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文档简介
项目九伤寒患者的护理教案首页本次课标题:伤害患者的护理学时2教学目的1、伤寒的概念、了解伤寒的病原学、流行病学和发病机制2、熟悉伤寒的临床表现、实验室检查、3、能为伤寒患者制定一份正确的护理计划教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标1、了解伤寒的病原学、流行病学和发病机制及其概念2、熟悉伤寒的临床表现、实验室检查、能为伤寒患者制定一份正确的护理计划1.具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风。2.具有良好的心理素质和职业道德素质。3.具有博大爱心和高度责任心。4.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。能力训练任务与案例任务1:对典型伤寒病人进行护理评估任务2:该病人目前主要存在的护理问题?任务3:针对该病人目前情况制定护理计划任务4:说出伤寒患者的预防和健康教育要点重点难点教学方法重点:1.难点:1.解决方案:从临床案例入手,引出本次工作任务,以任务为驱动引导学生共同参与完成教学目标教学方法:讲授法、案例教学法、提问式、讨论法、情境教学法教学资源教材《内科护理学》、《内科学》课程网站教学资源:习题、作业、课件、课程录像等课后记通过该课的学习,同学们基本掌握伤寒的临床表现,并能根据所学知识为患者找出主要的护理诊断,并对其案例中患者做出正确的护理措施。主动的学习的积极性比较高。伤寒患者的护理教学过程设本单元课程教学总计(时间:90分钟)【步骤一】内容引入,案例导入(时间:5钟)演示病例1:男性,36岁,高热伴腹部不适1周于7月ll日入院。体检T40.5℃,P120次/分,R18次/分,表情淡漠,右下腹轻压痛,肝脏肋下一指,外周血象WBC5X109/L,N75%,肥达反应阳性。入院诊断:伤寒。
提出任务:运用整体化护理程序对该病人进行护理
项目任务分析:
典型病人护理评估→护理问题→护理计划;
伤寒病人的护理评估→护理问题→护理计划;④充足的水分可使尿量增加,有利于体内伤寒杆菌内素素的排出,从而减轻毒血症状,成人每天入量2500~3000ml,口服不足可静脉补液。医学教育网⑤皮肤护理。保持皮肤清洁,定期更换体位,防止褥疮并肺部感染。⑥口腔护理。患者食欲减退,消化功能低下,再加病久抵抗力减弱,易发口腔炎,应按时清洁2、药物护理措施①氯霉素仍为目前治疗伤寒的首选药,长时间服用氯霉素易产生不良反应,抑制骨髓造严重者可发生再生障碍性贫血。粒细胞缺乏症或血小板减少性紫癜等,为预防副作用发生,要定期给病人检查血象,应用氯霉素还可出现幻视、幻听、谵妄、失眠等精神症状,一旦发生立即停药,进行相应处理,并加强护理,不使病人发生意外。②复方磺胺甲基异恶唑(复方诺明),用药物出现发热、皮疹、胃肠道反应,泌尿系反应等,用药期间多饮水,隔日查尿常规,每周查血象一次。③氟哌酸和环丙氟哌酸。有胃肠道反应,小儿用药注意骨质变化。3、对症治疗与护理:①高热在严密观察下采用物理降温为宜,一般避免使用解热药,以免引起大汗虚脱给病人带来不良影响。②便秘可用开塞露或低压盐水灌肠,忌用泻药或高压灌肠。③腹泻可调整饮食,减少脂肪及乳糖等食物或给铋剂与颠茄,不可作为常规给药。细菌感染引起的腹泻可抗菌素治疗。④腹胀如不及时解除,使肠腔压力增高,可诱发肠道并发症,应停止饮食中的产气食物,注意钾盐的补充,还可用松节油热敷腹部,或肛管排气也可低压盐水灌肠。④精神症状。伤寒可致症状性精神病,多发生于极期,应给予镇静剂,要有安全措施,防止外伤或意外事故的发生。4、并发症治疗与护理:①肠出血:小量出血时潜血试验阳性或大便呈深褐色,中等量出血时大便呈柏油样,大量出血进呈血便,严重出血时患者有效血容量迅速减少,血压下降,出现休克状态,肠出知患者要绝对床休息,保持安静,必要时给镇静剂,密切观察病人的面色、脉搏、血压变化及每次大便的量及颜色。可选用止血药或输新鲜全血,肠出血病人禁忌灌肠。②肠穿孔:应及早确诊施行手术治疗,无条件手术,可采用保守治疗,应用足量高效抗菌素治疗,以控制腹膜炎,并观察病人面色、腹痛、腹胀情况,按时测量血压、脉搏、呼吸并给予静脉输液等支持疗法。③中毒性心肌炎:绝对卧床休息,保持安静,给低盐无渣或少渣饮食,少量多餐,保持大便通畅,间歇或持续吸氧,烦躁不安给镇静剂,有心力不全表现可慎用洋地黄制剂,从小量开始,总量不宜过大,副伤寒治疗与护理同伤寒。学生:根据案例结合所学知识,为患者制定正确的护理措施【步骤五】为患者制定健康教育计划书(时间:10分钟)教师:六、预防和健康教育1制传染源:患者及时隔离,尽早报告,彻底治疗,对托儿所、食堂、饮食行业自来水厂,牛奶厂等工作人员应进行定期体检,发现带菌者须彻底治疗并调换工作,对密切按触者应医学观察40天。2断传播途径:深入开展群众性的受国卫生运动,管理好水源,注意饮食卫生,处理好粪便,消灭苍蝇,养成良好的个人卫生习惯,坚持饭前便后洗手,不吃生冷变质食物。3护易感人群:对伤寒常年发生地区的易感人群,应进行伤寒、副伤寒甲乙三联菌苗的预防接种,可有一定保护作用4督促恢复期患者要求定期复查,减少复发、减少慢性带菌的可能5对餐饮业从事人员定期检查,及时发现带菌者,应调离饮食服务业,给予治疗、监督和管理。学生:分组讨论并说出健康教育内容【步骤六】总结归纳(时间:5分钟)教师:伤寒是由伤寒
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