技工院校的班主任培训

技工院校的班主任培训“我要成为最棒的班主任！”主讲：冷江高级技校李谟长《德育》课的一体化教学探讨一、班会课的现况二、《德育》工作页概述

三、《团队精神》一体化教学有《德育》工作页，还要不要写教案？还要不要创新？一、班会课的现况二、《德育》工作页概述冷水江市高级技工学校通用职业素质课程德育职业核心能力建设中心主编：李谟长曾元《德育》课程标准1、能力目标

通过德育能力的训练，学习和掌握服务社会、适应社会的岗位能力，养成符合时代要求的高尚思想品质和良好的道德情操。建立和谐合作关系为基初的职业态度。能适应初、中级管理岗位对合作能力的要求。一、课程目标2、态度目标具有与他人积极互动、追求良好沟通效果的职业态度；积极参与团队培育并具有较强的团队组织能力。二、课程内容及课时分配任务课时知识目标实训项目情感目标任务一：树立集体主义意识培养团结合作精神6团队合作的含义、基本原理、团结合作的方法语言接力赛培养学生的团队精神；学会在集体中团结合作任务二：形成良好学风——从手机网络抓起6过度上网的危害及纠正措施、文明上网公约技校生“上网利大于弊还是弊大于利”的辩论赛让学生养成良好的文明上网习惯，抵制“上网成瘾”之风二、课程内容及课时分配任务三：培育感恩情感学会感恩父母6感恩的内涵及感恩父母的方法讲解感恩父母的故事并讨论评价培养学生理解父母、关心父母、孝敬父母的情感；激发学生对亲人、社会、国家的感情任务四：树立法制观念严格遵纪守法6未成年人成长过程中的几种心态及如何遵纪守法面对冲突和矛盾的角色扮演训练学会遵纪守法、文明有礼；学会换位思考；学会理解和宽容《德育》课的一体化教学探讨一、班会课的现况二、《德育》工作页概述

三、《团队精神》一体化教学任务一树立集体主义意识培养团队合作精神一、任务描述 二、学习目标 三、实施准备 案例分析 问题引导

相关知识 四、实施过程 五、思考拓展 六、学习小结

大雁南飞

雁的团队鹰的个性1．飞行的大雁

大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出12%的距离。当头雁累时，会由下一只大雁上来顶替头雁在前面带领大雁们飞行，头雁回到队伍的后面不停的鸣叫。启示：1+1>2（团队力量大）互相帮助互相依赖相互鼓励互相扶持（不论是顺境、逆境）

你的潜力，我们的动力！团队精神

一、案例分析

二、相关知识（1）团队认知（2）团队建设

三、拓展训练一、案例分析1团结的力量

—个人和上帝讨论地狱和天堂的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进—个房间。—群人围着—大锅肉汤，但每个人看上去—脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有—只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另—个房间。这里的—切和刚才那个房间没什么不同，—锅汤、—群人、—样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。

“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”

故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么—些人把它变成了天堂而另—些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。

阿豺越来越忧心忡忡。有一天，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，就放心吧！”折箭的道理告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧。案例分析2阿豺教子二、相关知识“一个团队由少量的人组成，这些人具有互补的技能，对一个共同目的、绩效目标及方法做出承诺并彼此负责。”1.理解团队（1）团队认知3.判断高绩效团队的标准纪律速度细节团队的四大关键特征1、相互依赖与协同；2、角色定位与责任分担；3、自我管理与有效的授权；4、信息共同沟通与知识共享；4.提高团队的凝聚力和工作效率沟通是团队合作的粘合剂目标一致团结协作相互信任团结一心共同努力（2）团队建设组建新团队要考虑的八个问题1、我们是谁？2、我们现在在哪儿？3、我们将要到哪儿？4、我们将如何到那儿？5、我们的期望是什么？6、我们可以得到或需要哪些支持？7、我们的有效程度如何？8、我们可以得到哪些回报？一、组建新团队的三要件:具有共同的愿望与目标和谐、相互依赖的关系具有共同的规范与方法二、团队建设的原则：

12321法则

一个领头，两个精英，三个中流，两个培养，一个机动。团结合作团结合作团结合作团结合作三、优秀团队的六大特质清楚的领导与指挥系统追求卓越的表现顺畅的沟通渠道看重团队中的个人成长选择性的要求标准重视工作的策略与规划四、高效团队管理的9要素忠实于目标，效忠团队。信任人是高绩效团队的基石。协作与分享，是团队成功的晴雨表。你绝对不能失败是所有团队的行动法则，以及必须共同遵守的信条和诫律。有效沟通是高绩效团队的一大特质合理分工、量才适用是保障团队成功的关键要素。做正确的事，正确的做事，是团队成功的有力保证。栽培与授权，是团队持续发展与成功的保障。信任就来自于一次次的考验、监控和评估。高效团队管理的9要素素质拓展训练1游