辽海版小学美术一年级上册假如我变小了

汇报人：XX2023-12-18辽海版小学美术一年级上册假如我变小了目录课程介绍与目标观察与感知：变小后的世界创意表达：用画笔记录变小体验手工制作：制作变小道具或场景目录艺术欣赏：欣赏变小题材艺术作品课程总结与延伸活动建议01课程介绍与目标辽海版小学美术教材注重知识的综合性和整体性，将美术知识、技能和审美教育有机结合。综合性趣味性实践性教材以生动有趣的图画和故事为引导，激发学生的学习兴趣和创造力。教材中安排了丰富的实践活动，让学生在动手实践中掌握美术技能和知识。030201辽海版小学美术教材特点一年级上册主要包括线条、色彩、形状等基础美术元素的认知和运用，以及简单的绘画和手工制作技能。内容通过本课程的学习，学生应该能够掌握基本的绘画和手工制作技能，了解美术基础知识，培养审美意识和创造力。目标一年级上册内容与目标通过“假如我变小了”这一主题，引导学生发挥想象力，探索变小后的奇妙世界。想象力培养主题要求学生观察身边的微小事物，发现平常容易被忽略的美，提高观察能力。观察力训练学生可以通过绘画和手工制作来表达自己变小后的感受和经历，促进情感表达和交流。情感表达假如我变小了主题意义02观察与感知：变小后的世界

观察身边微小事物昆虫世界观察昆虫的外形、色彩和纹理，了解它们的生活习性和特点。植物细节观察植物的叶片、花朵、果实等部分的形状、色彩和纹理。身边小物寻找身边的小物品，如纽扣、硬币、小玩具等，观察它们的形状、色彩和质感。观察天空中云彩的形状和色彩变化，感受云彩的轻盈和梦幻之美。天空云彩倾听流水的声音和雨滴的滴落声，感受水流的柔美和雨滴的清新。流水与雨滴感受微风吹过皮肤的感觉和阳光温暖的光芒，体验自然的温馨与美好。微风与阳光感知自然界中细小之美欣赏艺术作品欣赏与主题相关的艺术作品，了解艺术家的表现手法和审美观点，拓展审美视野。绘画实践通过绘画练习，将观察到的微小事物和自然界中的细小之美表现出来，提高手眼协调能力和绘画技巧。交流分享鼓励孩子们互相交流分享自己的观察和创作成果，提升语言表达能力和自信心。培养细致观察和审美能力03创意表达：用画笔记录变小体验水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，易于掌握和使用，适合小学生创作。绘画材料选择较厚的画纸，能够更好地承载颜料，使作品更加立体和生动。纸张选择选择合适绘画材料和纸张学习线条、形状、色彩等基本绘画元素，掌握涂色、勾线、渐变等常用技法。了解色彩的冷暖、对比和调和等搭配原则，尝试运用不同的色彩组合表现变小后的奇妙世界。学习基本绘画技法与色彩搭配色彩搭配基本绘画技法引导学生思考变小后的有趣经历，如探索微观世界、与昆虫交朋友等，作为创作主题。确定主题鼓励学生大胆想象，运用所学的绘画技法和色彩搭配，创作出具有个人特色的变小主题作品。发挥想象将学生的作品进行展示和交流，互相欣赏和学习，激发学生的创作热情。作品展示创作具有个人特色变小主题作品04手工制作：制作变小道具或场景了解不同手工制作材料特性易于裁剪、折叠和粘贴，适合制作各种平面或立体的变小道具。柔软、可塑性强，可用于制作变小后的衣物、帽子等服饰。轻便、耐用，适合制作变小后的家具、玩具等物品。质地坚硬、重量适中，可用于制作变小后的房屋、树木等场景。纸张布料塑料木材裁剪粘贴折叠缝纫学习简单手工制作技巧和方法01020304学习使用剪刀或裁纸刀进行裁剪，注意安全。掌握使用胶水、双面胶等粘贴材料的方法，保持作品整洁。学习简单的折纸技巧，制作有趣的变小道具。了解基本的缝纫知识和技巧，制作布艺变小物品。使用纸箱、牛奶盒等材料，搭建一个迷你的房屋模型，添加门窗、家具等细节。制作变小后的房屋利用布料、纽扣等材料，设计并制作一件适合变小后穿着的衣物。制作变小后的衣物使用塑料瓶、废旧玩具等材料，创意制作变小后可以玩耍的玩具。制作变小后的玩具结合多种材料，搭建一个丰富的变小后生活场景，如森林、公园等。制作变小后的场景完成与变小主题相关手工制品05艺术欣赏：欣赏变小题材艺术作品幻想主义通过丰富的想象和夸张的表现手法，展现变小后的奇幻世界。超现实主义将现实与梦境、幻觉等相结合，创造出超越现实的变小世界。现实主义以客观的视角描绘变小后的世界，注重细节和真实性。了解不同艺术流派和风格特点03《微观世界》摄影集通过摄影技术展现了一个肉眼难以察觉的微观世界，让人惊叹于自然的神奇和美妙。01《格列佛游记》插图经典的变小题材绘画作品，生动展现了格列佛在小人国的奇妙经历。02《拇指姑娘》雕塑以童话故事为灵感创作的雕塑作品，形象生动地表现了拇指姑娘的娇小和可爱。欣赏经典变小题材绘画、雕塑等作品123了解不同艺术流派的特点和表现形式，培养多元化的艺术鉴赏能力。学会欣赏不同艺术流派和风格通过分析艺术家的创作背景和手法，理解作品所表达的主题和情感。理解艺术家的创作意图通过欣赏优秀的变小题材艺术作品，培养对美的感知力和审美情趣，提升个人的审美水平。提升审美情趣提高艺术鉴赏能力和审美情趣06课程总结与延伸活动建议想象与表达通过想象自己变小的情景，运用绘画语言进行创意表达。观察与描绘学习观察身边微小的事物，运用线条、色彩等绘画元素进行描绘。创作实践结合想象与观察，创作一幅以“假如我变小了”为主题的绘画作品。回顾本次课程重点内容创作成果展示自己的绘画作品，并简要介绍创作灵感和表现手法。心得体会分享在创作过程中的感受、遇到的困难和解决方法，以及从中学到的知识和技能。分享个人创作成果及心得体会鼓励学生进一步探索想象世界，尝试创作更多与“变小”相关的主题作品。拓展想