人教课标实验版-四年级上-第五组-19 秦兵马俑 优质课比赛一等奖_第1页
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文档简介

秦兵马俑学习导航初读感知生字学习词语学习课文总结课文学习课后作业初读感知学习目标1.认识8个生字,掌握多音字“乘”。2.学习作者通过中心句把内容写具体的方法。3.有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气势,增强民族自豪感。生字学习誉yù赞誉统tǒng统一魁kuí魁梧征zhēng征集瞰kàn俯瞰率shuài率领靡mǐ风靡点击乘shèng千乘之国chéng乘机搏bó搏斗词语学习鸟瞰南征北战所向披靡魁梧神态自若久经沙场跃跃欲试殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖课文学习秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。“举世无双、享誉世界”体现了什么?课文学习阅读第2自然段,找出这段的中心句。兵马俑规模宏大。课文学习总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。运用列数字和作比较的说明方法,总写兵马俑的规模宏大。下面的句子运用了什么说明方法?课文学习兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。这段话有什么作用?课文学习将军俑外貌:身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,手握宝剑动作:昂首挺胸神态:神态自若课文学习武士俑——身穿、披挂、脚登、手持骑兵俑——短甲、紧口裤、长靴、缰绳、弓箭陶马——形体健壮、肌肉丰满、撒开四蹄、腾空而起、踏上征程课文学习阅读第8自然段,说说作者描写兵马俑的神态运用了什么修辞手法?作者运用排比的修辞手法,又将描述与想象相结合,表现出兵马俑的“个性鲜明”。课文学习秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。课文总结本文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概,同时也歌颂了古代劳动人民的聪明才智。课后

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