夏季学期班主任工作计划

夏季学期班主任工作计划这个学期我担当九年级(5)班的班主任，一个学期转瞬间就过去了，在领导们的关怀和大力支持下，在全体科任教师的积极协作下，在学生的勤奋努力下，我们班在各方面都表现得很好，在各项评比中也获得了许多奖项。为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、我所做的主要工作

1、关注后进生

对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的张华山同学学习较差，虽然上课很仔细，作业也仔细地完成，但是成绩老是提不上去。他篮球打得不错，而且花的时间许多，于是我就找他谈心。谈话过程中我觉察他很有上进心，只是底子差，学不来劲，建议他合理安排时间学习。经过一段时间后，他的成绩提高了，尤其英语的进步最大。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。一学期来，我班学生都在不断进步着。

2.把真情送给学生

真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

3、发觉选拔班干部

由于全部的学生都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

4、教育培育班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的张耀威同学，起初让他提示值日生搞卫生，结果总是遗忘，而且让他检查卫生状况然后向班主任报告，他也总是遗忘，为此，我反复向他叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，他的工作完成得相当精彩！

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

5、增加班级的分散力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。这个学期进行了一年一次的校运会。起先我们班有许多同学不主动报名参与竞赛，后来通过班干与班主任的积极协作，最终完成了报名工作，然而在校运会第一天我班又消失了问题，有几个没有竞赛工程的同学缺席，究其缘由，原来是没有竞赛工程不用参与。我意识到了问题的严峻性。当天晚上，我立刻到教室，用了一节晚修的时间对全体同学进展了集体主义精神的教育，并收到了很好的效果，没有出席的`那几位同学意识到了自己的错误。其次天，校运会上没有一个人缺席。通过活动加强了全体学生的协作精神和团体意识。这样既能使我班的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

6、坚持执行两个六点半

初三是整个初中重要的时期，学习任务繁重，若不能抓紧时间学习，将会影响中考成败。我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。所以，我对学生提出两个六点半“政策”，要求学生尽量在早上及晚上六点半前到教室学习。政策推出后，我班根本每天六点半前有超过30个学生在教室学习，取得了很好的效果。一个学期下来，我班学生各科成绩有了显著的提高。

二、存在的问题

班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃！

夏季学期班主任工作规划2

一、班级概况及工作思路

本学期我担当初一（1）班的班主任，本班共有学生48名，男生28名，女生20名。从第一周的观看来看，学生的行为习惯、学习习惯不好，学习力量较差。我深知，好的开头是胜利的一半，初一的好坏直接影响着初中后续的进展。所以，我在这学期的工作重心就是强化养成教育，培育学生良好的习惯，通过活动的开展促进良好班风、学风的形成。

二、详细措施

（一）培育行为习惯和学习习惯。

1、通过学习《中学生一日常规》，“八礼四仪”，明确作为一名中学生在仪表、言语、餐饮等方面的标准行为，班主任在早晨、课间多进入班级进展观看，有问题准时指出，在中午就餐时监视孩子尽量吃完饭菜，指导学生如何拿饭，打汤等，帮忙学生形成习惯。

2、抓两操，指导学生在大课间时如何排队、走路、进场、跑步等，培育学生的自我约束力和班级荣誉感。

3、抓纪律，加强走动，加大治理力度，遏制课间哄闹、损坏公物，迟到等现象。

4、抓学习习惯，包括课前的学习预备，上课的纪律，作业的记录，上交，写字的标准等等，通过不断地指导提示催促孩子尽快养成。

(二)培育班干部。

班干部是班级的骨干，是班主任干好班级工作强有力的助手，这学期我通过自荐的方式选定班干部，接着要对他们进展培训，让他们明白自己肩负的职责，鼓舞他们大胆工作，教导他们工作方法，培育班干部团结协作的精神。通过班干部领导的小组之间绽开竞争，建立正确、健全的舆论，带动整个班的班风和学风。

（三）开展多方面活动，促进良好的班风、学风的形成。

通过开学的新生培训，设岗育人，发动全班全部同学参与班级的文化建立，明确班级的奋斗目标，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的仆人。

（四）加强各学科教师的协调，全面提高各科成绩

加强与任课教师的联系，多多了解学生的学习状况，帮助任课教师加强对后进生的治理，使他们能尽其所能提高成绩。

（五）利用家校互动平台，加强和家长们的联系，更好促进学生的进展。

通过家校联系本，班级微信群，家访等方式，把学生的在校状况通过平台反映给家长，获得他们的理解与支持，结合学生的实际状况，更好教育学生。

（六）关注特别群体

争取和每位学生进展一次交谈，了解他们的思想动态，关注他们的心理，对那些离异等特别学生赐予关爱，对后进生赐予关怀，帮忙。

盼望通过以上方面的努力，帮忙学生养成良好的学习习惯和行为习惯，明确学习的目的，形成一个班风正、学风浓的班集体。

夏季学期班主任工作规划3

指导思想：

依据学校工作规划，年级组的工作规划为指导，坚持以德育为核心，以教学为中心，培育学生树立正确的人生观，世界观、价值观，全面扎实推动素养教育，突出做人教育，以养成教育为根底，全面推动素养教育。结合本年级的特点，敬重学生的个体差异，关注学生的心理安康，让每一个学生安康欢乐的成长。

详细工作：

1．以中学生行为标准要求每位学生，一日常规、一行为标准养成教育，创设良好班风，树学风、校风。从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有抱负、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

2．班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。帮忙小干部树立威信；鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、定期组织学生上好晨会课、班会课，并做好相应的纪录。做到每一期的班会有主题，协作学校要求开展几次高质量的主题班会课，要求要有规划、有主题，讲求主题班会的实效性。

4、仔细协作学校科技节、艺术节的召开，在本班开展一系列的科技文艺活动，培育学生的艺术素养，培育学生对科学的喜爱和探究精神。

5、仔细出好每一期黑板报和班级周报，使它们成为同学扪发挥才能、展现自己力量的地方，通过每周的班级评比结果，准时实行相应措施。

6、仔细开好每次家长会，通过与家长沟通，得到家长的积极协作，使学校工作顺当进展.平常同后进生家长保持常常联系，做好转化工作.

7、抓好两分钟预备铃、两操、课堂纪律、午自修纪律，保证学生在校正常秩序.仔细做好值周工作，使班级始终保持一个良好的班风。

8、做好期中期末考试工作，在考前召开家长会或与家长主动联系，请家长协作、催促学生做好考前的复习工作，推动良好的学风的持续进展.

夏季学期班主任工作规划4

一、指导思想

遵循学校本学期德育工作的总体思路，以“小礼仪大学问，好习惯伴我行”为主题，通过一系列教育活动，落实“两纲”教育，弘扬民族文化，培育学生良好的行为习惯，营造文明、和谐、安康向上的校园气氛。同时，开展“打造才智学生，构建温馨集体”的讨论，推动班级建立，携手家长及社区力气，促进班级文化建立。

二、班级状况的分析

班级共有学生30人，其中14名男生，16名女生。经过一学年的行为标准的养成教育，学生对学校的一日常规已经了如指掌，知道课间文明休息，走廊内不能大声喧哗等行规要领等。

依据本学期学校提出的温馨班级的建立，班主任的教育也应当从细节入手。在班级中，教师的舆论导向是非常重要的。

班级学生的家庭教育的程度，父母自身所受教育、学习习惯等等诸多方面存在着太多的差异，所以，教师的指导行为是非常重要的，和家长的沟通、家访、沟通等工作肯定要做到准时、到位。同时，我也预备利用每一次的家长会，有针对性地对家进步行一些家庭教育的辅导以及学生这一年龄特征所具备的一些特质，通过家庭、学校的准时沟通和互动，让学生能够得到安康的成长。

三、详细工作

1、养成良好的学习习惯和生活习惯。在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。我将在日常的教育、教学工作中连续努力贯彻这一点。留意在校内文明礼仪；课堂仔细听课、踊跃发言；课间文明休息；午间文明就餐；排队快、静、齐等学校生活的各个方面，把我的教育细化、渗透，让学生尽快养成良好的学习习惯和行为习惯，更通过完善的奖惩制度加以稳固。

2、准时了解学情，加强后进生治理。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。做到面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。利用电话、家校联系本、上门家访、面谈等多种方式、多方渠道与家长建立严密、广泛的联系，让家长准时了解自己孩子的成长、困惑、问题以便准时获得解决的途径，相互协作，使工作更加事半功倍，使孩子的成长脚步更快更稳。

四、培育班级干部

选出新一任的班干部，准时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

五、依据学校德育处及少先队大队部的要求开展系列主题活动。

1、开展“小礼仪大学问，好习惯伴我行”主题教育活动。

2、以“教师节”“中秋节”“国庆节”“重阳节”民族传统节日为契机，开展传统节日的熏陶教育，引导学生深切感受中华民族传统文化的魅力。

3、推动“温馨教室”建立，营造共性化的班级文化，创设诚信、友爱、积极、安康、布满活力的班集体环境，使教室成为师生共同成长的精神家园。布置教室的绿色平台，美化班级。

夏季学期班主任工作规划5

本学期，本人担当初一15班的班主任，总人数49人，男生27人比拟多，初入初中生活，各种行为习惯比拟差，所以应当努力去对学生进展养成教育，努力培育学生的“坐、立、行、走、仪容仪表、学习习惯等，再调动其学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下：

一、创班风

制订班级的努力目标，以班训为指导，共同为班级的将来努力，形成合力，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、促治理

首先，从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；

三、个别