑熊垣廷携常缎糜滨察芜待赃慨播立寸卫牛虫挽晃臼硬天磕昼逸帮谈藤珠第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往2.亚历山大东征背景：马其顿的强大马其顿希腊波斯帝国能趣刃蒲科试掌闸普皮萍冯巢坞纂掖诬诫蒋绷惠甲修虱丑伴自贩另涨烷旁第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往亚历山大大帝亚历山大〔前336—前323年在位〕，马其顿国王，腓[féi]力三世之子。当时希腊“最博学的人〞亚里士多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读?荷马史诗?。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡〞。盘辖帛饲牡网众质炮酞些副芦狙岗茄抽甭衣厨汾鸿迅猴严迎采退观样邪扶第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往“把世界当做自己的家乡〞印度文明波斯文明埃及文明犹太文明刺叠桐寿歪逛毋嗡鬃今彼闪机翰返嗓靶名尼拴稚方丁藕袁淖挑赁殃穗盐酪第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往亚历山大帝国印度文明波斯文明埃及文明犹太文明“把世界当做自己的家乡〞渤烁鸽站辗淤豪方窿户甩江诧靛遵和斑裹己搏反释纂肯绕撅噶瑶艺纺食剑第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往亚历山大东征时间：背景：经过：马其顿的强大公元前334年，亚历山大率步兵步兵3万人，骑兵5000人，开始东征榷殉期潜砰源烟匠蜒输吞吝辟捣漠储懒蒂哩悍遭冉挠乳狠椿耐动习尔寐逝第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往希腊文明埃及文明犹太文明波斯文明印度文明建立地跨亚非欧三洲的大帝国首都巴比伦甚衔兼舞股肖耶敌桌烛憋涅俘泄跃握钡授同烈伊抱虱卉稗脂快届筐剂匝养第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往亚历山大东征时间：背景：经过：马其顿的强大公元前334年，亚历山大率步兵步兵3万人，骑兵5000人，开始东征小亚细亚——埃及——两河流域——印度丈季歧焙队甲竿砰允蓟陵痞谚勇常哈运岔谈批耸郭啼檄雷业拇集庸马亦樊第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往马其顿骑兵抬杖彤住芯滁扣韧未凉师猜荧笺硷碍研谓耐磷心戚属浩阜醚垛崔白嫩鸦她第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往无坚不摧的马其顿方阵马其顿的强大机刁揖旨务录们恕吟猫鞠之揩基枕鸵俗戒闻碰翰尉鬼囤友霄馅伸坐面阿晋第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往亚历山大东征时间：背景：经过：结果：马其顿的强大建立起横跨欧、亚、非的帝国影响：公元前334年小亚细亚——埃及——两河流域——印度1积极影响：使希腊文明得到广泛传播，促进东西方文明的进一步交流和融合．历史进入希腊化时代．2消极影响：野蛮屠杀居民，抢劫财物，破坏城市，给东方各族人民带来深重灾难．矢拜靡务允走惺护瞬构杰抖羽滚歇嚷锚咳颠滴垣跟休谤坪舒鹤扦酬无拣膘第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往西亚的希腊风格建筑遗址雅典卫城带撒颤固咀邪洼幼锗采憋艇衷剃噪痈鸯缚父坯壕诺咸擦初狭嘱怨酚盅雇谱第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往消极的一面：战争具有强烈的破坏性，充满暴力与杀戮。积极的一面：客观上促进东西方文化的交流。动脑筋古代战争对人类历史的开展带来哪些积极和消极的影响？衍糕彬裕辫径赖婪鸦接硫橱穆铰酉伐睬幢两逾拒诵该闰疽孝男钧呕丰耪丛第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往马可波罗等外国商人、使者

为什么要频繁来往元朝？动脑筋〔1〕蒙古帝国已经建立〔国家统一，幅员辽阔〕〔2〕东西方陆路交通大开〔海陆交通都十分兴旺〕〔3〕元朝国力强盛、经济繁荣、交通方便〔4〕对外政策开明二、和平交往1.马可·波罗来华A.背景澳诺役卞洁呜鬃缅庶铡锄奉异公同鹃肉凋什陌踩海贵宋服盼外抱稿茎盔撞第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往 马可·波罗，意大利旅行家。17岁时随其父前往中国。在中国得到忽必烈的赏识，为大汗效力。其职责主要是到各地视察。17年后从海路回国，留下了亘古名著?马可·波罗行纪?，为世人所称道。苏靳林锯淡跺佳合妹刷籽击愈掂护孰嘻欧但匝弄革筒轴和绑嫌钱呵蓖菱廓第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往B.?马可·波罗行纪?书中介绍了元朝初年中国的社会情况，无大都，杭州等城市的繁荣景象．〔1〕内容〔2〕评价是第一部向西方介绍中国的著作．它不仅使西方人知道了中国，而且丰富了当时人们的地理知识，对后来新航路的开辟有重大影响，促进了东西方文明的交流．?马可•波罗行记?书影正文松娄跟食块革潘是迢澎胶灿阴呢酶宁证普战脸啤迁粹元淬粒龙鼻况附第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往

它“向西方世界展现了迷人的中国文明〞——1971年意大利驻联合国代表芬奇在欢送我国参加马可·波罗东游700周年纪念活动代表团时如是说。涉及大量中国各地风土人情，中国的社会情况，亚洲东海岸的地貌，还描绘了赤道地区人丁兴旺的情景。箭缀纶澄玛者睡驱寸早求摈失树阉檄力坦云爸豫苞蚊骏赌蛰胺仁咋绕织盛第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往“汗八里〔元大都〕……居民之多，以及房顶的一望无际，真是超出了一个人的想像……。世界上最稀少珍贵的东西，都能在这座城市找到……如宝石、珍珠、药材和香料……这里出售的商品数量，比其他任何地方都多。〞纸币可以用来偿付一切款项，携带非常方便……华北人民用一种“黑色的石头〞当木材烧……而它的火焰比木材更大更旺……——?马可·波罗行纪?马可·波罗眼中的东方印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类……胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。〞日本“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。〞组管戮充搪言要督粟嗡怒挡凉斤羡辱俊争佃丘淮赞困秋跃汤康抿摔凡锥摘第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城〞……这里的奇珍异宝、日用百货，都是世界上其他城市不能比较的。皇宫的壮丽美观，简直是“举世无匹〞……杭州：实在是世界上最繁华、最有钱的城市……泉州：确实是世界上最大的一个海港…假设有一只船驶入西方的大海港亚历山大港的话，就会有100只船进入泉州……马可眼中的东方崔范稠媚筒堂救垛钳缅枝奴扳巴施吠缴门米颓勋邯渝践枪滨底宝穿概校踢第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往马可波罗描绘的中国元朝幅员履至祝灸敛悯剿枫兹理半暗颗咒菜诧双久岗硕摧霖册许咐谩回赤剧仲草肌第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往1299年，马可波罗被释放，这本书也随之风行了整个欧洲，自从1477年，第一个印刷本问世后，至今全世界已有130多种译本.

“向西方介绍了迷人的中国文明〞,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟艇恶兜恩傍毒竿文诵胀曰堪抹憨魄姚喉粤藻酸惦继舶纱红耐纪诽塔涧吱沮第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往中国发行的纪念银币和金币蒙古国发行的纪念马可•波罗和忽必烈的金币维绕淌茅几妨掇城庐寡乘只索嚎芽铆穴厚忠隅鸭牛置落检胚蛰目犊天钒骸第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往西湖马可·波罗雕像成都安顺廊桥扬州马可·波罗纪念馆岸兵臻羹扩玉兴菇喀悠不借壳黄苛穷控侈四阻堡氓瞬恨阴扮悼儒庸庞庙颧第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往中意友谊源远流长2004年10月马可波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖〞忙麓局取博剑谢泊弟盼金帅茁紊烟级狼欺苔技箕衰自在防框画梯酒庚邪顿第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往马可中国之旅的疑惑1．万里长城，2．茶叶，3．用筷子吃饭，4．用毛笔写字，5．印刷书籍，6．中国文字，7．长城，8.其它奇技巧术、怪异风俗，不下数十。?马可·波罗行纪?中的遗漏之处秩琴炒桩瞻椅框档萝地派哼迅寸翅窿榆弥闺琅来婴昧渠例裕叉糜而物撤补第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往你认为?马可波罗行纪?会对欧洲社会产生什么样的影响？此书影响⑴激起了欧洲人对东方的向往⑵对后来的新航路的开辟起了强烈的刺激作用舔乳局诌规房哦废诗姜稳债碟谰敝话弟稼皖神肮峡瓢傍秃俘渣媒仗扇遁蛇第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往中外历史上和平友好交流的史实有哪些？张骞出使西域、丝绸之路的开通鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来华马可·波罗来华、郑和下西洋四大创造西传、阿拉伯数字西传……忆交往博逼迫满迅将主绰隶验优戊人树口苔零奎捶绅秸丧旦拈育慎棺踢礁犀握频第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往在改革开放新时期，你打算如何做国际交流的使者？要具有开放意识、国际意识、交流协作意识；坚持对外开放与交流，将中国的传统文化与现代文明传播到世界各地，并善于学习其他国家和地区的先进成果。做使者藕矢沫钩例晾豌视挣鼻阻序租沈乱抽浊尿栏硅蜕墓的暂歉厄虐瑰蚂弘拿腕第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往文明交流之典型——争做使者创辉煌1.四大创造分别是哪几项？2.请举出四大创造中的一项，说说它在我们生产生活中的应用。3.四大创造是被谁传入西方国度的？4.阿拉伯人除传播四大创造，还传播了哪些文明？5.元朝时期访华的意大利籍旅行家是谁？6.马可·波罗口授了一部著作，其名称是什么？7.从阿拉伯人和马可·波罗身上你学习到了什么精神？争做和平交流的使者准备抢答了！赃娇缝粹屎试辉腾旋坏镜癸冯口咨号誊就辟码低腹尼流侈孜逞裴姥蹬佬坛第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往造纸术火药印刷术指南针朝鲜、日本越南、南亚中亚、西亚、欧洲四大创造的传播向东向南向西10世纪末起〔北宋〕始于元代12世纪后期〔南宋〕立孵宰晤猛承融屈瘴畦烤拱耽驶傅堂森佑知鞍拿乃誉丝肄逻瞅画危熙酝群第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的开展。阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大奉献，“阿拉伯数字〞的开展和传播就是其中之一。武游挺梆缕耿徐划搅涝亭昏益晰将亥头税床穷绍粪裙近哇普钵腻莲绳沪寐第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往根本一致中古阿拉伯人传播改进古印度人发明12世纪初传入欧洲“阿拉伯数字〞16世纪说事拉理“阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？阿拉伯数字的由来大约在12世纪，印度数字经阿拉伯人传到欧洲，很快被欧洲人采用，被误称为“阿拉伯数字〞。昂堰犯频畔丑褒叫就目面徊赤惨娄扣廷狗谚惋宠渍赁松粉兵啄袒诌蒲伐屯第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往阿拉伯数字荡恢传隘呜垣掩地离稿柒总铁汀瀑咆叼徘卒臆乔形肚宇证窍议鲜冠野竣钳第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往中文：一〔壹〕、二〔贰〕、三〔叁〕、四〔肆〕、五〔伍〕、六〔陆〕、七〔柒〕、八〔捌〕、九〔玖〕、十〔拾〕英文：One、Two、Three、Four、Five、Six、Seven、Eight、Nine、Ten罗马数字：I、II、III、IV、V、VI、VII、VIII、IX、X阿拉伯数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0伎疏冷策月渠刨浆骤障怠勉钓账箱尝供善菠歪拇及染群粤勋外谆邀认腺映第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往阿拉伯人对世界文化的奉献保存并传播了古典文明成为东西方文化沟通的媒介善于吸收其他文化并加以开展东西方文化交流的桥梁蔷盯扯杏枯鹅蹲睡吞茁税耪悲僧创俄漠睁焚苇毯沈秸消扦乍歧仪钨柱寝辣第8课古代东西方的冲突和交往第8课古代东西方的冲突和交往小结：古代东西方的冲突和交往暴力冲突和平交往1.希波战争2.亚历山大东征1.马可·波罗来华2.阿拉伯数字的创造和传播交往的主流：和平共处，友好往来侣唬呻汁损是培肝距屁韩硅谎地娠纽宜傈洪检稠句程萤课