七年级（上册）中国古代史复习提纲-2023 （打印）

七年级（上册）中国古代史复习提纲第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课：中国早期人类的代表——北京人1、元谋人距今约170万年，云南省元谋县。是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们能够制造工具和使用火。2、北京人距今约70万至20万年，北京周口店。像人又像猿。使用打制石器（旧石器时代），群体生活，学会使用火并保存火种。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。3、山顶洞人距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部洞穴。和现代人一样。使用打制石器，掌握钻孔磨光技术，人工取火，缝制衣服，过集体生活。拓展：①用火的义：提高了人类生存与适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。②考古发现是了解历史的重要依据。③化石是研究远古人类历史的重要证据。第2课：原始农耕生活1、原始农业的发展距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志。2、河姆渡居民距今约7000年，生活在长江流域的浙江余姚。住房是干栏式房屋，这是中国最早的木构建筑；主食是水稻（大米），用骨耜耕作；懂得挖掘水井。3、半坡居民距今约6000年，生活在黄河流域的陕西西安。住房是半地穴式圆形房屋，主食是粟（小米），使用磨制石器（新石器时代）。半坡人的陶器是最具特色的彩陶，会简单纺织、制衣。拓展：河姆渡人和半坡人房屋样式不同是由于自然环境的差异造成。第3课：远古的传说1、炎黄联盟阪泉之战——黄帝打败炎帝；涿鹿之战——炎黄打败蚩尤。炎黄部落联盟逐渐形成了华夏族（汉族的前身），炎帝和黄帝为人文始祖，华人“炎黄子孙”2、炎帝传说教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文历法知识。3、黄帝传说轩辕，建造宫室，制衣裳，挖水井，制造船只，炼铜，发明弓箭。仓颉造字，伶伦音律，隶首算盘，嫘祖养蚕缫丝。4、禅让制将部落首领位子传给贤德之人。尧、舜、禹依次成为了部落联盟的首领。其中，禹采用疏导的方法治水，三过家门而不入。5、传说与史实传说有后人杜撰或夸张的成分，不能全部信以为真；只有考古资料证实的才是真实的历史（史实）拓展：中华民族有着多元一体的形成特点第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课：夏商周的更替朝代建立者建立时间都城亡国亡国原因重要事件1、夏禹约公元前2070年阳城桀统治者的残暴第一个王朝、世袭制从启开始2、商汤约公元前1600年亳（殷）纣盘庚迁殷3、西周周武王公元前1046年镐京幽王牧野之战分封制目的稳定周初的政治形势，巩固疆土依据与对象血缘关系远近和功劳大小；宗亲和功臣、内容受封者的权力：管理土地和人民的权力，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封。③受封者的义务：进献贡物，服从调兵，朝见周王；作用保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围等级天子、诸侯、卿大夫、士特点层层分封，等级森严第5课：青铜器与甲骨文1、青铜器（1）出现：距今5000~4000年出现，夏商周（“青铜时代”）（2）用途及功能：饮食、祭祀和军事；食器发展到礼器（3）特点：种类丰富、数量众多、工艺高超（铜、锡、铅的比例）、史学价值（4）方法：“泥范铸造法”（5）代表：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器2、甲骨文（1）含义：商周时期，刻写在龟甲和兽骨上的文字。（2）意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；对中国文字的形成与发展有深远的影响；我国有文字可考的历史从商朝开始。（3）造字：象形、指事、会意、形声、假借第6课：动荡的春秋时期1、特征王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解2、经济铁制农具和牛耕出现，促进了生产力水平提高3、霸主齐桓公（首霸·尊王攘夷）、晋文公（退避三舍）、楚庄王（问鼎中原、一鸣惊人）、秦穆公、吴国、越国（卧薪尝胆）5、影响（1）消极：给人民带来了灾难与痛苦（2）积极：国家走向局部统一，出现大规模民族交融，为统一多民族国家形成奠基拓展：经济基础决定上层建筑，生产力决定经济基础的好坏。第7课：战国时期的社会变化1、特征军事上战争频繁，政治上各国变法，思想上百家争鸣2、战国七雄三家分晋，田氏代齐为标志，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长（桂陵、马陵、长平之战）3、商鞅变法根本原因经济：铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高其他原因政治：新兴地主阶级势力增强军事：富国强兵，在兼并战争中取胜思想：法家思想的盛行时、地、人公元前356年，秦国，商鞅在秦孝公支持下变法内容政治（1）确立县制（2）废除世袭特权（3）改革户籍制度（4）严明法度，禁止私斗经济（1）废除井田制，土地买卖（2）鼓励耕织，可免徭役（3）统一度量衡军事奖励军功，授爵赐土作用使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国；为以后秦国统一全国奠定了基础启示改革是经济发展、国家富强、社会进步的重要途径任何改革都不可能一帆风顺，必须坚持不懈改革也需要胆识和策略4、都江堰背景秦国重视兴修水利，解决岷江水患时、地、人公元前256年，四川成都平原岷江，李冰父子构成由渠首（鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰）和灌溉网两大系统工程鱼嘴将岷江分为内江（灌溉）和外江（分洪）功能一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用影响对当时：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。对后世：2000多年来，一直发挥着巨大的作用，世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。拓展：春秋战国是奴隶社会向封建社会过渡时期，地主阶级和农民阶级取代奴隶主阶级和奴隶阶级。第8课：百家争鸣百家争鸣原因（1）根因：生产力的发展（铁器牛耕的推广）（2）战争频繁，社会动荡（3）私学的兴起学派代表人时期思想儒家孔子（创始人大思想家大教育家）春秋（1）思想上：“仁”，提出“仁者爱人”，处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范（2）政治上：“德”，以德治国，反对苛政，实行德政（3）教育上：①创办私学，“有教无类”②德智并重，总结教育规律和教学原则方法（4）文化上：①晚年整理古代重要文献资料②思想由其弟子整理成《论语》※（5）孔子影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响孟子战国主张“仁政”；民贵君轻；反对一切非正义的战争《孟子》荀子战国主张“礼治”《荀子》道家老子（创始人）春秋主张顺应自然；对立事物可转化；无为而治（政治）《老子》庄子战国主张顺应自然和民心（政治）；精神自由，独立人格《庄子》墨家墨子战国主张兼爱；非攻；尚贤；节俭《墨子》法家韩非战国主张以法治国；君主专制；中央集权（对秦国影响最大）《韩非子》百家争鸣影响（1）对当时：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰（2）对后世：为中国古代文化的发展奠定思想基础，对后世有十分重要而深远的影响第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第9课：秦统一中国1、秦灭六国原因人民渴望统一；商鞅变法增强秦国实力；嬴政招募人才、积极策划概况公元前221年，嬴政，建立秦朝，定都咸阳意义（1）结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面；（2）建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家2、秦始皇巩固统一的措施政治确立专制主义的中央集权制：①皇帝制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；②三公九卿制：设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）；③郡县制（地方制度）：郡下设县，长官都由朝廷直接任免。（郡县制意义：对当时：加强了中央集权；对后世：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式）经济①统一货币（圆形方孔半两钱）；②统一度量衡文化统一文字（小篆）军事派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）；统一岭南交通①统一车轨，修筑道路，开凿灵渠（沟通了湘江和漓江）3、疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一第10课：秦末农民大起义1、公元前209年，陈胜、吴广大泽乡起义，是中国历史上第一次农民大起义2、项羽在巨鹿之战中（破釜沉舟）以少胜多，打败了秦军主力3、公元前207年，秦朝灭亡，根本原因是秦的暴政第11课：西汉建立和文景之治1、西汉建立公元前202年，汉高祖（刘邦），定都长安，史称西汉2、休养生息原因①为了巩固政权和稳定社会局势；②吸取了秦朝暴政而亡教训高祖刘邦内容：“兵皆罢归家”、释放奴婢、鼓励农业、轻徭薄赋文景之治（汉文帝、汉景帝）内容：休养生息政策——①注重农业、以农为本；②进一步轻徭薄赋；③废除严刑峻法；④提倡勤俭，反对奢侈浮华。结果：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库钱粮充盈，历史上称之为“文景之治”影响：①是中国封建社会历史上第一个“治世”；②为后来汉武帝时期的强盛奠定了坚实的基础启示统治者要勤政爱民，关注民生；提倡节俭治国，反对奢侈浮华拓展1：新王朝刚建立，统治者会吸取前朝灭亡教训，开明勤政，以民为本（轻徭薄赋、兴修水利、减轻刑法等），使社会逐渐稳定，经济恢复发展。拓展2：盛世局面：政治清明、经济发达、文教昌盛、军事强大、社会安定、民族关系和谐、对外交往频繁、人民生活安定等。12课：汉武帝巩固大一统王朝1、政治①采纳主父偃建议，颁布推恩令，削弱诸侯国势力；②建立刺史制度，派刺史代表朝廷监视地方官吏、豪强作用：加强了中央集权2、思想①采纳董仲舒建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说确立为正统思想；②在长安兴办太学，使用儒家教材，培养儒学人才，儒士进入各级政权机构。作用：加强了思想控制，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇3、经济①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；②实行盐铁官营专卖；③全国统一调配物资，平抑物价；④重视农业，兴修水利（耧车）作用：增强了朝廷的财力4、军事派卫青、霍去病北击匈奴（公元前119年漠北战役）作用：巩固了边疆作用汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期第13课：东汉的兴衰1、建立25年，光武帝（刘秀），定都洛阳，史称东汉2、光武中兴经济释放奴婢，轻徭薄赋，减轻刑罚社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”政治合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏民族允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾2、灭亡①外戚与宦官交替专权；②张角创立太平道，领导黄巾起义第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”1、张骞通西域西域范围阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区成为西域概况及意义①第一次：公元前138年，为了联络大月氏夹击匈奴，使汉朝了解到西域的具体情况②第二次：公元前119年，为了与西域各国建立友好关系，促进汉朝和西域各国的相互了解与往来精神不畏艰难、忠于国家、百折不挠、誓达目标的精神2、丝绸之路背景张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方经济文化交流日益频繁路线①陆上丝绸之路：②海上丝绸之路：汉武帝时开辟，向东可到达朝鲜、日本；向西最远抵达印度半岛南端和锡兰。地位古代东西方往来的大动脉作用对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用3、对西域的管理西汉西域都护：公元前60年设置，标志西域（新疆）正式归属中央政权东汉班超经营西域：使西域各国重新与汉朝建立联系；派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线第15课：西汉的科技与文化1、造纸术①西汉时，造纸的基本方法；②东汉时，蔡伦改进了造纸工艺。纸的质量大大提高、原料易找、价格便宜、易于推广，称为“蔡侯纸”。③意义：便利了典籍的流传。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一2、医学①东汉末年，张仲景（“医圣”）：写成《伤寒杂病论》，发展“治未病”思想。他是中医临床理论体系的开创者；②东汉末年，华佗：擅长外科手术。发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”3、史学《史记》：汉武帝时期，司马迁。第一部纪传体通史，记述黄帝到汉武帝的史事。鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。4、宗教①道教：东汉，张角太平道和张陵五斗米道。②佛教：公元前6世纪，印度，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。张骞通西域后，佛教沿着丝绸之路传入中国。丰富了中国文化，在多方面产生深远影响。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课：三国鼎立1、官渡之战200年，曹操以少胜多战胜袁绍，为统一北方奠定基础2、赤壁之战208年，孙刘联军以少胜多战胜曹操，为三国鼎立奠定基础3、三国鼎立220年，曹丕，洛阳，魏；221年，刘备，成都，蜀；229年，孙权，建业，吴230年，孙权派将军卫温率船队到夷洲（台湾），加强了大陆与台湾的联系第17课：西晋的短暂统一和北方各族的内迁1、西晋兴亡①司马炎，定都洛阳，史称西晋；②八王之乱，中原人口南逃，我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮2、北方游牧民族内迁①五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，②氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域——苻坚与王猛第18课：东晋南朝时期江南地区的开发1、东晋与南朝司马睿，定都建康，史称东晋。之后南方相继出现宋、齐、梁、陈，史称南朝，均定都建康（南京，六朝古都）2、江南开发背景秦汉时期黄河流域是全国经济重心，东晋时江南得到开发原因①根因：北人南迁，带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术②自然条件优越③社会比较安定④南下移民和当地民众共同努力⑤统治者采取良好的措施，如减轻徭役等（补充）表现①农业：A.耕地面积增加、兴修水利；B.农业生产技术改进（推广和改进犁耕，实行精耕细作，推广选种、育种、田间管理、施用粪肥，水稻育秧移栽等），粮食产量提高（麦稻兼作、岭南种双季稻）；C.多种经营②手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等显