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第第页二年级下学期语文期末试题分析

二班级下学期语文期末试题分析

一、试卷分析

这次段考二班级语文试卷共十一道大题，整个试题基本表达了;着重基础，突出技能，尊敬性格，鼓舞创新，联系生活的原那么。试卷难易程度适中，但题量尚可。

1、重基础知识和技能的培育

试题主要从字词句段等方面命题，基本技能那么是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观精确地检测出同学的语文技能。

2、强调了语言的积累

学校二班级下学期语文期末试题分析：同学充分积累语言，能充盈同学的文化底蕴，打好语言基础，在第九题中得到了充分表达

3、口语交际与写话紧密相连

口语交际与写话是一门思想性强的思维课程，它要求同学对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在第十和第十一题中就突出思维性教强特点例;在公共汽车上给老奶奶让座的对话和"爱国旗'的看图写话两题没有固定的答案，只要是同学能想到的合乎情理的写法都能得分，这在肯定程度上激发了同学答题的积极性，提高了同学的自信心，使孩子们在答题的过程中,感觉到语文无处不在,语文如此可爱。

二、同学答题状况分析

从同学完成试卷的状况来看,同学在看拼音写词语、多音字选择题、形近字组词、按课文内容填空等题，失分多，只有个别同学生字词掌控教牢，不丢什么分，部分同学课外阅读题做的不好，所以这次考试效果一般。主要缘由是平常部分同学的学习立场不端正，老师在此方面的引导不够，导致失分。

三、整改措施

针对本次同学答题所暴露出的部分同学基础知识掌控不牢，大部分同学的阅读技能较差，做题立场不端正。在今后的教学活动中，我打算采用以下措施;

1、继续培育同学良好的学习习惯，如;仔细写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好同学的语文基础知识，强化训练字，词，句，让同学掌控坚固，在平常教学中常常的对同学进行知识的阶段检测。以时刻了解同学的学习状况。

2、抓好课堂教学，落实同学课堂的学习，课文中要求背诵的课文肯定要严格过失，每个同学都要会背，都要会写。

3、要多进行阅读练习，提高同学的阅读技能。要多多进行小练笔，让同学积累语言，为作文打下厚实的基础。

4、在培育同学语文综合技能方面，引导教育同学要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求同学累积名言，成语，背诵古诗，为语文学习打下厚实的基础。

5、重视学习审题技能的训练，首先就是引导同学看清晰题目要求，仔细观测图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。

今后教学中，我要留意平常的教学，功夫下在平常。让同学在教学中坚固地掌控基础知识，培育同学良好的学习习惯，端正同学的学习立场，提高同学的语文学

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