2022美术教师实习总结

Word文档美术教师实习总结今年9月1号，我在深圳梅山中学实习，当一名美术教师，教学对象是囫囵初一班级，一共10个班，到今日为止(23号)，有23天，一共上了33节课。原来是实习一个月的，因为小学的的事，提前一个星期结束了实习。下面我说说自己的一些感触和感想，与大家共享共享。

我所接触的同学大部分都是98年，99年的，甚至还有XX年的，正巧处于一个发育的阶段，比较活跃，所以纪律问题比较糟糕。美术组的教师对我说，你开头一定要立威，一定要镇住他们，不要给他们好脸色看，这样同学就怕你了，不过我不是这么想的，大家也不是这么想的吧?我认为，为人师，不能以暴制暴，但是不能少了暴，这就是一个平衡点的问题。假如开头对同学很郑重，同学就很怕你，但是俗话说道高一尺魔高一丈，同学一旦发觉你是纸老虎，就会彻低无视你，所以，首先你得敬重他们，让他们觉得不是被压迫，而是自由，平等。但是这里所说的自由，平等，不是任意、越位，而是敬重他们的主意，对的，顺从他们，错的，订正他们，不宜摆着砖家，叫兽的架子和他们说话。但是不是每个同学都那么听话，至少我们的同学时代也比较叛逆，十分散漫、无视教师的同学自古以来向来存在。我碰到一个同学，上课的时候非得找别人说话，闹得周围的人不得安宁，碰巧他周围的也都是男生，我就说，这位学生，你很有基情喔，而且搞多角恋，固然他们并不懂什么是基情，但是多角恋还是听的明了，全班大笑，那位学生觉得别人笑他是同性恋，就很乖的不说话了。虽然我这个笑话很冷，但是比较有效地hold住了场面。可能有些人觉得我不宜讲这些给同学听，但是现在的初中生，和我们那是的高中生差不多了，与时俱进是必不行少的。

关于教学，我并没有根据书上的讲，由于我上的美术教材是岭南版的，XX年第一版，我初一的时候就是上这个版本，到现在足足XX年了，讲的一些东西有点过时，所以我只花5分钟在课本上，余下的时光用现在的美术，来结合书本上的核心内容给同学讲解。比如，第一章是观赏课，书本上的内容是商代的鼎，长信宫灯，赵州桥，还有什么唐三彩，虽然，这些都是历史的瑰宝，但是与现代的同学所接触的有点脱节。由于是观赏课，所以我做了个ppt，主题是：美术到底是什么?我给同学找了美术的几个领域的图片，比如说，工业设计，平面设计，油画，动漫，雕塑，甚至还有服装，出名或是经典的建造，同学们渐渐地接受，觉得眼界打开了，很自然地用心听课，由于讲的内容大部分与同学们的生活有关。讲了几节课后，我觉得课件略有效果，便根据这种思维模式给大家讲课。其次张是要求同学们画校内风景的，又要求有透视感，但是初一的同学，唯恐连高一的同学都不一定有透视的感觉，可是书上又要求要画，我就通过cg，动漫，建造图片给大家灌输透视的概念，在白板上示范给大家看，然后我就布置了作业，让同学下节课交一张立方体的透视图。其次节课，同学把作业交上来了，真的是哭笑不得，大多数同学根据数学书的立方体来画，没有透视的感觉，我看了后就告知大家一个办法，纵向的三条边延伸后能交汇于一点，透视基本就对了，同学照做，画正确的就多了。

固然，这不是正规的透视学，但是对于一般的同学来说，已经是比较有成效的了。除了课本上的学问，我还答应给同学讲一些他们想了解的，与艺术有关的学问，比如说，无数同学想知道动漫是怎么制作的，我就给他们找了无数漫画的手稿，以及《海贼王》的制作过程的视频，还有近几年小出名气的《监狱兔》的一些制作花絮视频。这样与同学拉近了距离，也没有彻低与课本脱节。

与同学相处，换位思量，就能掌握得当，固然，适用于全部人。为同学着想，同学也就听你的话，还记得我们高中时上美术课，教师只是讲课本上的学问，我们下面的该讲话的讲话，该写作业的写作业，该谈天的谈天，总之现在想起来十分糟糕，固然什么也没学到。不过，有时候还是要睁一只眼闭一只眼的，我记得有一个同学，他没给我打报告就任意走出教室了，我问他干嘛，他说要去上洗手间，我一看他就是一个小混混的样子，很明了他想干嘛，当他一走近我的时候，一身烟味，我知道他要出去吸烟，我就说，5分钟之内必需回来。有些事情，同学就是打着冠冕堂皇的理由，出去做不该的做的事，你也拿他没方法，再想想我们自己，初中高中高校甚至到现在有时候不也是这样的么?哈哈，只能说因果报应总有时，明知道是错的，但是却阻挡不了它的发生。

今日下午上完最后一节课，有两个同学分离给我写了张纸条，还有一张卡片，我真的很激动，我很满足，那种被人需要的欢乐感。

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参与小学的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。谦虚听取别人的看法和批判。从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的体贴也将永不消减，作为准教师的我有信念做好教导工作。争取做一名优秀的人民老师。

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美术实习老师的实习总结

回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归，生活充实而有逻辑。

在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个教师，除了学问渊博，说话必会需要一定的魅力。但向来以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧急，或是声音发抖，或是说话太快。因此越临近实习，我心里越紧急。到了实习动员大会上，我们院的指导教师的一句话，留给我很深的感触：实习，我们就是去失败的，去胜利的。这句话让我释放了许多。

来到实习小学，见到穿着统一白色服装的同学，特殊是第一天就听到一句很真挚的教师好，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开头了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

我任教初三级的美术。之前在小学的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。

1.基础技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比较嘹亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂宛然有个形去抓，目的十分明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。学生们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的年级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验教师的应变能力。按照课堂上的反应，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结：

（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了同学。

（3）尽早试探到同学的实际状况，如接受能力，学习美术爱好等。

（4）别老在容易的问题上搞太多花样。

（5）同学喜爱 实际例子的引导。

于是，接下来的时光，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了任意发挥的能力。而且在改了大量的同学作业之后，我才发觉，本来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰同学的实际状况。在面向同学的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析学生们的作业，可以让课程分阶段性，越发系统性。学生们学习的乐观性更高。

2.作品鉴赏课。

可以说鉴赏课是美术教导里面最难以掌握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在同学面前。

在备课阶段，我尽量想象柔美的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。

而到了真正的课堂上，才发觉以上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感触去感染同学。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导教师颜教师都全程跟踪。颜教师看法比较简短，她让我注重与同学互动，像这种课留多点时光让同学去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。

我抓住这两个看法，反思。确实，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带同学进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注重到同学的感触。就像前面总结的别忽视了同学。

接下来，我尝试让同学去说大师的故事，或是怎么观赏大师的画。有一个男学生给我的印象很深刻，他把达芬奇的画含糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界动身，比较简单带动学生。课堂气氛也比较好。我也越发注重了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。

一个月的实习体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才干渐渐体味。

美术老师实习个人总结范文

总结一：

想想过去一个多月的实习生活，天天早出晚归，是那么的充实而逻辑。实习美术老师之前，我只是个美术教导专业的师范生，我迷茫过，要成为一名优秀的老师，除了理论学问要丰盛之外，还一定要懂得说话的艺术，对于美术老师来说，绘画能力是最重要的。在实习动员大会上，美术系系主任的话给我留下了很深刻的印象，他说，实习只是一段经受，不要有太大的压力，好好面临这份挑战。

将近一个多月的实习，让我体味到了作为一名美术老师的乐趣，同时，我充分的把理论学问结合到实际中去。现在回想，感觉真不错，听着学生们一句句的教师好让我情绪愉悦，很有成就感。

我实习的是初二班级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没什么紧急。声音异样低沉，教的是基础的绘画学问，上起来比较得心应手，看着学生们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很愉快。鉴赏课是美术课程中最难掌握的了。由于没方法在同学面前展示。备课的时候我会细心收集一些课程需要的图片，这样虽然同学们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让同学了解和知道。指导教师也很支持我这么做，并告知我在上鉴赏课的时候多和同学互动沟通，活跃课堂气氛，我谦虚听取指导教师的看法和建议，并在下一堂课的时候加以改进。果真很有成效，同学们学的更主动了，课堂气氛更好了。美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给学生们做范例，供他们借鉴。同学们的动手能力很强，我也看出他们最喜爱 上的就是手工制作课程了，看到他们一个个仔细认真的在制作，我在旁边指导协助，学生们做的很好很快。当展示的时候，各个都毛遂自荐，推举自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美术老师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程，学生们都会协作我，指导教师也会在一旁指导协助我，让我很激动。艺术是一门语言，更胜于一门语言，它附有独特的感染力，在美术教导中，我体味到了，要专心的和同学沟通，鼓舞同学发觉美，感触美，制造美。

这段时光的美术老师实习让我学到了无数小学课堂上学不要到的新学问，让我越发绝对未来要当一名优秀的美术老师，我也会为了这个目标更努力。有了这次实习经受，我信任目标就在我眼前。

总结二：

转瞬间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也慢慢开头变暖了；在这个万物萌发，勃勃生机的时节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添颜色！

一开头刚到县一中时的羞怯，紧急，惶恐固然还有一点的担心；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了；实践检验真知！经过这一段时光的历练，不管是在工作学习p生活p社交……都有了很大的转变和提高；还有我们几个实习生的友情变得越发浓厚！

美术组一共有七位教师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位教师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长久接触后感到每一位教师对我都很照看，都很包涵；到处教我，时时提示我！与他们一起我不再感到生疏！他们对我都很相信，让我带两个班级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清晰的记得是高一5班的美术课，从同学忽然就变成了教师；虽然课前做了大量的预备，但还是有点紧急，课后指导教师首先赋予我绝对，然后提出不足。在今后的一段时光里我不断地谦虚请教学习，是自己的教学能力不断的提高，增加！现在经过努力，同学们已经十分认同p喜爱 我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体味到了作为教师的一份荣耀！

小学为我们提供了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习；在教工食堂就餐，节省了我们不须要铺张的时光；在前一段的生活中，因为还没有把自己放在一位真正意思上的老师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队教师和指导老师的批判和指导后我马上改正，找到了自己正确的位置，彻底从同学改变到教师！我们实习组的成员们也有刚开头的生疏，经过时光的推移，变得越发团结，越发亲热！

因为缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与小学教师和社会人员接触上还有欠缺，虽然教师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中最终得到了自身不断地提高；也得到教师们的好评！

学问转变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，教师和伴侣的看法已成为我终身受益的铭言，固然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成！

总结三：

不知不觉，实习生活就结束了，在这短短的两个月里，我和学生们以及带课教师建立浓厚的感情。临走之前，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有多次。以下仅对我实习期间做个容易的实习总结。

来小学的第一天的确很高兴，必然这是我们第一次实习，必然这是我们第一次以教师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作。

前段时光实习的主要任务就是听课，看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何控制授课时光，而并不是学习教师所讲的学问。状况稍有有变化，来到这的其次天下午由于指导教师某些缘由就马上举行了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课，我的体味是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过抱负和现实很大差距，我仔细预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好同学看到新教师上课都很感动，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导教师给我的一些建议，接下来的工作就如其举行了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学办法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片。

听了指导教师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个小学同学的素养普遍比较差，同学上课纪律差等问题，我更多地是注意把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与同学互动环节，基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以同学为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会浮现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开头时声音不够低沉，后面的同学听起来较困难，后来指导教师向我提出建议，我就立即调节过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。

对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的藏匿课。我的藏匿课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律十分好，学生们也十分协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时光，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。通过这段时光的熬炼，自我感觉还是有很大长进，在各个环节中能够自如地连接，过度也较自然，掌握承上启下关系。

转瞬间实习期就结束了，蓦然回首，发觉自己学到了无数东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。

高中美术老师实习总结

以下是我为你提供的高中美术老师实习总结，供大家参考。

想想过去一个多月的实习生活，天天早出晚归，是那么的充实而逻辑。实习美术老师之前，我只是个美术教导专业的师范生，我迷茫过，要成为一名优秀的老师，除了理论学问要丰盛之外，还一定要懂得说话的艺术，对于美术老师来说，绘画能力是最重要的。在实习动员大会上，美术系系主任的话给我