大学语文（第四版） 习题与答案 第二讲 试题

第二单元试题一、单项选择题知识点：史记1、下列加点的词读音完全相同的一组是（D）A是以万听而万不当也不敢当仲子之赐B士为知己者死豫让又漆身为厉C于是襄子乃数豫让曰错数请间言事D且前日要政错当要斩2、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（D,恨，遗憾）知识点：汉书A．吾不忍见祸逮身逮：及，殃及。B．今贼臣晁错擅适诸侯适：通“谪”，贬谪。C．绐载行市绐：欺骗。D．吾亦恨之恨：痛恨。3、下列各组句子中，加横线词的意义或用法相同的一组是（A）知识点：孟子、史记、汉书A．①上发兵以御之②杀之以应陈涉B．①请诸侯之罪过，削其支郡②欲勿予，即患秦兵之来C．①其意不在错也②齐国其庶几乎D．①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣②臣死且不避，卮酒安足辞4、下面句子中，加点词意义完全相同的一组是（B）知识点：史记A而忠诚有死名之义于是襄子大义之B吾不爱一人谢天下固谢严仲子C亡去，游求人可以报智伯矣天下亡治《尚书》者D公言善吾亦恨之错趋避东箱，甚恨5、对下列加点词语解释正确的一项是（D）知识点：史记、汉书A．乃进专诸于公子光进：进贡B．王僚使兵陈自宫至光之家陈：陈述C．欲以求报襄子报：报答D．错趋避东箱趋：疾行，跑6、下列词语中古今意义完全相同的一项是（C．古今义同，指铤而走险不顾性命的人）知识点：史记、汉书A．请得从事焉B．相去中间不甚远C．亡命铸钱奸人D．多人不能无生得失7、对下面句子解释不正确的一项是（B）知识点：史记、汉书A．不吾废也：否定句，宾语前置B．是怀二心以事其君也：判断句，“是”是判断词C．则不欺蔽矣：被动句，被欺骗蒙蔽D．天下亡治《尚书》者：否定句，亡，通“无”没有8、下列句子中，加点词语读音和解释全对的一项是（）知识点：史记、汉书A．吴楚相遗书遗（yí）:送交B．错衣朝衣衣（yì）:动词，穿C．今贼臣晁错擅适诸侯适，（shí）:通“谪”，贬谪责备D．暴于市暴（bào）:暴露9、下列句子分别编为4组，全都属于晁错死因的一组是知识点：汉书（C①②④不是晁错死因：①是晁错为人的特点，②是汉文帝时的事，不是汉景帝时的书，④是晁错父亲的话。)①错为人峭直刻深②错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇③迁为御史大夫，请渚侯之罪过，削其支郡④刘氏安矣，而晁氏危⑦吴、楚七国俱反，以诛错为名⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢A．①②③B．②③⑤C．③⑤⑥D．④⑤⑥10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是知识点：汉书（C“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意）A．晁错才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的；意见更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。B．晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等事数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才干。C．晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。D．汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错，其危害是不但替诸侯报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，可惜醒悟得太晚了。二、多项选择题1、下列各句中有通假字的有（ACDFGI）知识点：史记A骨鲠之臣B说以伐楚之利C女为说己者容D漆身为厉E残身苦形F严仲子奉黄金百溢G可以旦夕得甘毳以养亲H臣所以降志辱身居市井屠这I详为足疾2、下面句子中加点的词语属于词类活用的是（ADE）知识点：战国策、史记、汉书A善客待之B游求人可以报韩傀者C繇是迁中大夫D上亲策诏之E太子善错计策3、下列词语在使用过程中，词义范围扩大的有（ACF）知识点：古代汉语A江B丈人C河D臭E涕F菜G穷4、下列词语在使用过程中，词义感情色彩发生转移的有(CDEF)知识点：古代汉语A穷B怨C爪牙D复辟E锻炼F谤G虫5、下面词语，属于新词产生过程中的外来词的有（BDE）知识点：现代汉语A吉利B葡萄C帘D塔E世界6、下面的选项中，属于古代汉语词汇特点的是（AD）知识点：古代汉语A名词作状语B单音节词占多数C词类分为实词和虚词两大类，一部分代词也属于虚词D一词多义7、下列词语属于古代官职任免的词语，其中可用在降职的情况下的词语是（DEFG）知识点：古代汉语A拜B除C擢D迁E谪F黜G去8、下面句子属于被动句的有（BD）知识点：古代汉语A错衣朝衣B吾不忍见祸逮身C乃诏太常，使人受之D方今吴外困于楚9、下面对于《离骚》中“离”和“离骚”的解释正确的有（ABCDE）知识点：古代汉语A罹。遭遇着忧愁。B离别。离别的忧愁。C离间。被离间的忧愁。D牢。发牢骚。E劳。楚曲《劳商》10、下面加点词语古今词义有差别的（ABE）知识点：古代汉语、现代汉语A行李之往来B必使仰足以事父母，俯足以畜妻子C夫贤者以感奋睚眦之意而亲信穷僻之人D太子家号曰：“智囊”E昨日入城市三、填空题1、语言系统有三大要素，分别是语音、词汇和语法。知识点：现代汉语2、古代汉语词义的演变方式主要有两种，一种是词义范围的变化，另一种是词义感情色彩的转移。知识点：古代汉语3、古代汉语词类活用现象主要有名词、形容词活用为一般动词、使动动词和意动动词，动词有使动用法和为动用法，形容词可活用为名词，数词可活用为动词。知识点：古代汉语4、《刺客列传》是历史上第一部刺客故事集，依次记载了春秋战国时代曹沫、专诸、豫让、聂政和荆轲五位刺客的故事集，是《史记》全书中的“第一种激烈文字”。知识点：史记5、专诸刺王，由举荐、伏甲、具酒、藏刃、擘鱼、行刺几个精彩细节组成。知识点：史记6、豫让刺襄子，故事由智伯覆灭开始，围绕入宫、义释、自残、刺衣、伏剑等情节展开对传主的记述。知识点：史记7、聂政刺侠累，前面铺叙入聂政避仇隐居市井、严仲子具酒奉金等事，接着用大量笔墨细致刻画聂政的心理活动，最后一段“杖剑至韩”是故事的高潮，用语简略，却绘声绘色，读之令人惊心动魄。知识点：史记8、《汉书》是我国第一部断代史，包括12帝纪、8表、10志，70列传，共100篇。知识点：汉书9、《晁错传》中，晁错被任命的官职有：太常掌故、太子舍人、门大夫、博士、太子家令、中大夫、御史大夫。知识点：汉书10、古代官职任免的词语有：拜、擢、迁、谪、黜、去、乞骸骨等。知识点：中国文化常识四、解释加点的词语1、以文学为太常掌故（文学，管理、教授郡国学校）知识点：汉书2、拜错为太子家令（拜，用一定的礼仪授予某种官职或名位）知识点：汉书3、光既得专诸，善客待之（客，名词作状语，像对待贵客一样）知识点：史记4、严仲子奉黄金百溢（奉，通“捧”）知识点：史记5、前为聂政母寿（前，方位名词活用为动词）知识点：史记6、将以愧天下後世之为人臣怀二心以事其君者也（愧，使……感到惭愧。动词的使动用法）知识点：史记7、于是襄子大义之（义，形容词的意动用法，认为……符合侠义）知识点：史记8、若舍郑以为东道主，行李之往来（行李，外交使节）知识点：左传9、流血及屨（及，介词，到）知识点：左传10、错衣朝衣（前一个“衣”，名词作动词。）知识点：汉书五、名词解释1、《史记》：我国第一部纪传体通史，司马迁著，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传，共130篇，52万字，是后来历代“正史”的楷模，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”.知识点：史记2、《汉书》:东汉班固著，我国第一部断代史。包括12帝纪、8表、10志、70列传，共100篇。知识点：汉书3、三家分晋：公元前403年（周威烈王二十三年，晋烈公十七年），晋国的韩、赵、魏三家瓜分了晋国，自此周王室正式承认韩、赵、魏三家为诸侯，与晋侯并列，战国时代从此开始。这一历史事件史称“三家分晋”。知识点：史记4、《刺客列传》：历史上第一部刺客故事集，依次记了春秋战国时代曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五位著名刺客的事迹，是《史记》全书中“第一种激烈文字”。知识点：史记5、晁错：西汉文帝、景帝时大臣。文帝、景帝时期，国家经济得到发展，但是诸侯王势力逐渐增强，形成蔑视中央、尾大不掉的割据局面，严重阻碍了国家的统一和发展。晁错是当时坚决反对诸侯割据局面、力主削弱诸侯势力的代表人物。因而得罪诸侯王，诸侯王打着“诛晁错，清君侧”的旗号，发动“七国叛乱”，最后被骗杀于东市。知识点：汉书六、简答题或翻译题1、古代汉语中，在哪些情况下把宾语放在动词前面？请举例说明。知识点：古代汉语答：（1）疑问句中，疑问代词作动词或介词的宾语时前置。如：《左传•成公三年》：“臣实不才，又谁敢怨？”（2）否定句中，指示代词或人称代词作宾语时一般也前置。如：《左传•宣公十五年》：“我无尔诈，尔无我虞。”（3）为了突出宾语或强调宾语的单一性，用“是”、“之”为标志把宾语提到动词之前。如：《左传•昭公二十三年》：“今吴是惧而城于郢。”《论语•先进》：“吾以子为异之问，曾由与求之问。”（5）还为了突出宾语，把宾语直接放在介词的前面。如：《左传•僖公四年•齐桓公伐楚》：“君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。”2、古代汉语中常用的被动句式有几种？请举例说明。知识点：古代汉语答：主要有“于（於）”字句、“为”字句、“见”字句、“为……所”式、和“被”字句等。如：郤克伤於矢。（《左传·成公二年》）身死人手，为天下笑。（贾谊《过秦论》）吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）不者，若属皆且为所虏（史记·陈涉世家））信而见疑，忠而被谤。（《史记·屈原贾生列传》）3、《刺客列传》中，豫让刺襄子故事，围绕哪些情节展开？请用简短的词语概括本段的故事情节。知识点：史记答：从智伯覆灭开始，写了入宫、义释、自残、刺衣和伏剑等情节展开。（也可以回答：变名姓，为刑人，入宫行刺；漆身为疠，吞炭为哑，行乞于市；伏于所当过之桥下；请衣击之，伏剑自杀。）4、请翻译下面一段文字。知识点：史记于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”译文：于是襄子就列举罪过指责他说：“您不是曾经侍奉过犯氏、中行氏吗？智伯把他们都消灭了，而您不替他们报仇，反而托身为智伯的家臣。智伯已经死了，您为什么单单如此急切地为他报仇呢？”豫让说：“我侍奉范氏、中行氏，他们都把我当作一般人看待，所以我像一般人那样报答他们。至于智伯，他把我当作国土看待，所以我就像国土那样报答他。”5、请翻译下面一段文字。知识点：汉书错复言守边备塞,劝农力本,当世急务二事。上从其言，募民徙塞下。后诏有司举贤良文学士，错在选中，上亲策诏之。时贾谊已死，对策者百人，唯错为高第，繇是迁中大夫。译文：晁错又上书进言守卫边塞，鼓励农民从事农业生产这两件当世急需办的事。皇上采纳了他的建议，招募民众迁徙到塞下。后来皇帝又下令官员推举贤良文学之士，晁错也在被选之列，皇上亲自主持策问。当时贾谊已经去世，回答策问的人有一百多人，只有晁错名列前茅。因此晁错被升迁为中大夫。七、论述题1、请结合课文，论述《刺客列传》中专诸、豫让、聂政三人的形象，作者是如何刻画三人的形象的？知识点：史记答：专诸、豫让、聂政三人是有名的刺客，他们的共同点都是英勇无畏，对所效忠的对象忠心耿耿。但他们又有许多不同的地方。专诸聪明机智，豫让执着顽强、聂政讲义气、有智谋。他们的为不同主子效忠，这是时代造成的结果，虽然不足取，但是他们的讲义气、重然诺、执着专一、英勇无畏的精神至今仍是我们学习的榜样。司马迁刻画人物的方法各具特色，对于专诸着重通过刺杀时的惊险场面描写刻画其形象。对于豫让主要通过其语言和行动刻画其形象，如：“士为知己者死”“囯士遇我，故囯士报之”的言论和变名姓、为刑人和漆身为厉、呑炭为哑，以及拔剑三跃而击之的动作描写，生动再现其形象。对于聂政主要通