智慧课堂 课件 第六章 智慧课堂教学能力提升 第四节 智慧课堂教学能力提升途径三：课题研究

《智慧课堂》

第六章

智慧课堂教学能力提升

第四节

智慧课堂教学能力提升途径三：课题研究开启智慧人生成就中国梦想一、课题研究选题二、课题研究方案制定三、课题研究结题一、课题研究选题3.智能学习工具研究1.智慧课堂教学新模式研究2.课程图谱研究4.智慧学习路网研究5.基于大数据的教学评价与优化研究智慧课堂教学课题研究应围绕智慧课堂教学中存在的瓶颈问题，结合自身的实际情况展开。主要包括智慧课堂新模式研究、课程图谱研究、智能学习工具研究、智慧学习路网研究、基于大数据的教学评价与优化研究等。一、课题研究选题应针对不同学科教学内容的特点及教学中存在的问题，研究人工智能、大数据、虚拟现实／增强现实等智能技术条件下的智慧课堂教学新模式；01应针对探究式、体验式、合作式和混合式等新型教学方式在课堂中的应用，研究智慧课堂教学新模式。021.智慧课堂教学新模式研究一、课题研究选题2.课程图谱研究应选择某一学科的一个单元的内容，针对量化学习目标过程中存在的问题，结合教学和学生的实际情况，开展课程图谱研究。01以内核问题／任务为线索，将知识与解决问题的方法和策略关联起来的过程，其中内核问题／任务应覆盖知识应用的各种边界情况，应从记忆、理解、应用、分析、综合、评价、创造等层级，体现课程标准的相关要求，应能够以定量的方式体现出知识应用水平。023.智能学习工具研究

教师应应围绕某一学科的某一学习内容，从知识深度理解、复杂问题探究、主题学习、综合性学习、跨学科学习等方面，探索智能学习工具对教师智慧教和学生个性化学的支持作用。一、课题研究选题应针对某一学科的一个单元的内容，开展智慧学习路网研究。可以从教学与学习路径构建、教学套件资源建设和学习路网资源建设等方面开展学习路网的研究工作。教学与学习路径的构建研究应在课堂教学新模式研究的基础上展开。教学套件资源和学习路网资源建设研究，应在教学与学习路径构建的基础上开展。4.智慧学习路网研究对于基于大数据的教学优化方面的课题研究，应从如何利用评价结果数据改进教学方式和方法，有效引导学生个性化学习等方面展开。5.基于大数据的教学评价与优化研究二、课题研究方案制定1.研究背景2.国内外研究现状分析3.研究问题与意义6.研究计划5.研究方法与技术路线4.研究目标与内容7.研究预期成果8.课题组成员及分工二、课题研究方案制定132应围绕国家政策、时代背景、教育对智慧课堂的迫切需求、学校开展智慧课堂教学情况等方面，阐述课题研究的背景。研究背景应根据所选课题的研究主题，选择有代表性的文章、研究报告、文件和书籍等，对相关研究的进展进行分析。应找出制约智慧课堂教学开展与质量提升的瓶颈问题，并分析导致这些瓶颈问题出现的深层次原因。国内外研究现状分析应在分析国内外研究现状的基础上确定研究问题，该研究问题的解决对于提高智慧课堂教学质量会起到极大的促进作用。研究问题与意义二、课题研究方案制定14在研究目标中，应阐述本课题是针对什么样的问题开展研究，拟取得什么样的成果；应围绕智慧课堂教学新模式、课程图谱、智能学习工具、智慧学习路网、基于大数据的教学评价与优化等中的一个方面或多个方面阐述拟取得的研究成果。在研究内容中，应阐述如何将研究目标中拟解决的问题分解为若干个子问题，以及针对各个子问题开展什么样的研究，才能取得研究目标所描述的研究成果。研究目标与内容二、课题研究方案制定136研究方法与技术路线研究计划应对课题研究做出总体规划，并对研究活动各个阶段的主要内容、方式和方法以及预期的研究成果进行全面的安排和叙述。应根据课题组成员的研究水平等实际情况，结合学校的教学进度，合理安排各个研究阶段，如课题启动、实证研究、阶段性成果梳理、研究成果展示观摩活动、等的时间区间。研究计划5在课题研究过程中，应根据研究问题的特点选择合适的研究方法。可以采用调查、文献研究、访谈、个案研究、行动研究等研究方法开展课题研究工作。在技术路线方面，应阐述解决问题的途径和办法，提出验证问题解决途径和方法有效性等的技术路线。二、课题研究方案制定138研究预期成果课题组成员根据课题研究的实际需要确定，应由学科教师、教研员、信息技术教师和学校分管教学工作的领导等组成。课题负责人应由课题组中学科专业水平高、组织能力强的教师担任，课题组中的每个成员应分别承担课题研究的相关任务。课题组成员及分工7课题研究报告一份、研究工作报告一份、智慧课堂教学案例集一套、研究论文若干篇。三、课题研究结题71321.结题报告编制3.论文撰写2.应用案例编制三、课题研究结题71.结题报告编制

课题结题报告应包括课题研究计划的执行情况、研究内容、主要研究成果、其他研究成果、考核指标完成情况、附证明材料的成果转化情况和取得的经济社会效益、主要问题及下一步建议、项目主要及其他成果列表、专家评审意见等方面的内容。研究内容应着重阐述课题的研究思路、研究方法与技术路线和研究过程。主要研究成果应对照研究目标阐述课题研究所取得的具体成果，此外还要把课题研究所得出的结论和观点表述出来，把问题的解决方案、操作步骤、经验以及创新之处等总结和提炼出来。其他研究成果应列出在项目研究过程中发表的论文。主要问题及下一步建议应阐述本课题在实证研究过程中存在的问题，并对进一步的课题研究规划提出建议。三、课题研究结题72.应用案例编制

应用案例编制应从智慧课堂教学新模式、课程图谱、智能学习工具、智慧学习路网、基于大数据的教学评价与优化等方面，编写智慧课堂教学应用案例集。智慧课堂教学新模式方面的应用案例，应充分体现课堂教学是按照新模式展开的。课程图谱和基于大数据的教学评价与优化方面的应用案例，应充分体现如何基于课程图谱采集大数据，如何利用所采集的大数据对教学质量进行测评等。智能学习工具和智慧学习路网方面的应用案例，应充分体现智能学习工具对疑难知识理解、复杂问题探究等的有效支持，以及学习路网所发挥的优化教学活动、提高教师备课和讲课质量、有效支撑学生个性化学习等的作用。三、课题研究结题73.论文撰写

论