家长开学第一课观后感3篇

家长开学第一课观后感3篇家长开学第一课观后感1

曾经读过这样一个故事，一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲第边散步，狗在奔跑中踩坏了一个女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它，男孩的父亲没有代替儿子出是否卖狗的选择，只是告诉富翁，狗的主人是他的儿子，应该由他的儿子作决定。

我很赞同这位父亲的做法，他没有把自己的意志强加给儿子，而是让儿子独立思考，自己选择，对自己的事情负责。

这样做看似简单，但我却认为不简单。首先，这是对孩子的尊重，父母只有尊重子女，才会受到子女的尊重与信任，这样就为两代人的沟通打下了坚实的基础。可现在我许多家长包办了孩子的一切，从吃的到穿的，甚至包办他们的思想行为，家长只要求孩子读好书，而很少去关心他们的心灵。这样，家长与子女的隔阂越来越大，沟通也越来越难了。

其实，让孩子自己选择，还可以了解他们为人处世的思想态度与方式方法，就如开头说这则故事，最后在富商开价到起初的十倍后，男孩仍不动心，坚决不愿出卖他的狗，这说明男孩具有的美德与正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇，暴露出了弱点，他的父亲也就可以教育他了。

此外，这样做可以培养孩子独立思考的`能力。一个人总要自己去面对人生，父母不可能一辈子当子女的指导者。孩子如果长期受父母思想的主宰，没有独立思考，生活的能力，就无法在这个竞争激烈的社会生存下去，更谈不上有所作为了。

最后，它还培养了孩子的责任心试想，一个没有责任心的人，又如何能够面对现实，面对人生呢?

因此，我认为，在家庭教育中父母应当非常重视子女，尊重他们的意愿，多征求他们的意见。

敬爱的家长们，你们都爱自己的孩子，那就请多多营造这样的氛围，让你们的孩子在这样的家庭教育氛围中健康成长吧!

家长开学第一课观后感2

星期四，老师带我们看了《开学第一课》这个视频，看完之后，我懂了很多道理。

开学第一课的主题是美，一共有四课。分别为：探索美、传递美、创造美、和谐美。

生活中，我们要有一双探索的眼睛，去发现生活中的美。法国雕塑家说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们帮助别人，而别人又帮助我们，这样的相互传递，就是一种传递的美啊!在生活中不仅要有传递美，

还要去创造美。就像“最美司机”吴斌叔叔那样，汽车部件飞过来穿透玻璃、飞到胸口上，忍受着剧痛，为了乘客的安全，慢慢的开到路边，解开安全带，打开应急灯，居然还能站起来，让乘客给“120、110”打电话，

这真是个奇迹啊!生活不是枯燥的，还有家人、朋友、默默地支持我。给予我鼓励，生活会变得更加多姿多彩的，这就是一种和谐美。

小区里，住着一位李大妈，她总是戴个卫生帽，生活比较简朴，穿着比较朴素。她是打扫卫生的，每天上下学，我都能见到她的身影。好奇心促使我尝试去打探清楚她到底几点扫地，几点回家。

于是，到保安室看了一周的录像，眼前的`影像让我吃惊：周一，早晨5：00钟出现，晚上10：00回家;周二，早晨5：00钟出现，晚上10：00回家。一周七天都是这样，难道这不令人敬佩吗?李大妈，不就是我们要找的创造美吗?

在炎热的夏日中，我看到了躁热中蕴涵着的恬静的美;看一片绿草，心底里去赞扬它，我发现了一种清纯的美;拿起一杯水，放在桌子上，我如果讨厌它，水将会变得浑浊，而我，若去赞扬它，水美丽的一面将向我展示，这就是一种发现美。

只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你其实，去读它吧，用心去读吧，你会发现，“美”就在你身边!“美”就在我们身边。

家长开学第一课观后感3

新学期即将开始，对于即将升入初一的我们，即将面临新的生活，新的学业，新的烦恼——成长的烦恼。青春期意味着成长，也就是父母口中的叛逆期，同辈互相调侃的中二期。

升到了初中后，我们就不得不告别我们快乐的童年时光，从而进入青春期。正如专家所说，进入青春期后所产生的烦恼会让我们不适应，例如与同学的交往方式会发生改变，甚至学习方式也会随之变化。听到这里，我突然觉得过去的很多事情都解释得通了。例如，现在的我比起小学时期会更加在意别人的看法，甚至会因为别人的想法而将自己关在房间闷闷不乐……

而在节目中，令我最印象深刻的还是一段短片。因为短片中的事情是那么似曾相识。“今天作业多吗？”“今天学校怎么样？”……父母看似闲聊的问着话，而孩子敷衍的用几个字回答。这一幕幕，不就是我和妈妈的日常嘛。通过节目的解析，我才知道原来那些看似强行找话的闲聊的背后是父母的关心。他们是爱着我们的，可能有时表达不是那么恰当，以一种有些笨拙的方式关心着我们。

通过节目，我还了解到了原来学习还分为主动学习和被动学习。主动学习的效率往往比被动学习的效率要高很多。在日常学习中，我们可以通过父母的帮助，来提高学习的内驱力，从而达到主动学习。除此之外，学习前要先懂得自主安排时间，而不是被动的'听从父母安排。同时我们在学习中，要了解到学习是有意义的，学习是自己的事情，父母最多只能起到一个监督的作用，绝对不能把学习看作一种父母的责任。最后，学习后我们需要去体验学习带给我们的成就与快乐，从而进一步提升学习的内驱力。