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文档简介

第页共页中班语言游戏活动教案《炒青菜》适用年龄：3-4岁教学目标：1.能够听懂并理解教师的指令。2.能够正确地说出教师提问的颜色和食物。3.提升孩子的语言表达能力和听力理解能力。4.培养孩子的团队合作意识和动手能力。教学准备：1.食物模型：青菜、红萝卜、土豆等。2.颜色卡片：绿色、红色、黄色等。3.一张大纸板。4.幼儿音乐。教学步骤：引导活动：1.播放轻快的音乐，引导孩子们进行体操活动，活跃气氛。2.教师出示颜色卡片，引导孩子们说出卡片上的颜色，并帮助他们区分不同的颜色。主体活动：3.将青菜、红萝卜、土豆等食物模型放在大纸板上，称之为“菜市场”。4.随机选择一个孩子担任卖家的角色，其他孩子们则是买家。5.教师拿出颜色卡片，以故事的形式说：“我们来做一道美味的青菜炒肉，但是我们需要一些食材。请卖家朋友给我们找一个绿色的蔬菜。”6.卖家朋友根据教师的要求，在“菜市场”中找到一颗绿色的青菜模型，并将其出售给教师。7.教师为买家朋友们分发一些小纸片，每个纸片上标有一种食物的名称。教师继续说：“请买家朋友们拿着你们的食物纸片找到对应的食材。”8.孩子们根据纸片的内容，找到相应的食物模型，然后将其出售给教师。9.教师继续出示颜色卡片，以同样的方式进行游戏，直到所有食材都被买卖完。结束活动：10.教师总结游戏过程，回顾孩子们所学的颜色和食物名称，并鼓励他们发表自己的观点和感受。11.教师给予孩子们肯定的评价，并提供反馈。教学延伸：1.可以通过增加食物种类和颜色卡片的数量，增加游戏的难度。2.可以引导孩子们自己编故事，通过角色扮演的方式进行游戏。3.可以在游戏过程中引入一些简单的食物制作步骤，让孩子们体验到烹饪的乐趣。教学评价：1.观察孩子们是否能正确理解并执行教师的指令。2.评价孩子们的语言表达能力和听力理解能力。3.观察孩子们在游戏中是否能与

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