统编版四年级上册语文期末高频考点检测卷（含答案）

统编版四年级上册语文期末高频考点检测卷（含答案）

四年级上册语文统编版期末高频考点检测卷

一、选择题

1．下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．芦苇（wéi）僵硬（jiāng）荧屏（píng）

B．信赖（lài）淮南（zhǔn）丹红（dān）

C．蓄意（xù）殷勤（yīng）彻底（chè）

D．茉莉（lì）凶恶（è）打扰（rǎo）

2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．节日的天安门广场人山人海。

B．小燕子不肯随遇而安，对住宅的要求很高。

C．精疲力竭的同学们正精神抖擞地进入比赛场地。

D．我对这件事情感到愤愤不平。

3．下列词语不属于同一类的一项是（）

A．视死如归刚正不阿义正辞严垂头丧气

B．悄声细语鸦雀无声窃窃私语低声细语

C．不入虎穴，焉得虎子差之毫厘，谬以千里

D．东张西望南来北往严寒酷暑惊天动地

4．填入下列横线处的词语正确的一项是（）

王奶奶的生活，她感觉很知足。

A．差之毫厘，谬以千里B．尺有所短，寸有所长

C．比上不足，比下有余D．机不可失，时不再来

5．下列句子没有语病的是哪一项？（）

A．通过老爷爷的鼓励，使我有了勇气爬上天都峰。

B．我看见一个没有伞、走路颤颤巍巍的老爷爷，在雨中健步如飞。

C．每次看见那个美丽的芭比娃娃，我就情不自禁地想起我可爱的小表妹。

D．天和地终于恢复了平静，人类获得了新生，女娲心里露出了胜利的喜悦。

二、填空题

6．根据拼音写出相应的词语。

2021年12月9日，备受广大青少年学生qīdài()的“天宫课堂"如约而至。在约60分钟的授课中，航天员们不仅nàixīn()介绍了空间站的工作和生活，还qīngxī()地演示了人体运动、液体表面张力等神奇现象，引领大家感知宇宙àomì()，体验探索乐趣。星空浩瀚无比，探索永无止境，téngyúnjiàwù()已不再是梦想。同学们都很jìngpèi()航天员们，立志长大也要投身到神秘的太空yánjiū()中。

7．比一比，再组词。

晰()祖()折()豪()

淅()租()哲()毫()

8．按查字典的要求填空。

“邀”用音序查字法，应该先查音序_____________，再查音节；用部首查字法，应该先查_____________，再查画。“邀"在字典里的解释：A．约请；B．求得；C．阻留。在“求功邀名”中应选择解释_____________，在“邀请"中应选择解释_________________。

9．先把下列词语补充完整，再按要求填空。

英()无()精()报()文质()()

()公()法眉()目()()发()颜21教育名师原创作品

（1）描写人物神态的词：____________（2）描写人物品质的词：____________（3）写出两个与画横线结构相同的词语：____________10．积累运用。

（1）【诗中哲理】诗人苏轼用“_____________，_____________。”教会我们要从不同角度思考问题；诗人卢钺用“_____________，_____________。"告诉我们取人之长，补己之短，才是真理。

（2）【浩然正气】《尚书》教导我们要勤学好问，诚心向人请教，因为“_____________，_____________。”；先贤提醒我们要坚定果敢、把握机遇，因为：“_____________，_____________。"

三、句子训练

根据要求写句子。

11．请回忆你在学习或生活中自豪的场景，用几个连续的动作描写的句子表现“自豪”。

____________12．你注意观察天气的变化了吗？请你用“霎时、顿时、忽然"描绘多变的天气。

____________13．一位白发苍苍的老人赞叹道：“这个小伙子画得真好啊！瞧，金鱼都游到他的纸上来了！”（请你用简洁的语言转述）

________________

四、语言表达

14．口语交际。

前几天小峰生病请假了，病愈后他发现数学课有些听不懂了，他难过地坐在座位上直犯愁。作为同桌的我，拍拍她的肩膀说：“_____________________________。"

小峰说：“____________”

五、现代文阅读

阅读理解。

陀螺（节选）

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平"只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲。终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉"，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

15．从文中找出意思相同的词语写下来。

（1）形容不像样，不规范或不成体统。()

（2）故意制造事端，企图引起冲突或战争。()

16．从文中画横线的句子中，你体会到“我”的心情是的。请你用动作描写来表现这种心情：____________。

17．请你选择一处体会较深的地方画上“"，并在下面横线上做批注。

____________18．说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。

____________

阅读短文，回答问题。

太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。

19．从文中选择合适的词语填空。

()的茎()的君子兰()的月季花

()的叶子()的太阳花()的水仙

20．联系上下文写出下列词语的近义词。

昔日——()增添——()起初——()仍旧——()

21．用“"画出文中比喻句，写出用_________比喻__________。

22．用“”画出第2、3自然段的中心句。

23．仔细读短文，判断选择，对的打“√"，错的打“×”。

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。()

（2）太阳花是一种木本植物花。()

（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。"这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。()

24．填空。

（1）短文4个自然段都是围绕来写的，其段与段之间的关系是_________________。

（2）作者写太阳花的样子时，从它的_____________、_____________、三方面来写的。

（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的____________、_____________，同时还通过和水仙、君子兰进行_____________，反映它外表的_________________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。

六、书面表达

25．习作表达。

每天都会发生各种各样的事，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到、听说的。选一件印象深刻的事，按一定的顺序把这件事写清楚。题目自拟。

参考答案：

1．D

【详解】本题主要考查对字音的识记。

A．芦苇（wéi）——wěi；

B．淮南（zhǔn）——huái；

C．殷勤（yīng）——yīn；

故选D。

2．C

【详解】本题主要考查对字词的识记能力，理解和运用能力。理解词语意思是解决此类问题的关键,如果是我们熟悉的词语，直接判断即可；而如果遇到我们没有学习过的词语，首先抓住词语表达的重点字词，然后围绕重点字词去理解，基本就可以大概了解词语意思，然后结合语境去判断即可。

“人山人海"指人群如山似海，形容,人聚集得非常多；

“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

“精疲力竭"意思是精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏；此句中精神抖擞的进入赛场，和精疲力竭不相符，词语搭配不当。

“愤愤不平”很生气的样子。心中不服，感到气愤。

3．A

【详解】此题考查的是词语的类别。

在选项A中，“视死如归、刚正不阿、义正辞严"都属于为正义发声，而“垂头丧气”形容因失败或者不顺利而情绪低落的样子，因此不属于同一类别的。21教育网

在选项B中，“悄声细语、鸦雀无声、窃窃私语、低声细语"都属于小声的说话，属于同一类别的词语。

在选项C中，“不入虎穴，焉得虎子差之毫厘，谬以千里”都属于名言。

在选项D中，“东张西望南来北往严寒酷暑惊天动地"都属于带反义的成语。

4．C

【详解】本题考查谚语俗语。

A．指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

B．本义指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

C．同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处。也指处于中等状态。赶不上前面的，却超过了后面的。

D．指时机难得，必需抓紧，不可错过。

结合语境和词语意思可知，王奶奶的生活虽不及比她好的，但她对于现在的状态很满足。可以用“比上不足，比下有余”来描述。

故选C。

5．C

【详解】这道题考查学生修改病句的能力。

首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

A．有误，缺少主语，删掉“通过"或“使”；

B．有误，搭配不当，健步如飞：形容步伐矫健有力，走得很快。把“健步如飞"改成“步履蹒跚”；

C．正确；

D．有误，搭配不当，把“心里"改成“脸上”。

6．期待耐心清晰奥秘腾云驾雾敬佩研究

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“期、晰、奥、雾、佩"容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

7．清晰祖宗折断自豪淅米出租哲学毫米

【详解】本题主要考查对形近字的组词。

“晰”字可组词：明晰、洞晰、初晰。

“淅"字可组词：淅沥、淅淅、淅玉。

“祖”字可组词：祖国、祖上、佛祖。

“租"字可组词：租房、租车、出租车。

“折”字可组词：打折、折扣、折射。

“哲"字可组词：哲理、哲学、时哲。

“豪”字可组词：自豪、豪华、豪迈。

“毫"字可组词：毫厘、毫末、纤毫。

8．Yyāo辶13/十三BA

【详解】考查了查字典和多义字。

“邀”的音序是“Y"，再查音节“yāo”，部首是“辶"，笔顺：撇、竖、横折、横、横、点、横、横折钩、撇、撇、横、撇、点、点、横折折撇、捺。除去部首还有13画。

邀名：求取好的名声。“邀”是求得的意思。故选B。

邀请：约请的意思。“邀"指约请。故选A。

9．勇畏忠国彬彬秉执清秀鹤童文质彬彬、眉清目秀英勇无畏、精忠报国、秉公执法白发苍苍、怒气冲冲

【详解】考查了补写词语、词语的归类或排列、词语的仿写。

英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。

精忠报国：用以教育，激发青少年的爱国主义精神。精忠报国是对岳飞的评价。

文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

秉公执法：公正地执行法律。

眉清目秀：形容人的容貌不俗气。

鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。

（1）文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

眉清目秀：形容人的容貌不俗气。

这些词语描写人物神态。

（2）英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。

精忠报国：用以教育，激发青少年的爱国主义精神。精忠报国是对岳飞的评价。

秉公执法：公正地执行法律。

这些词语描写人物品质。

（3）文质彬彬词语结构类型是ABCC，与它结构相同的词语还有：烈日炎炎、春雨绵绵

10．横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香好问则裕自用则小机不可失时不再来

【详解】本题考查名句名篇的积累和理解。

（1）书写时注意“横”“岭"“侧”“峰"“低”“逊"“输”“雪"的正确书写；

（2）“好问则裕，自用则小。”意思为遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。出自《尚书·商书·仲虺之诰》。

11．听到校长念到我的名字，我挺直身子，面带微笑，昂首挺胸地走上领奖台。12．刚还在悠闲漫步的白云，忽然被披上了一件黑衣，顿时天空暗了下来，霎时狂风大作。13．老人夸小伙子画画得好。

【解析】11．本题考查人物描写。

结合题意用几个连续的动作描写的句子表现“自豪"来。通过描写人物连续的动作和表情变化，可以让读者更好地感受到人物内心的自豪情绪和自信态度。

如：她自信地走上舞台，微笑着向观众挥手致意，流畅地演讲着自己的稿件，每一个动作都透露出她的自豪和从容。

12．本题考查的是写句子。

首先明确自己要写的主体是什么，然后根据自己所要描写的主体进行辨析，题干中给出的词语都是和时间有关的，所以仿写的时候重点要写出变化的过程，运用动态描写的手法进行写作，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。

如：我注意到了夏天天气的变化多端的。霎时，天空变得阴沉，顿时下起了倾盆大雨，忽然间又放晴了。

13．本题考查的是缩句。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

我们要将句子简化为最简形式。最简形式就是主语+谓语的形式，比如“他笑了”、“她哭了"等。在这个句子中，我们可以将老人和赞叹合在一起，变成“老人赞叹”，再将小伙子画得好这个宾语变成“小伙子画得好"的形式。因此，这个句子的缩句是：老人赞叹小伙子画得好。

14．小峰，你还好吗？你前几天没来上课，可能觉得听不懂。其实这些并不难。如果你信的过我，我可以帮你补课。你觉得怎么样？谢谢你我的好同桌，你能帮我补习，我真的太高兴了。

【详解】本题考查口语交际。

结合语境，要说的是作为他的同桌面对他这种情况应该怎么安慰他，这里就要用安慰的语气进行一些建议，提出解决办法。如：面对听不懂课这个问题，可以提出缺的课同学、老师都可以帮他补。后面小峰对同桌安慰应表达感激之情。注意语言表达简明、连贯、得体、准确。

例如：作为同桌的我，拍拍她的肩膀说：没事的，你哪里有不懂的，我可以帮你补习，我不明白的地方，咱还可以找老师，学习成绩一定会赶上来的。

小峰说：谢谢你同桌，有你帮我补习，我学习成绩一定会赶上的。

15．不伦不类挑衅16．自豪看到对手溃败的那一刻，我的手就已经举过头顶欢呼起来。17．“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。”

通过拟人的修辞手法，把陀螺写活了，好像陀螺也有了感受和意识，表达了作者对陀螺的喜爱之情。18．不能只根据外貌判断一个人的才能、品质和行为。

【解析】15．本题考查对文中词语的理解。

阅读选文，从文中找出表示题中意思的词语，需要我们认真阅读。

“在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖"中“不伦不类”的意思是形容不像样，不规范或不成体统。版权所有

“一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。"中“挑衅”的意思是故意制造事端，企图引起冲突或战争。

16．本题考查对选文内容的理解。

从“这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头"这句话可以看出，我当时的开心，后文“也足以陶醉许久了”，表达了“我"的自豪之情。

用动作描写，就要求我们加上能表达作者心情的动作，比如：手舞足蹈，上蹦下跳等。

如：看到了胜利，我高兴的手舞足蹈。

17．本题考查句子理解。

阅读全文，用波浪线画出认为最深刻的句子即可。

如：大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。把“大陀螺"拟人化，写出了“大陀螺”的气势，与“我"的“鸭蛋”形成鲜明对比。

18．本题考查对文中句子的理解。

通过分析可知，人不可貌相，海水不可斗量，比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。本文中，这句话的意思是：我们不能从表面现象去判断人和事，要透过现象看本质。小小的陀螺也能战胜比他大的陀螺。

19．淡红色高贵娇嫩弯弯精神抖擞清雅20．现在减少后来改变21．它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。

太阳花的叶子小香蕉22．太阳花的生命力很强。太阳花还耐旱。23．√××2