湘教版八年级上册地理实用导学案2

八年级上册地理导学案

第一章第一节中国的疆域（第1课时）

编写：林恩柱审核：彭延生编号：801年级班姓名

【学习目标】

1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，记住我国的陆地面积、领土的四端点。

2.运用地图分析我国地理位置的优越性。

3.感受中国疆域的“广阔”，培养学生热爱祖国的情感。

【重点难点】

1.运用地图说出中国地理位置及特点，学会分析我国地理位置的优越性。

2.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

【预习新知】----我自信，我能行

任务一：阅读课本第2页“伟大的祖国”结合图一,

完成1~2题。

1.动手标出赤道、20°W、160°E,由此可知中国位

于半球和半球O

2.从海陆位置来看,中国是位于洲

部、洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

试着标出亚洲和太平洋。

任务二：阅读课本第3~4页“辽阔的疆域”

结合图一，完成1~2题。

1.中国的陆地面积约为万平方千米，仅次

于、，居第位。

2.指图说出中国领土的四端。

【导学达标】----我参与，我快乐

活动一：中国的位置概况

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务一”，并熟记。

2.下面是对我国地理位置的描述：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；南北两分它在北,

东西二分它居东；头指世界最大洋，尾靠全球最大陆试着说出以上句子所指的意思。

3.观察图1-1,完成P3活题1~3。

活动二：国土辽阔

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”，并熟记。

2.找出并记住我国领土的四至。

疆域的四至点

最北端漠河以北（）

主航道的中心线上

最南端北纬4°附近

的（）

最东端黑龙江和（）

主航道中心线相交线上

最西端新疆东经73°附近

的（）

活动三：评价我国地理位置的优越性

中E―城东意图

发展农业生南北跨纬度大，有热带、温带各种不同的气候.为

产我国发展多种农业经济提供了有利条件

对外交往与

合作

发展海洋事

业

其他

【当堂达标】-----我成功，我自豪

一.选择题（8分）

1.我们祖国位于地球的（）

A.北半球、西半球B.南半球、西半球C.北半球、东半球D.南半球、东半球

2.从海陆位置看，我国位于（）

A.亚欧大陆的西部，东部深入大陆内部B.西部濒临世界上最大的大洋一太平洋

C.亚欧大陆的东部，东部濒临太平洋D.亚欧大陆的南部，南部濒临太平洋

3.与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（）

A.与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷

B.与巴西相比，我国气候更炎热

C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件

D.与II本相比，我国气候海洋性更显著

4.值得骄傲的是，我国陆地面积与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中仅次于（）

A.美国、加拿大B.美国、巴西C.俄罗斯、巴西D.俄罗斯、加拿大

二.是真是假：当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经撒满了阳光.当海南

岛春光明媚、百花盛开时，黑龙江省还是漫天飞雪（2分）。

以上情况是否真实？你能解释一下原因吗？

八年级上册地理导学案

第一节中国的疆域（第1课时）-一巩固练习案（50分）

编写：林恩柱审核：彭延生编号：801年级班姓名

一.选择题（20分）

1.我国领土最北端位于（）

A.黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线B.黑龙江省乌苏里江主航道中心线

C黑龙江省漠河镇D.黑龙江省的黑龙江

2.（2010年长沙）下列有关我国疆域的叙述，正确的是（）

A.我国南北跨纬度近50度，大部分位于温带和寒带

B.我国最北端在黑龙江和乌苏里江的汇合处

C.我国最南端在海南岛

D.我国最西端在帕米尔高原

3.我国南北跨纬度很广，大部分位于（）

A.北寒带B.北温带C.亚热带D.热带

4.与日本相比，我国地理位置的优越性表现在（）

A.国土面积广大B.背靠大陆，面向海洋

C.纬度低，国土全部位于温带与热带D.南北跨度达5500千米，东西跨度达5200千米

5.我国纬度最高和最低的省区是（)

A、黑和粤B.黑和琼C.新和台D.内蒙古和琼

6.夏至日，下列地区白昼最长的是（）

A.广州B.漠河C.乌苏里江上D.帕米尔高原

7.我国领土最东端在（）

A.黑龙江省B.海南省C.广东省D.上海市

8.根据世界时区的划分，我国东西共跨（）

A.4个时区B.5个时区C.6个时区D.7个时区

9.我国最东端附近的学生早晨8点上课时，若按世界标准时区计算，最西端附近的时间

大是约（）

A.3点钟B.4点钟C.5点钟D.6点钟

10.有关我国地理位置的叙述，正确的是（）

A.位于东半球，亚洲东部，西临太平洋

B.领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙

C.从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度

D.我国南部有北回归线穿过

二.读图，回答问题(30分)

(1)在图中描出赤道、北回归线，观察线横穿我国的南部，使我国

大部分领土位于带，小部分位于带。我国南北跨纬度，气

候差异,有利于

生产。

(2)我国位于大陆的东部，

洋的西岸。来自海洋的湿润

空气使我国东部充沛，水资源

也比较。沿海港湾

_________,有利于_________________

事业。海陆交通。

第一节中国的疆域(第

2课时)预习案

【预习新知】-----我自信，我能行

任务一：阅读课本第5页“辽阔的疆域”，结合第4页图14,完成1〜3题。

1.我国濒临的海洋，从北向南依次为海、海、海、海。

我国的两个内海是、。

2.我国大陆海岸线长约为多千米，我国的领海宽度是海里。

3.我国面积最大的岛屿是,位置最南的岛屿是o

任务二：阅读课本第5页“众多的邻国”，结合课本第7页图1-5,完成1〜3题。

1.我国陆上国界线长达多千米，陆地相邻的国家有个，同我国隔海相望

的国家有个。

2.与我国相邻的东南亚国家有一一、——、缅甸。

3.学法指导--歌谣记忆法:

东面邻国是朝鲜，蒙古、俄罗斯在北边；

西北哈、吉、塔斯坦，西邻巴基、阿富汗；

西南尼、印和不丹，南邻缅甸、老、越南。

你能结合歌谣说出我国的邻国名称吗？快来试试吧！看谁说得多？并试着把14个与

我国接壤的国家名称落实到简图上。

八年级上册地理导学案

第一章第一节中国的疆域（第2课时）

编写：林恩柱审核：彭延生编号：802年级班姓名

【学习目标】

1.在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。

2.通过在图上量算我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，培养学生读图、

析图的能力。

3.通过学生绘图、读图和析图训练，培养学生终身学习能力。

【重点难点】

1.理解中国的陆疆和海疆面积广大。

2.在图上能准确找出中国的陆地临国和临海国。

【导学达标】-----我参与，我快乐

活动一：中国的疆域

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务一”,

并熟记。

2.我国濒临的海洋：

①在图中相应位置填写我国濒临的四大海名

称。

台湾岛东西两侧各毗邻什么海洋？

②找出沿海省份名称。

③简述我国海陆位置的优越性及不足之处

优越性：

不足之处：

活动二：众多的邻国

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”,

并熟记。

2.读“中国行政区划简图”，按逆时针方向，自

东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国

家。

3.对号入座，把我国的邻国按要求填在图中。

陆上接壤的国家:

隔海相望的国家:

与我国有两处接壤的邻国有：

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。

【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解。

【当堂检测】----我成功，我自豪

一.选择题（4分）

1.我国海上岛屿有5000多个，其中第二大岛位于（)

A.渤海B.东海C.南海D.黄海

2.属于我国内海的是（）

A.渤海和黄海B.东海和南海C.渤海和东海D.渤海和琼州海峡

3.从北向南，我国的临海依次是（）

A.渤海、黄海、东海、南海B.黄海、渤海、东海、南海

C.南海、黄海、渤海、东海D.渤海、黄海、南海、东海

4.就海陆分布而言，我国属于（）

A.内陆国B.半岛国家C.海陆兼备之国D.岛国

综合题（6分）

1.读“中国的邻国示意图”，写

出字母所代表的地理事物的名

称。

岛屿：

A_______________

B____________

海峡：

C______________

D____________

陆上邻国：

E______________

F_____________

八年级上册地理导学案

第一节中国的疆域（第2课时）-一巩固练习案（50分）

编写：林恩柱审核：彭延生编号：802年级班姓名

一.选择题（20分）

1.下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（）

A.蒙古、俄罗斯B.越南、老挝C.尼泊尔、锡金D.阿富汗、巴基斯坦

2.属于我国内海的是（）

A.渤海、黄海B.渤海、琼州海峡C.黄海、东海D,东海、琼州海峡

3.与我国陆上接壤的国家共有（）

A.12个B.13个C.14个D.15个

4.我国的陆上邻国中，位于正西方的（）

A.哈萨克斯坦B.巴基斯坦C.阿富D.印度

5关于我国临海和领海的叙述正确的是(）

A台湾、海南两省都直接濒临太平洋B.江苏省既临黄海又临东海

C我国领海宽度为12千米I）.渤海和琼州海峡属我国内海

6我国领海的宽度应是（）

A.200海里B.12海里C.30海里D.212海里

7.有关我国邻国的正确叙述是（）

A.朝鲜是我国的海上邻国B.在海上邻国中，纬度最高的是II本

C南邻越南、老挝和泰国D.与我国接壤的有蒙古、印度、俄罗斯、韩国等

8与我国隔海相望的国家是()

A朝鲜、日本、菲律宾

B日本、菲律宾、新加坡

C印度尼西亚、马来西亚、韩国

D越南、马来西亚、韩国

9在世界各洲中与我国的陆地面积差不

多的洲是）

A大洋洲B.欧洲

C南极洲D.南美洲

10.我国最大的岛屿（）

A.海南岛B.台湾岛

C.舟山群D.南沙群岛

二、综合题（30分）

1.读“中国的邻国示意图”，回答问题。

（1）写出字母所代表的地理事物的名称

海峡：CD

（2）上海经济合作组织由六国组成：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉

克斯坦、乌兹别克斯坦。请你在图中相应的位置标注出六国的名字。

第二节中国的行政区划预习案

【预习新知】-----我自信，我能行

任务一：阅读课本第6〜7页，结合第6页图1-5,完成1〜3题。

1.利用拼图完成34个省级行政区的拼图游戏，熟悉行政区的位置，感知大小。我国现

行的行政区划基本上划分为、、三级,国家还根据实际情况设

立了.

2.继续熟悉行政单位的位置，尝试多次完成拼图游戏。

3.观察我国行政区划图，动手找出其中哪些是自治区，哪些是直辖市，几个特别行政区，

并在图1-6上圈出。我国有个省级行政区，其中有个省，个自治区，

个直辖市，和两个特别行政区。

任务二：阅读课本第8〜9页，完成1〜2题。

1、结合8页阅读，尝试记忆34个省级行政单位的简称、行政中心，把你记住的省级行

政单位名称试着在下图中填写出来。

2、观察省级行政单位简称的命名方法，看谁的发现多。

(1)在表中找到以省级行政区名称的一个字或几个字作为简称的省级行政单位。

(2)找出以山名、河湖名作为简称的省级行政单位。

(3)找出以古代地名作为简称的省级行政单位。

(4)找出有两个简称的省级行政单位。

八年级上册地理导学案

第一章第二节中国的行政区划

编写：陈丽审核：彭延生编号：803年级班姓名

【学习目标】

1.知道三级行政区划，熟悉各省级行政区的位置。

2.在我国政区图上准确找出34个省级行政单位，并他们的记住他们的简称和行政中心

3.通过读“行政区划图”，培养学生读图、析图能力。

【重点难点】

34个省级行政单位的位置、简称和行政中心。

【导学达标】

活动一：1.利用歌谣巧记我国的行政区划。

两湖两广两河山，五江二宁青甘陕

云贵西四北上天,重内台海福吉安

香港澳门喜回归,祖国一片好河山

结合七字歌谣，试着说出歌谣当中的各个省的名称。

2.联想记忆法。奇思妙想：仔细观察中国政区图中各个省区的轮廓：黑龙江省像一只

展翅欲飞的天鹅，山西省像一个南北延伸的平行四边形，台湾省的台湾岛形似纺锤，陕

西省像一个屈腿而立的秦俑，云南省像开屏的孔雀，辽宁省像个大逗号，吉林省大致呈

三角形，海南省似菠萝，广东省像鼻子伸进南海的象头，广西似树叶，西藏像只皮鞋，

新疆像朝西的牛头，山东省像跪卧的骆驼，甘肃像肉骨头，四川像只耗牛。

展开你想象的翅膀，你还有其他的发现吗？请你能用这种形象记忆法，快速准确的

记住每个省级行政区的轮廓，完成第9页活动题中的第2题。

3.记忆方法总结。你还有哪些巧记的方法？可以相互交流。。

/了解祖国图上行，黑吉辽进蒙古，建设新疆往东行，开发西藏往南移，西藏往东是

四川，说四川道四川，四川往南是云南，从云南往正东，过了广西是广东，广东省往南

看，南海面上是海南，还有港澳已归还。从广东往东是福建，福建对面是台湾，再往北

浙江省，还有上海、安徽、江苏到山东，渤海之滨有天津，祖国首都北京城，大部分都

临河北省，河北往西是山西，过了黄河是陕西，甘肃省狭又长，宁夏回族自治区地图上

是小串，河北南面是河南，过了湖北是湖南，湖南紧贴贵州和江西，三十四省要说到，

还有重庆（青）别忘了。

活动二：动手做做！（比比看，看谁记得快，认得准）

1.拼图游戏.

共同完成34个省级行政区的拼图游戏，感知各省的大小及其位置

第一步：

（D请同学们由北向南找出临海的省级行政单位，并把拼块装在拼框内。

（2）在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位，把拼块装在拼框内。

（3）看看还剩多少省级行政单位，按自北向南的顺序也把它们装到拼框内。

第二步：

（1）拼出北回归线自西向东依次穿过的哪些省级行政区？

（2）拼出黄河干流流经哪些省级行政区？

（3）拼出长江干流流经哪些省级行政区？

（4）拼出我国最北、最南、最东、最西所在的省级行政区分别是哪个？

2.接力接龙。游戏规则：师出示特殊的省区轮廓简图，学生依次说出相应的省级行政

区名称、简称、省级行政中心。

活动三：比眼力。用你敏锐的眼睛和睿智的思维，快速找出具有下列特点的省级行政区

划。

1.邻国最多的省区：;面积最大的省区：»

2.纬度最高的省区：:纬度最低的省区:。

3.跨纬度最广的省区：；跨经度最广的省区：。

4.北回归线自西向东穿过的省区依次是。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。

【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解。

【当堂达标】

一、选择题（4分）

1.下列省级行政单位中，不与山东接壤的是（）

A.河北B.河南C.山西D.安徽

2.北回归线自西向东依次穿过的省区是（）

A.滇、桂、粤、台B.滇、桂、闽、台

C.台、粤、桂、滇D.滇、粤、闽、台

3.下列省级行政单位中，有两个简称的是（）

A.安徽B.贵州C.广东D.青海

4.下列省级单位中，既临渤海，又临黄海的是（）

A.河北、江苏B.辽宁、山东C.北京、天津D.吉林、辽宁

二.读四省区轮廓图，完成下列要求（6分）。

（1）4个省中，①是省，②省的简称是,③省的行政中心是

（2）4个省中，有热带面积分布的是和。

（3）关于图中4个省的下列叙述，正确的是（填字母）。

A.④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻B.③省简称鄂。

C.②省位置最偏南，我国最南端的曾母暗沙位于该省D.①省位于我国的西南部，临南海。

八年级上册地理导学案

第二节中国的行政区划一巩固练习案（50分）

编写：陈丽审核：彭延生编号：803年级班姓名

一.选择题（16分）

1.下列我国行政区域划分，正确的是（）

A.我国有23个省，5个自治区，4个直辖市,2个特别行政区;

B.我国有22个省，5个自治区，3个直辖市,1个特别行政区;

C.我国有23个省，5个自治区，4个直辖市,1个特别行政区;

D.我国有24个省，5个自治区，4个直辖市,2个特别行政区。

2.（2011年泰安）明明在泰安市街头看见一辆汽车，车牌号码如/IIA*62539

右图所示，这辆车来自我国的哪个省级行政区（）

A.湖北省B.四川省C.陕西省D.福建省

3.（2011年泰安）关于下图四个省的叙述，正确的是（）

A.①省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省

B.②省是我国西南边疆省，主要的少数民族是壮族

C.③省是我国的湖北省，简称鄂，行政中心是武汉市

D.④省是我国的黑龙江省，同俄罗斯和哈萨克斯坦两国相邻

4.（2012年泰安）粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗来源地分别是（)

A.广东省、山东省、湖南省B.四川省、广东省、山东省

C.广东省、河北省、湖南省D.广东省、山东省、湖北省

5.在我国的省级行政区中，临海的有（）

A.11个B.12个C.10个D.13个

6.我国领土的最东端在（）省

A.黑龙江B.海南C.广东D.上海

7.（2011青岛）以下是某同学赞美家乡的散文诗：“挽黄河臂膀，依太行身躯，踏千里黄

±,采万年'乌金'，揽五台佛光……他赞美的是（）

A.陕西省B.山西省C.山东省D.河南省

8.在少数民族自治区中，纬度最高的是（）

A.广西壮族自治区B.内蒙古自治区C.宁夏回族自治区D.新疆维吾尔自治区

二.综合题（34分）

（1）写出下列数码所代表的省区的名称：①②

（2）写出下列数码所代表的省区的简称：③I

（3）写出下列数码所代表的

省区的行政中心的名称：⑤

__________⑥__________

（4）⑦⑧⑨中，东西跨经度

最多的是，不是

民族自治区的是

,被北回归线穿

越的是（写出省

区的名称）。

（5）用字母A、B表示出两

个特别行政区的位置，并在

图中注明名称。

（6）请在图中相应位置填入

序号：C.贵州省、D.甘肃省

E.云南、F.广州

（7）2008年奥运会将在举行，2010年将举办世博会。（填城市）

第三节中国的人口预习案

【预习新知】-----我自信，我能行

任务一：阅读课本第10页及图1-7、图1-8,完成1~3题。（认真阅读教材，你能独立解

决下列问题！）

1.2000年第五次人口普查，我国人口总数为,是世界人口最多的国家；2010

年第六次人口普查我国人口总数为。

2.从2007年开始，总人口已超过河南、山东排在全国第一位。

任务二：阅读课本第11、12页，完成活动（二）第1题，试着绘出我国的人口增长曲线

图。

任务三：阅读课本第12〜14页，完成完成1〜3题。

1.结合课本图1-9,在图中标出人口稠密和稀疏的界限黑

龙江的到云南的o

2.你试着归纳我国人口的特点。

3.我国一项长期的基本国策是。

4.学法指导--学会阅读人口增长曲线图,并会计算某国

的人U密度。

学法提示：

1.认真阅读课文内容，学会阅读人口增长曲线图，采用图文结合的方法进行分析概括。

2.人口密度公式=人口'面积

八年级上册地理导学案

第一章第三节中国的人口

编写：彭衍生审核：林恩柱编号：804年级班姓名

【学习目标】

1.了解中国人口的数量及增长状况，原因和分布。掌握中国的人口政策

2.培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力

和分析问题的能力.绘制曲线图的能力等。

3.使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。

【重点难点】

1.掌握我国人口的分布特点。2.我国人口分布特点与自然环境的关系。

【导学达标】-----我参与，我快乐

年份人口（亿）

19495.4

19535.9

活动一：世界上人口最多的国家19566.3

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务一到任19647.1

务三”，并熟记。19749.1

2.阅读课本P1011页文字内容和图表完成F列各—

198210.3

题。

(1).2000年第五次人口普查和2010年第六次人198811.1

口普查，我国人口总数分别为多少？199011.4

(2)完成P11页活动题。199512.1

(3)结合总结我国人口的增长特点？200012.7

3.我国为什么把计划生育做为一项基本国策？

活动二：人口东多西少

阅读课本P12页和P13页完成

1.在图中用直线连出黑河和腾冲。

2.根据图中提示的数据，总结我国人口分布特点？

3.完成课本P13页活动题填表(学会计算人口密度)201013.39

活动三：我国人口分布

1.分析我国人口分布特点形成的原因。

2.讨论影响人口分布的原因有哪些？

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。

【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。

【当堂达标】------我成功，我自豪

选择题(6分)

1.根据2010年第五次人口普查，我国人口总数达到()

A.12.95亿B.11.95亿C.10.95亿D.13.75亿

2.关于我国人口分布的叙述，正确的是()

A.西南多.东北少B.东北多.西南少C.东南多.西北少I).西北多.东南少

3.我国省级行政单位中，人口数量居前三位的是()

A.豫、鲁、川B.京、津、沪C.青、藏、宁D.苏、皖、湘

4.我国人口密度最小的行政区是()

A.新疆B.西藏C.甘肃D.青海

2010年我国进行了第六次人口普查，根据普查数据(不包括港、澳、台)绘成如下两幅

图。回答5〜6题。

5.（2012泰安）与十年前相比，我国男女性别比例有所变化，目前全国女性人口约为（）

A.13.39亿B.12.7亿

C.6.52亿D.7.1亿

6.（2012泰安）人口普查显示，十年来我国人口年

均增长率为0.57临我国人口增长已处于低生育水平

阶段。由此可见（）

A.我国劳动力短缺B.应鼓励多生多育

C.我国人口素质在下降D.我国人口增长速度变缓

二.综合应用（4分）

城镇人口乡村人口

读我国人口增长曲线图，回答下列问题。

（1）1949年以后，人口增长基本呈直

线,原因

是o

（2）我国人口的突出特点是人口基数—,

青少年的比重。

（3）我国人口增长过快带来了一系列的问

题，因此，我国把作为一项基

本国策。

（4）人口的增长必须同社会的发

展相适应，同、相

协调。

八年级上册地理导学案

第三节中国的人口--巩固练习案（50分）

编写：彭衍生审核：林恩柱编号：804—年级班姓名

一.选择题（28分）

1.我国人口最多的省是（）

A.山东省B.广东省C.四川省D.河南省

2.下列属于我国一项长期的基本国策的是（）

A.实行计划生育B.积极发展人口C.设法减少人口D.逐渐增加人口

3.我国人口的突出特点是（）

A.人口基数大，人口增长快B.人口分布疏密不均，东多西少

C.大杂居，小聚居D.人口数量大，素质高

4.下列作为我国重要人口分界线的是（）

A.漠河一一腾冲B.黑河-----腾冲C.黑河-----昆明D.黑河-----南宁

5.下列叙述中错误的是（）

A.在我国各省中，四川、河南、山东是人口最多的三个省

B.从我国人口增长图看，人口增长大体上是直线上升的

C.尽管我国人口多，但土地面积大，所以人日密度并不高

D.实行计划生育以来，我国每年仍约增长1200万人

6.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）

A.人口增长速度回升快B.人口开始减少

C.人口基数大，每年净增人口在减少D.人口基数大，每年净增人口仍然很多

7.（2011泰安）下表是我国第六次人口普查部分地区有关数据，表中的数据反映我国人

口哪一方面的特征（）

仝K山东方院玲米出现白洁区

国枳（万平方干米》9601519120

人口（万）13397295793732300

人口安庆（“平方子米）139.56381962.5

A.人口增长速度快B.人口分布疏密不均

C.人口与资源矛盾突出D.少数民族人口数量多

二.综合题（22分）

11.读图，回答问题：

1.我国人口的重要分界线的两端分别是①是黑龙江省

的黑河，②是云南省的O

2.此线东南部人口分布,西北地区人

□。

3.随着我国经济的发展，大量的人口

向迁移。

12.读“中国在世界人口和耕地中所占百分比图”和“今后我国人口和耕地发展的可能趋

势图”，回答下列问题：

（1）目前我国以占世界%的耕地养活了占世界%的人口，被认为是世界

一大奇迹。

（2）今后我国人口发展的可能趋势是,

人均耕地变化的可能趋势是o

（3）目前国家对解决上述问题所采取的政策和措施：在人口方面，把实行

“”作为一项基本国策；在耕地方面，把

“”作为一项基本国策。

中国人口占

世界人口1*7/7-m

中国在世界人口和耕地中所占百分比图今后我国人口和耕地发展的可能趋势图

第四节中国的民族预习案

【预习新知】----我自信，我能行

任务一：阅读课本第15页，完成1〜3题。

1.我国共有个民族，族人口最多，占全国总人数的;其他民族人口

有个，仅占总人口的,称为民族。

2.在少数民族中人口最多的民族是族，人口最少的是族和赫哲族。

3.各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华

民族的一部分，具有的地位，即各民族一律交笠。

任务二：阅读课本P16页，结合图1T2完成1〜2题。

1.我国各民族分布特点是_,—;汉族地区有少数民族聚居，少

数民族地区也有汉族居住。

2.在我国，汉族主要分布在__部和部,少数民族主要分布在_____、和—

部等边疆地区。我国在各少数民族聚居的地方行使,设立自治机关，行使自

治权。

任务三：阅读课本第17、18页，完成1〜4题。

1.上网查阅资料•，了解少数民族的民族风情，比一比，看谁收集的资料最丰富。

2.你能填出下列乐器所属的民族吗？长鼓,马头琴,冬不拉,

芦笙_________，两面鼓,合欢箫，神鼓。

3.你能填出下列节日属于哪一个民族吗？那达慕大会，泼水节，赛龙

舟,开斋节族。

4.我们要尊重各民族的,巩固和发展民族团结;各民族之间应和睦相处。

八年级上册地理导学案

第一章第四节中国的民族

编写：彭衍生审核：林恩柱编号：805年级班姓名

【学习目标】

1.知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布。

2.了解我国的民族政策，并认识其重要意义。

3.了解我国的民族构成，分布特点，培养学生分析图表的能力。

【重点难点】

我国的民族分布特点，正确理解我国的民族政策

【导学达标】-----我参与，我快乐

活动一:“56个民族”。

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务一”，并熟记。

2.结合地图册和收集的资料完成课本15页“活动题”。

3.你在课本中找到了哪些民族政策，同桌相互交流。

活动二：“大杂居与小聚居”。

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”，并熟记。

2.指图说出我国汉族的分布和我国少数民族的主要分布地区；试着并用简图表示少数民

族的分布方向。

3.在图1-12中找出我国的自治区，说出他们主要分布的民族是什么？我国民族最多的

省区是。

4.总结:我国民族分布的特点是，,相互交错居住。

5.思考交流：完成课本16页“活动题”。

活动三：“独特的民族风情”。

1.同桌内相互检查“预习新知”中的“任务三”。

2.小组讨论交流：我国各民族都有自己的风俗习惯丰富多彩的文化艺术和传统的体育活

动，四幅图中分别代表的少数民族是什么民族？各主要分布地区是哪里？

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。

【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。

【当堂达标】----我成功，我自豪

一.选择题（6分）

1.我国少数民族人口最多的是（）

A.汉族B.壮族C.回族D.满族

2.我国各民族的分布具有特点（）

A.小杂居.大聚居B.均匀分布C.汉族相对集中在北方D.大杂居.小聚集

3.我国的少数民族中，与邻国的主要民族一致的有（）

A.朝鲜族.蒙古族B.哈萨克族.塔吉克族C.藏族.维吾尔族D.壮族.傣族

4.关于民族特色说法正确的是（

A.摔跤是蒙古族的娱乐传统B.长鼓舞是藏族同胞发明的

C.泼水节是彝族的节日D.满族人民喜欢居住干栏式木楼

“人民币上学地理”，依人民币上所显示的景观，完成5〜6题（2011年泰安）。

5.上图20元和50元人民币上所显示的景观分别是（）

A.杭州西湖八达岭长城B.日月潭承德避暑山庄

C.桂林山水布达拉宫D.长江三峡敦煌莫高窟

6.图示景观分布地区的主要少数民族分别是（）

A.壮族藏族B.高山族满族C.苗族回族D.傣族蒙古族

二.综合应用（4分）

读中国民族分布图，完成1〜3题。

1.在图中将我国的五个民族自治区涂上你

喜欢的颜色。

2.写出我国少数民族自治区的名称：

①，简称是。

3.哈萨克族主要分布在_______自治区

北部。

八年级上册地理中国民族分布图

导学案

第四节中国的民族---巩固练习案（50分）

编写：彭衍生审核：林恩柱编号：805年级班姓名

选择题（21分）

1.下列有关我国民族的说法中正确的一组是，的一组是（）

A.我国人口最多的少数民族是汉族B.少数民族民族主要分布在东南.西南.西北

C.回族布依族的人口均在在400万以上D.我国民族分布的主要特征是大杂居、小聚居

2.人口最多的少数民族与其主要聚居省区的搭配，正确的是（）

A.壮族——桂B.回族——青C.维吾尔族——甘D.蒙古族——宁

3.我国少数民族聚居区设立的自治机关有①自治区②自治州③自治县④民族乡

（）

A.①②B.②③④C.①③@D.①②③④

4.下列少数民族与其所在的主要省区连线正确的是（）图1

A.回族一吉林B.壮族一河南C.朝鲜族―宁夏D.藏族一西藏

5.关于民族特色说法正确的是（）

A.摔跤是蒙古族的娱乐传统B.长鼓舞是藏族同胞发明的

C.泼水节是彝族的节日D.满族人民喜欢居住干栏式木楼

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家......”这首优美动听的歌

曲表达了我国各族人民和睦相处，爱我中华，共创美好生活的愿望。据此回答6〜7题。

6.我国各民族的分布特点是（）

A.集中分布B.大杂居，小聚居C.分布分布D.少数民族分布区没有汉族人居住

7.下列少数民族与其集中分布地区相对应的是（）

A.高山族一海南B.维吾尔族一新疆C.壮族一云南D.傣族一台湾

二.综合题（29分）

11.读“中国民族分布图”，完成下列各题

（16分）。

（1）仔细观察下图，可以看出族分布

最为广泛，但主要分布在我国的和_

地区，占全国总人口的%,

也是世界上人口最多的民族。

（2）对照图例，回答：图中A处为

自治区，主要民族为族；B处为

自治区，主要有族；C处为

自治区，主要分布着族。我国在这

些少数民族聚居的地方实行自治。

12.读图，完成下列各题。（1题每空2分，2题3分）

（1）.我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四幅

图中分别代表的少数民族是：

A族B族C族D族

(2).“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对图中少数民族聚居的草原景观

的描述。

第二章第一节中国的地形预习案

【预习新知】我自信，我能行

任务一.阅读教材20页和图2—1、2-1,完成1〜3题。

1.我国地势的特征是,呈_____________状分布。

2.读图2-1,填表。

海拔主要地形

第一级阶梯

第二级阶梯

第三级阶梯

3.阅读《地理图册》P12“中国地形海拔示意图”，结合课本P22“图2.2中国地势三级

阶梯示意”，写出三级阶梯分界线。

第一、二级阶梯的分界：-------------------------------------------------。

第二、三级阶梯的分界——由东北向西南依次：一一-

任务二.阅读教材20页和21页图2—2“中国主要山脉分布”图，完成下列问题(按走

向用不同颜色的笔标出)。

(1)在地图中找出我国东西走向的山脉。

(2)在地图中找出我国东北一西南走向的山脉。

(3)在地图中找出我国南北走向的山脉。

(4)在地图中找出我国西北一东南走向的山脉。

(5)弧形山脉

八年级上册地理导学案

第二章第一节中国的地形(第1课时)

编写：张昕审核：齐国强编号：806年级班姓名

【学习目标】

1.能够运用中国地形图(分层设色地形图、地形剖面图)，说出我国地势的特征。

2.在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各

级阶梯的主要地形类型。

3.能读图指出我国主要山脉的名称及其走向，体会山脉是构成我国地形的骨架。

4.举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。

【重点难点】

1.能够运用中国地形图说出我国地势的特征；能说出主要山脉的名称及其走向。

2.举例说明我国地势特征对我国气候、河流等方面的影响。

【导学达标】--我参与，我快乐

活动一：地势西高东低

1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务一”，并熟记。

2.学法指导：阅读地图册14页“地形剖面图的阅读”内容，对照“沿北纬32°所作的地

形剖面示意图”和“沿北纬36°所作的地形剖面示意图”，验证我国地势高低起伏的状

况。

3.讨论分析完成P23页活动题：西高

东低的地势时我国气候、河流等方面

的影响？

活动二：山脉构成地形的骨架（山脉

按一定的方向延伸这就是山脉的走

向）

1.阅读课本P21“图2-2中国陆上主要

山脉”，尝试将图中的山脉按走向分

类。

2.填图：对照图2-2,将右图中天山、

阴山、昆仑山、秦岭、喜马拉雅山、

南岭用红笔描出；再将台湾山，长白

山、武夷山，大兴安岭、太行山、巫

山、雪峰山用黑色的笔描出，贺兰山、

横断山脉用蓝色的笔描出。

教师点拨：指导学生读图，在图中找出我国地势三级阶梯界线的山脉名称，并对应标出

三级阶梯。巧记一、二阶梯分界线是捆（昆）起（祁）来，横那里；二、三阶梯的分界

线是雪雾（巫）太大。

3.填表：

走向主要山脉

东西走向

南北走向

东北一西南走向

西北一东南走向

活动三：指图比赛：出示山脉空白图，看看哪组说得最快、最准；完成课本22页活动题。

【当堂达标】—我成功，我自豪

一.选择题（5分）

1.我国地势三级阶梯划分的主要依据是（）

A.地形类型B.平均海拔高度C.相对高度D