优质课大赛-小学数学-2017年度-观摩课-《数与形》张景伶

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数与形廊坊十小张景伶人教版小学数学六年级上册第八单元数学是研究数量关系和空间形式的科学。数形

数

形数无形时少直觉，形无数时难入微。

——华罗庚

1+3+5+7+9=25从1开始的连续奇数的和正好是这几个奇数个数的平方。

(5²)1＋3＋5＋7＝（）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13

＝（）1.你能利用规律直接写一写吗？47如果遇到困难,可以画图来帮助。1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17

＝92221＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝（

）25可以看成两部分：1＋3＋5＋7＝425＋3＋1＝3242＋32

＝251＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（

）8522原式＝7＋6＝49+36=85下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？红色：蓝色：12348101214下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？红色：蓝色/p>

照这样接着画下去第6个图形有()个红色小正方形和()个蓝色小正方形。第10个图形有()个红色小正方形和()个蓝色小正方形6101826（

）（）（）50307010数与形本是相倚依焉能分作两边飞数缺形时少直观形

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