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文档简介

四年级上册语文童年的回忆教案

人教版四年级上册语文童年的回忆教案

【教学目标】

1.学会记事，要把事情的经过写清晰、写详细。

2.通过事情表达童年的美妙，突出“趣”字，敬重学生独特的感受，表达共性化，内容真实。

【教学重、难点】

1.写出自己的真情实感。

2.把好玩的地方作为重点，写生动、写详细。

【教学过程】

一、激趣导入

1.今日教师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗?

2.看来这组图片的”威力不小啊，一下子把大家带到了童年，其实这节作文课，教师就想与同学们一起来回忆童年，捕获童年生活中好玩的事【板书课题】。

二、齐读课题、解题

三、读提示、明要求

师：从本次习作的范围上看，是让我们写童年生活中一件好玩的事，假如让你从这几个字中选择一个字作为本次习作的关键，你会选择哪一个呢?【趣】

提问：哪些事属于“趣事”呢?

四、想方法、谋选材

1.出示主题图，引开思路。

2.理解“趣”字，开阔思路。【课件】

“趣”字还有许多层意思：(1)意趣：对大自然的探究、刨根究底等。(2)情趣：对父母及小伙伴等的亲情、友情等。(3)乐趣：贪玩、寻快乐。(4)傻趣：做傻事、蠢事闹出的种种笑话。

3.学生自由沟通选材内容，师生共同评价。

4.引导学生将大事说详细。

五、忆方法、写详细

1.同学们说的趣事真是太精彩了，那怎样才能写得也精彩呢?我想不光要在选材上下工夫，还要在这个“事”上多琢磨，平常讲课时教师就告知过大家：写事的文章假如在适当的地方加上一些人物的细节描写和比方、拟人、夸大、排比等修辞手法，再配上精彩的构段方式，那么你就会写得精彩，同学们情愿把你的童年的回忆用文字永久地记录下来吗?【情愿】

2.要想好先写什么?再写什么?最终些什么?思路清楚了，然后再动笔成文。

六、总结下课

由于时间的关系，我们就先写

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