语法总复习定语从句教案 2022届高三英语二轮

英语个性化教案

年级科目英语教师

学生姓名日期时间

匹配的《课程实施

定语从句

方案》的内容

接触了解较为复杂的语言现象并对其具有一定的归纳、分析和解释的能力。

课标要求

能通过分析句子结构理解难句和长句。

1.通过观察例句，说出定语从句、先行词、关系词的概念和种类。

2.通过分析例句，总结关系词的用法。

学习目标3.通过对比例句，总结归纳辨别定语从句的方法。

4.通过高考真题和模拟题，熟知定语从句的考点和考法，并熟练运用解题

思路和技巧。

教与学过程

考情分析

定义：

1.定语从句：修饰限定名、代词或整个句子的从句。包括限制性定语从句和非限制性定语从句两类。

2.先行词：被定语从句限定修饰的名词、代词或句子。

3.关系词：引导定语从句，衔接主从句起连接作用，同时代替先行词，且在从句中充当一定的句子

成分。包括关系代词和关系副词两类。

结构：PrideandPrejudiceisthefirstEnglishfilm（thatIhaveeverseen）.

先行词关系词定语从句

（一）定语从句的先行词

定语从句的先行词可以指人、物、时间、地点、原因等的名词或代词，也可以是整个主句。

教

TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.正在踢足球的那些男孩是一班的。（指人）

师

Footballisagamewhichislikedbymostboys.足球是一项大多数男孩都喜欢的运动。（指物）

的

Istillrememberthedaywhen（onwhich）Ifirstcametothisschool.我还记得第一次来这所学校的

教

那一天。（指时间）

Thisisthesmallvillagewhere（inwhich）hewasbom.这是他出生的那所小村庄。（指地点）

Thereasonwhy（forwhich）herefusedtheinvitationisnotclear.他拒绝邀请的原因是不明确的

（指原因）

Tomwaslateforworkagainthismorning,whichmadehisbossveryangry.汤姆今天早晨上班再

次迟到了，这让他的老板很生气。（指整个句子）

（二）定语从句的关系词

关系词包括关系代词（who,whom,whose,that,which,as）和关系副词（when,where,why）,是衔接

定语从句和主句之间的连词。

Mrs.Smithwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.昨天你碰见的那位史密斯夫人是我的一

位朋友。

TherearesomefilmsthatI'dliketosee.有几部我想去看的电影。

Guilinisacitywhichhasahistoryof2,000years.桂林是一座具有2000年历史的城市。

Nobodywantsthehousewhoseroofhasfallenin.没有人想要这个房顶已经塌了的房子。

October1,1949wasthedaywhenthePeople'sRepublicofChinawasfounded.1949年10月1日

是中华人民共和国成立的日子。

Isthistheroomwherewewerelivinglastwinter?这就是我们去年冬天住过的房间。

Thereasonwhyhesaidthatisquiteclear.他那样说的理由是十分清楚的。

Wejumpedforatjoyatthenews,aswasnatural.我们听到这个消息时高兴地跳了起来，这是很

自然的事情。

关系词被修饰的先行词关系词在从句中充当的成分

who指人的词主语、宾语

whom指人的词宾语

whose指人或物的词定语

that指人或物的词主语、宾语、表语

which指物的词或整个主句主语、宾语、表语

as指人或物的词或整个主句主语、宾语、表语

when表示时间的名词时间状语

where表示地点的名词地点状语

why表示原因的名词reason原因状语

注意：

1）在限制性定语从句中，作宾语的关系代词一般可以省略，但紧跟介词后作宾语的关系代词

不可以省略：

2）关系副词一般可用“介词+关系代词”代替。

(三)关系代词that与which的用法区别

1.只用that的情况

(1)当先行词既有人也有物时。

Icanstillremembertheteacherandhislessonsthatgivemeamostlastingimpression.

(2)先行词前有序数词，theonly,thelast,thevery(恰恰，正好)，any,few,little,no,all或

形容词的最高级修饰，或先行词本身就是序数词或形容词的最高级时。

ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.

ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveseen.

(3)当先行词是不定代词，或先行词被不定代词修饰时。

HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lisaid?

(4)当主句是以which或who开头的疑问句，或有一个定语从句已经由which引导时。

Whoisthemanthatisstandingthere?

Theysecretlybuiltasmallfactory,whichproducedthingsthatcouldcausepollution.

2.只用which的情况

(1)“介词+关系代词”结构中指物的关系代词只能用which/whom/whose(指物时用which,指人

时用whom,作定语时用whose)o

ThisistheschoolinwhichIstudied10yearsago.

(2)在非限制性定语从句中指物的关系代词只能用whicho

Themeetingwasputoff,whichwasactuallywhatwewanted.

（3）当先行词本身就是that时。

What'sthatwhichflashedintheskyjustnow?

（四）“介词+关系代词”引导的定语从句

定语从句中的介词或定语从句的谓语部分中的介词有时会提到关系代词前面，形成“介词+关系

代词”的结构。使用该结构时要注意以下几个问题：

1.介词的确定

该结构中的介词应依据定语从句的谓语部分的习惯搭配或介词与先行词的搭配来确定。

Whoisthegirlwithwhomyoujustshookhands?（根据shakehandswith...确定）

Hebuiltatelescopethroughwhichhecouldstudytheskies.（根据先行词的需要确定，即throughthe

telescope）

2.关系代词的使用

介词放在关系代词之前时，关系代词不用thato指物时用which,指人时用whom,作定语时用whoseo

Thefactoryinwhichheonceworkedistorndown.

ThewomantowhomItalkedjustnowismyEnglishteacher.

Lastmonth,partoftheprovincewasstruckbyfloods,fromwhoseeffectsthepeoplearestillsuffering.

3.“不定代词或数词+of+关系代词”结构常在定语从句中作主语，说明整体中的一部分。

Chinahasalotofislands,oneofwhichisTaiwan.

Therearealotofstudentshere,noneofwhomlikethefilm.

4.“名词+ofwhich”结构常代替“whose+名词”在定语从句中作主语或宾语。

Isawsometrees,theleavesofwhich（=whoseleaves）wereblackwithdisease.

Hementionedabook,thetitleofwhich（=whosetitle）I'veforgotten.

（五）which和as引导非限制性定语从句的区别

当先行词不是主句中的某个词而是整个主句时，关系代词用which或as,但二者的用法也有区别。

1.which引导的非限制性定语从句一般跟在主句之后，而as引导的从句可在主句前、主句后，也可

以在主句中间。

Ifailedagaininthematch,whichwasagreatpity.

Aswehadexpected,heopposedtheplan.

He,aswehadexpected,opposedtheplan.

Heopposedtheplan,aswehadexpected.

2.which通常意为“这；这一点"，as通常表示说话人的态度、看法、解释等，意为“正如”。

Hesoldhisbicycle,whichsurprisedme.

Asweknow,smokingisharmfultoourhealth.

3.which引导的此类定语从句，与前面的主句往往存在着“因果”逻辑关系，主句为“因"，which

引导的定语从句表示“果”。

Jimisaddictedtocomputergames,whichupsetshisparentsverymuch.

注意：

有时限制性定语从句也可用as引导，但此时先行词前一般有thesame,as,such,so等词修饰。

如：1.Thisisn'tthesamenovelasIwanttorecommendtoyou.

2.SheisasbravealadyasIhaveeverseen.

3.Don'treadsuchbooksasaren'tworthreadingatall.

4.Susanissuchaneasy-goinggirlasIlikechattingwith.

5.Susanissoeasy-goingagirlasIlikechattingwith.

（六）定语从句与同位语从句的区别

1.that引导的定语从句与同位语从句的区别

引导定语从句的关系代词that在定语从句中充当主语或宾语，充当宾语时that可省略，指物时大多可

与which互换；引导同位语从句的that在从句中不充当任何成分，只起引导作用，且that不可省略。

Thenews（that）theytoldmemademeexcited.（定语从句）

Thenewsthatourteamwonmademeexcited.（同位语从句）

2.when,where,why引导的定语从句与同位语从句的区别

when,where,why引导定语从句时，引导词在从句中充当状语，被修饰词必须是指时间、地点、

原因的名词；而引导同位语从句时，引导词虽然也在从句中作状语，但是被修饰词通常是表示抽象意

义的名词，如idea,question9problem等。

对比：Ihavenoideawherehisbirthdaypartywillbeheld.（同位语从句）

Heshowedmetheplacewherehisbirthdaypartywillbeheld.（定语从句）

（七）定语从句与强调句型的区别

强调句型Itis/was+被强调部分+that/who…可用来强调主语、宾语、状语等，被强调部分如果是

人用that/who,如果是物要用thato强调句型最大的特点就是当把其结构itis/was...that/who去掉之

后，剩余部分仍旧结构完整、意义完整。

一般疑问句：Is/Wasit+被强调成分+that/who…？

特殊疑问句：特殊疑问词+is/wasitthat/who...?

对比：1）ItwasthisMarchthatIfirstmethim.（强调句）

ItwasMarchwhen/（inwhich）Ifirstmethim.（定语从句）

2）ItwasintheplacethatIwasborn.（强调句）

Itwastheplacewhere/（加which）Iwasborn.（定语从句）

3）〃wasforthereasonthatIlefttherehalfanhourearlier.（强调句）

Itwasthereasonwhy/（forwhich）Ilefttherehalfanhourearlier.（定语从句）

解题技巧总结

短文改错

1.首先识别该句是否为定语从句,然后根据先行词的性质,判断关系词的使用是否正确，并予以

改正。

2.确定句子的先行词，分析引导词在从句中充当什么成分，作主语、宾语、表语用关系代词

which/that/who/whom/as；作定语用whose；作状语用关系副词when/where/why：作介词宾语用关系

代词which/whom。根据引导词在定语从句中所作的成分来判断关系词的使用是否正确。

3.判断定语从句是非限制性定语从句还是限制性定语从句,从而判断句中关系词的使用是否正确。

语法填空

解答定语从句类问题，关键是找准先行词，分析句子结构确定从句所缺的成分。如果缺少主语、

宾语、表语或定语，引导词需要用关系代词；如果缺少状语，引导词则用关系副词。确定所缺成分之

后，再看先行词是人还是物,是表示时间的名词还是表示地点的名词等，从而最后确定答案。

典例1Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.

【解析】which句意：他写了许多儿童读物，几乎一半是在20世纪90年代出版的。分析句子

结构可知，该题是非限制性定语从句，先行词是books,所以填which。

典例2Amongthemanydangers________sailorshavetoface,probablythegreatestofallisfog.

【解析】which/that句意：水手要面临的众多危险之中可能最危险的就是大雾了。所填词引导

定语从句，修饰先行词dangers,并在从句中作宾语，故用which或that。

典例3Thenextday,mybrotherandIwenttothebeach________wewatchedsomepeopleplay

volleyball.

【解析】where句意：第二天，我和弟弟去了海边。在那里，我们看到一些人在打沙滩排球。

所填词引导定语从句，先行词是beach;从句缺少地点状语，故用where。

一、用关系代词或关系副词填空：

1.Theplace________interestedmemostwastheChildren'sPalace.

2.Thisisthehotel________theystayedatlastmonth.

3.Thisisthehotel_______theystayedlastmonth.

4.Thatistheboy________theyarelookingfor.

5.Heisn'tsuchaman_________heusedtobe.

6.Doyouknowthereason________hedidn'tgotowork?

7.Thefactory_________we'llvisitnextweekisnotfarfromhere.

8.Thisisoneofthebestfilms_______havebeenshownthisyear.

9.1stillremembertheday_________shefirstworethatpinkdress.

10.1wanttousethesamedictionary________wasusedyesterday.

11.1fellmostangryabouttheway_______I'vebeentreated.

12.Hestillrememberedtheplacesandpersons__________hevisitedthere.

13.1949wastheyear_________NewChinawasfounded.

14.Noonewantsthehouse_________roofhasfallendown.

学15.Weliveinanage_________technologydevelopsveryfast.

生16.Heistheonlystudent________getsfullmarks.

的17.Those________havedonethejobsignonthepaper.

学18.Tilrememberthetime_________wespenttogetherinthecountry.

19.1don'tbelievethereason_________hehasgivenfbrhisbeinglate.

20.Theboss_________restaurantisgreatisakindheartedman.

21.Thisisthemostimportantchapter________weshouldpayattentionto.

22.Theinsect'sblackeyes,________arefixedonthecabbage,showitsinterestinthevegetable

23.Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostof______arefamilymembers.

24.Mrs.WanghelpedmealotwithmyEnglishlastterm,_______mademeverymoved.

25._______weknownow,batscomesoutonlyatnight.

26.Mr.Johnson'sson,________livesinChicago,isadoctor.

27.Thewindhasblownfbr20years,_________causesaterribleresult.

28.WetraveledtogetherasfarasChicago,______wesaidgoodbyetoeachother.

29.Wegrowallourfruitandvegetables,________savesmoney,ofcourse.

30._______isknowntoall,thecompasswasfirstinChina.

二、单句改错：

l.Thisisthefactorywherewevisitedlastweek.

2.ThisisthewatchwhichTomislookingforit.

3.ThepersontowhoyouspokeisastudentofGradeTwo.

4.Thehouseinthatweliveisverysmall.

5.Thesungivesofflightandwarmth,thatmakesitpossibleforplantstogrow.

6.Itisknowntoall,the2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.

7.Hisdog,thatwasnowveryold,becameillanddied.

8.Thereasonwhichhedidn'tgotoschoolisthathewasill.

9.Theboy,hismotherisadoctor,studiesveryhard.

10.1havetwosisters,bothofthemaredoctors.

11.Thosehavequestionscanasktheteachersforadvice.

12.1willneverforgetthedayswhichwehadagoodtimetogetheratthesea.

13.TheipadwhichIboughtitlastweekhasgonewrong.

14.Thehousewherehelivesinneedsrepairing.

15.ThisisoneoftheriversinChinawhichflowsnorthward.

试真题

句子填空。

1.l.[2020新高考全国卷]The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,formedthecore

collectionofBritishMuseumopenedin1759.

2.[2018新课标全国卷I]Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014

showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfrom

allcauses.

3.[2017新课标全国卷I]Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,isnotgoodfor

thehealth.

4.[2017新课标全国卷HI]ButSarah,hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wantstoprove

thatshehasbrainsaswellasbeauty.

5.[2016新课标全国卷IJButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthe

mid-1980s,IwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandas

rescuedfromstarvationinthewild.

6.[2016新课标全国卷HI]Somepeople由inkthatthegreatChinesescholarConfucius,livedfrom

roughly551to479B.C.,influencedthedevelopmentofchopsticks.

7.[2015新课标全国卷I]rdskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonetops

anddarkwatersoftheLiRiverarepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.

8.[2014;胡南卷]Iamlookingforwardtothedaymydaughtercanreadthisbookandknowmy

feelingsforher.

9.[2014安徽卷]TheexactyearAngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.

10.[2014四川卷]Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,isquite

unexpected.

11.[2014重庆卷]We'llreachthesalestargetsinamonthwesetatthebeginningoftheyear.

12.[2014陕西卷]Pleasesendalltheinformationyouhaveaboutthecandidatefortheposition.

13.[2014kb东卷]Acompanyprofitsfromhomemarketsaredecreasingmayseekopportunities

abroad.

14.[2014江苏卷]Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatworka

goodimpressionisamust.

15.[2014天津卷]Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachofusesit

differently.

二.句子改错。a

1.[2018新课标全国卷I]Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.

2.[2017新课标全国卷II]Intheirsparetime,theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden,that

isontherooftopoftheirhouse.

3.[2017新课标全国卷HI]Aroundmeinthepicturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthat

time.

4.[2016四川卷]ThedisheswhatIcookedwereMon'sfavorite.

5.Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil

8o'clockatnight.

6.HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyclassmates,myschoolorjusteverythingelsewhichIlovein

theworld.

检

测

目

详见附件

标

达

成

一定义：在复合句中，限定修饰名词或代词的句子。分为限制性定语从句和非限制性定语

知

从句两种

识先行词：被定语从句限定修饰的名词或代词

体

定语从句-关系词：指代先行词或整个主句，引导定语从句的词。分关系代词（which,that,who,

系

whom,whose,as）和关系副词（when,where,why）两种

构

考查重点：关系代词which,that,who和关系副词when,where以及“介词+关系代词”

建

_考法：短文改错和语法填空

：5©4©3©2©1©

学生的接受程度

1.知识点接受。（全部接受、大部分接受、小部分接受、不能接受）

2.分析问题思路,（非常清晰、大致清晰、不太清晰、没有思路）

3.答题技法运用,（正确运用、基本运用、较少运用、没有运用）

学生的课堂表现：很积极口比较积极口一般积极口不积极口

1.能否主动思考问题、提出问题、解决问题。

学

2.能否自主学习，互助学习。

生

3.能否积极主动师生互动（生生互动）。

成

4.能否积极主动完成课堂作业。

长

5.有无违纪、恶意顶撞教师现象。

记

学生本次完成情况及下次作业任务：优口良口中口差口存在问题

录

1.能否答案完全正确。

2.能否按时按量完成。

3.能否正确使用答题技法。

4.能否独立完成没有抄袭。

5.能否书写规范得体。

学管师（班主任）

学

生

班主任审批教务主管审批

签

字

备

注

作业一.句子填空。

1.[2016河南郑州第一次质检]ThingswerehardwhenTuYouyoujoinedthenationalresearchteamtofindthe

medicinecouldfightagainstmalariainthe1960sand1970s

2.[2016河南郑州第三次质检Thefather,wasbotheredandangry,begantearingthemagazinecoverinto

smallpieces.

3.[2016河南豫北重点中学期末联考]asayinggoes,^Yesterdayishistory,tomorrowisamystery.But

todayisagift.That'swhyit'scalledthepresent（thegift）n.

4.f2016河南八市重点高中质检]Ifthereisaplaceyoucanthrowthebestbachelor（单身）party,it's

Miami.

5.[2016河南六市第一次联考]IoncetookafreeWednesdayeveninggymnasticsclassisofferedbymy

school.

6.[2016河南平顶山、许昌、新乡三市二调]GuestsdecidetostayattheBuijAIArabcanlookforward

toreceivingextremelygoodservice.

7.[2016河南安阳质检]Messagesarecarriedwithsmallbackpacks.Backpacksusefabric（织物），islight

andeasytodesignbutwaterandbadweatherarelikelytododamagetomanymaterials.

8.[2016河南洛阳二模]Agreatmarketissomethingcanmakeacitytrulygreat.

作业二.句子改错。

1.LastyearIpaidavisittoWuzhen,abeautifultown.Likemanysmalltownsinthesouthernarea,whichhasalot

ofsmallbridgesgoingacrosscleanstreams.

2.EverytimeIlookatthepicturesforwhichItook,Iwillrememberthewater,thebridgesandthehouses.

3.Manyeyeswerestaringat