江苏省南京市雨花台区20222023学年七年级（上）期末语文试卷（）

Word文档下载后可自行编辑1/1江苏省南京市雨花台区20222023学年七年级（上）期末语文试卷（）2022-2023学年江苏省南京市雨花台区七年级（上）期末语文试卷

一、（24分）

1．（6分）班级举行“文学部落”主题活动，请你参与。

请你阅读“文学部落”招募令，完成题目。

阅读乐趣多，文学滋味长。我们的文学部落招募啦！！！

可有一段文字让你怦（）然心动？

可有一首诗让你（A）？

可有一个故事让你豁然开朗……

亲爱的同学，

让我们一起逃离庸常生活的禁ɡù（），

走进我们的文学部落。阅读文学作品，提高审美品位；B___

（1）给加点字注音：怦然心动

（2）根据拼音写汉字：禁ɡù

（3）填在A处最合适的成语是

A.头晕目眩

B.惊慌失措

C.心醉神迷

D.随声附和

（4）请在B处填写一句话，使之与前一句话句意连贯，句式相同。

2．（8分）优秀的诗文能穿越时代，贯通心灵。请按要求填写表格。

惜时勤勉逝者如斯夫，①。（《论语》）②，意与日去。（三国诸葛亮《诫子书》）

③（填主题）河流大野犹嫌束，④。（清谭嗣同《潼关》）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（唐刘禹锡《秋词》）

报国壮志僵卧孤村不自哀，⑤。（宋陆游《十一月四日风雨大作》）但使龙城飞将在，⑥。（唐王昌龄《出塞》）

美好愿望何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（唐⑦《夜雨寄北》）（填）那隔着河的牛郎织女，⑧。（郭沫若《天上的街市》）

3．（3分）好的流行歌词也是诗。阅读下面歌词，找出下列表述不正确的一项（）

爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/爱你破烂

的衣裳/却敢堵命运的枪/爱你和我那么像/缺口都一样

去吗/配吗/这褴褛的披风/战吗/战啊/以最卑微的梦/致那黑夜中的呜咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄……（选自歌曲《孤勇者》）

A．“爱”是动词，“绝望”是名词，“谁”是代词，“一场”是数量词。

B．“破烂”形容衣裳的残破，这里暗示了孤勇者对抗挫折的艰难状态。

C．“呜咽”和“怒吼”两个词，表现了孤勇者与挫折抗争的倔强姿态。

D．“卑微”是贬义词，在这里强调了梦想的渺小，价值不大，不值一提。

4．（7分）班级要出一期关于“《西游记》阅读”的墙报，主题为“路在脚下”。请你完成下面设计任务。

栏目一：（1）

设计说明：借助线路图，一目了然地展示唐僧师徒一路斩妖除魔，历经九九八十一难

栏目二：人物成长之路

设计说明：（2）

栏目三：阅读策略之路

设计说明：（3）

二、（41分）

5．（2分）古诗阅读。

秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。长安秋望杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2007版）

两首诗都写出了“秋气之高远”，请结合具体诗句加以分析。

6．（10分）文言文阅读。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）请从“狼的角度”概括故事情节。

两狼穷追屠户①②③

（2）请用现代汉语翻译下面的句子。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（3）文章最后一段应该怎么朗读？请你结合具体词句，提出两条合理的朗读建议。

①

②

（4）“狼不敢前，眈眈相向。”请你发挥想象，揣摩狼此时的心理。

狼想：“”

7．（14分）文学作品阅读。

猫（节选）

郑振铎

①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，对于它，也不加注意。如此地，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着

⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只

黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的

暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

（1）请用“//”把文章划分为三个部分，并结合文章内容说出理由。

你的划分是：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

理由：

（2）结合内容，说说第①节与后文的关系。

（3）文中将猫和鸟进行多方面对比，请找出其中一方面对比。

（4）请根据提示，品析文中语句。

①“张妈！你为什么不小心？！”（请品析标点符号的表述效果）

②想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针（为什么把“我的暴怒、我的虐待”比作“针”？）

8．（15分）文学作品阅读。

钟表盘上的寒鸦

詹姆斯瑟伯

一只年轻的寒鸦对他爸爸说，他要在市政厅大钟的分针上面建造他的鸟巢。

“这可是你所有异想天开中最令人难以想象的事情。”老寒鸦约翰说。

小寒鸦杰克没有被阻止。“等分针走到水平状态时，我们就开工，”他说

“那些住在空中楼阁里的主儿没处可去，只有往下掉。”老寒鸦警告儿子。可是杰克不听，和老婆在翌日早上八点一刻在大钟上造了他们的窝。八点二十分时这个鸟巢从分针上滑落

“那是因为我们开工得还不够早，”当天晚上小寒鸦对他爸爸说，“宜早不宜迟。明早六点一刻我们就开工。”

“首次没成，永远不成。”老寒鸦说。但是他对儿子的劝诫无异于对牛弹琴。

杰克和他老婆偷了爸爸的几件银器，并在第二天早上又建起了他们的鸟巢。没过多久，鸟巢又从分针上滑落

当天晚上，老寒鸦约翰有更多的话要对他鲁莽、不听劝的儿子说。“要想在钟表盘上立足，”他说，其中一只是野兔的脚。希望你不要因为钟表很依赖你的手，你就那么依赖钟表的指针。仅有钟表的明智还是很不够的。这个道理

然而，小寒鸦再次对老寒鸦的规劝不予理睬，小两口再次从父母的巢里偷走几样银器来装饰他们自己的新巢。

这一次，人类藏在钟楼里挥舞着扫帚大呼小叫，还扔石子，直到把这些蠢鸦从大钟、钟楼、楼道内吓跑为止。

当天夜里，老寒鸦约翰的老伴儿清点他们家的银器，然后唉声叹气道：“唉，顺走了两把勺子、一半数量的餐刀、大多数的叉子和全部套餐巾用的小银环儿。”

“那臭小子既非夜贼也非贷方，偷走东西反倒更心安理得。”老寒鸦大怒，“我规劝过他不下一百次，全白说了。早知这样，我就算跟一只铸铁造的草地寒鸦唠叨这些道理

时间一星期一星期地过去了，没有从那对年轻寒鸦那儿传来一星半点儿消息，小两口从此销声匿迹。

“没有消息就是坏消息，”老寒鸦约翰嘟囔着，“他们这次很可能把窝盖在一个马车轮子里了

他说错了。这一次，寒鸦小两口半个月后把他们最后的鸟巢搭在了一门大炮的炮口里。当这门大炮鸣放二十一响向一位来访的国家元首致以崇高的敬意时，他们只听到了其中的第一响。

（选自《当代寓言集》，人民文学出版社2017年1月版）

（1）寒鸦小两口久久未归，老寒鸦夫妇想要写一份“寻子启事”。请帮他补全内容。

寻子启事姓名：杰克出走原因：①可能携带物品：②可能去处：③有线索者，请速与我们联系，必有重谢！约翰夫妇X年X月X日

（2）寒鸦杰克始终没有把巢建好，邻居乌鸦认为是老寒鸦约翰劝说不当造成的，喜鹊则认为是杰克自身的原因。对此

（3）寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。请你改写文章最后一段，赋予与原文不同的新的寓意。（120字左右）

他说错了。

这个故事告诉我们：

三、（35分）

9．（35分）作文。

“理解，往往能创造美好的境界。”生活中，你一定也有这样的体验。请从表格中选择一项任务

任务内容文本类型

任务一叙述自己相关的经历或故事记叙类

任务二发挥想象，用虚构的方式进行创作不限（诗歌除外）

要求：（1）题目自拟。（2）不少于500字。（3）

2022-2023学年江苏省南京市雨花台区七年级（上）期末语文试卷

参考解析与试题解答

一、（24分）

1．（6分）班级举行“文学部落”主题活动，请你参与。

请你阅读“文学部落”招募令，完成题目。

阅读乐趣多，文学滋味长。我们的文学部落招募啦！！！

可有一段文字让你怦（）然心动？

可有一首诗让你（A）？

可有一个故事让你豁然开朗……

亲爱的同学，

让我们一起逃离庸常生活的禁ɡù（），

走进我们的文学部落。阅读文学作品，提高审美品位；B___

（1）给加点字注音：怦pēnɡ然心动

（2）根据拼音写汉字：禁ɡù锢

（3）填在A处最合适的成语是C

A.头晕目眩

B.惊慌失措

C.心醉神迷

D.随声附和

（4）请在B处填写一句话，使之与前一句话句意连贯，句式相同。

解析：

（1）pēnɡ

（2）锢

（3）C

（4）示例一：开展文学活动丰富人生体验

示例二：阅读文学作品增加人生见识

2．（8分）优秀的诗文能穿越时代，贯通心灵。请按要求填写表格。

惜时勤勉逝者如斯夫，①不舍昼夜。（《论语》）②年与时驰，意与日去。（三国诸葛亮《诫子书》）

③勇往直前（乐观向上）（填主题）河流大野犹嫌束，④山入潼关不解平。（清谭嗣同《潼关》）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（唐刘禹锡《秋词》）

报国壮志僵卧孤村不自哀，⑤尚思为国戍轮台。（宋陆游《十一月四日风雨大作》）但使龙城飞将在，⑥不教胡马度阴山。（唐王昌龄《出塞》）

美好愿望何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（唐⑦李商隐《夜雨寄北》）（填）那隔着河的牛郎织女，⑧定能够骑着牛儿来往。（郭沫若《天上的街市》）

解析：

（1）不舍昼夜（注意“昼”的写法）

（2）年与时驰（注意“驰”的写法）

（3）示例：勇往直前/乐观向上（4字短语，意对即可）

（4）山入潼关不解平（注意“潼”的写法）

（5）尚思为国戍轮台（注意“戍”的写法）

（6）不教胡马度阴山（注意“教”的写法）

（7）李商隐（注意“商”的写法）

（8）定能够骑着牛儿来往（注意“骑”的写法）

3．（3分）好的流行歌词也是诗。阅读下面歌词，找出下列表述不正确的一项（）

爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/爱你破烂

的衣裳/却敢堵命运的枪/爱你和我那么像/缺口都一样

去吗/配吗/这褴褛的披风/战吗/战啊/以最卑微的梦/致那黑夜中的呜咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄……（选自歌曲《孤勇者》）

A．“爱”是动词，“绝望”是名词，“谁”是代词，“一场”是数量词。

B．“破烂”形容衣裳的残破，这里暗示了孤勇者对抗挫折的艰难状态。

C．“呜咽”和“怒吼”两个词，表现了孤勇者与挫折抗争的倔强姿态。

D．“卑微”是贬义词，在这里强调了梦想的渺小，价值不大，不值一提。

ABC.正确。

D.有误，“卑微”不是贬义词。

故选：D。

4．（7分）班级要出一期关于“《西游记》阅读”的墙报，主题为“路在脚下”。请你完成下面设计任务。

栏目一：（1）艰难取经之路

设计说明：借助线路图，一目了然地展示唐僧师徒一路斩妖除魔，历经九九八十一难

栏目二：人物成长之路

设计说明：（2）借助表格（思维导图），将孙悟空之前不由分说几棍打死六个毫无法力的山贼，与后面他化身为天竺国公主将其救出作对比，表现了他由草菅人命到慈悲为怀的成长。

栏目三：阅读策略之路

设计说明：（3）张贴同学们的阅读收获，介绍精读和跳读的读书方法。如精读“大闹天宫”“三调芭蕉扇”等经典故事，跳读外貌描写和打斗场面等。

解析：

（1）艰难取经之路

（2）示例：借助表格（思维导图），将孙悟空之前不由分说几棍打死六个毫无法力的山贼，表现了他由草菅人命到慈悲为怀的成长。

（3）张贴同学们的阅读收获，介绍精读和跳读的读书方法，跳读外貌描写和打斗场面等。

二、（41分）

5．（2分）古诗阅读。

秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。长安秋望杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2007版）

两首诗都写出了“秋气之高远”，请结合具体诗句加以分析。

本题考查对诗句的理解。“晴空一鹤排云上”写出秋高气爽，一只白鹤冲破秋天的肃杀，在云间遨游。“镜天无一毫”写出树林挂满了银色白霜，蔚蓝的天空没有一丝云。“南山与秋色，看秋色若同与天相接。

解析：

《秋词》中“晴空一鹤排云上”描写了秋日晴空、一鹤排云的情境。《长安秋望》中“镜天无一毫”和“南山与秋色，表现了秋气之高远。

6．（10分）文言文阅读。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）请从“狼的角度”概括故事情节。

两狼穷追屠户①两狼与屠户对峙②两狼合作攻击屠户③两狼被屠户杀死

（2）请用现代汉语翻译下面的句子。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（3）文章最后一段应该怎么朗读？请你结合具体词句，提出两条合理的朗读建议。

①读“狼亦黠矣”时，语速要缓慢，为了突出狼的狡猾要重读“黠”字；读“而顷刻两毙”时，语速要稍快，要重读“毙”字，突出狼的下场大快人心；

②读“禽兽之变诈几何哉？”时，语速要舒缓，语调要上扬，读出疑问、沉思的语气。也可以重读“几何”，表现出对狼的小伎俩的嘲讽；读“止增笑耳”时，要一字一字舒缓地读，重读“笑”字，读出嘲讽的语气。

（4）“狼不敢前，眈眈相向。”请你发挥想象，揣摩狼此时的心理。

狼想：“屠户怎么停在了这里？还拿出了一把刀，看来他是准备和我们搏斗了。想要吃掉他估计没那么容易了。我们得想想办法对付他。我们有两只狼，而他只有一个人，只要我们两只狼互相合作、互相掩护，就一定能吃掉他。”

（1）本题考查内容理解和概括。

①根据“狼不敢前，眈眈相向”可以概括为：两狼与屠户对峙；

②根据“一狼径去，其一犬坐于前”“乃悟前狼假寐；

③根据“以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。

句中重点词语有：洞，打洞。以，来，想要从柴草堆中进入来攻击屠户的背后。

（3）本题考查朗读技巧。

根据语段内容，紧扣文章主旨，从语速、语气、停顿等角度提出建议。如：“狼亦黠矣”意思是：狼也是狡猾的，语速应该稍慢一些。为了突出狼的下场大快人心，语速应该稍快。

（4）本题考查心理揣摩。“狼不敢前，眼瞪着屠户，两只狼紧紧地跟随屠户跑了很长一段路。狼吃完后就接着追，就要被吃掉了，狼的内心应该是疑惑的，两只狼稍一思索，既然屠户要反抗，两只狼定下互相合作、前后夹击的战略。

解析：

（1）两狼与屠户对峙两狼合作攻击屠户

（2）其中一只狼在柴草堆中打洞，想要从柴草堆中进入来攻击屠户的背后。

（3）示例：

①读“狼亦黠矣”时，语速要缓慢；读“而顷刻两毙”时，要重读“毙”字；

②读“禽兽之变诈几何哉？”时，语调要上扬、沉思的语气，表现出对狼的小伎俩的嘲讽，要一字一字舒缓地读，读出嘲讽的语气。

（4）示例：屠户怎么停在了这里？还拿出了一把刀。想要吃掉他估计没那么容易了。我们有两只狼，只要我们两只狼互相合作，就一定能吃掉他。

7．（14分）文学作品阅读。

猫（节选）

郑振铎

①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，对于它，也不加注意。如此地，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着

⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只

黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的

暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

（1）请用“//”把文章划分为三个部分，并结合文章内容说出理由。

你的划分是：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

理由：本文按照时间顺序来写的。第一部分写冬天“我”家收留了猫。第二部分主要写春天“我们”冤屈了猫。第三部分写两个月后，“我们”发现猫死了。

（2）结合内容，说说第①节与后文的关系。

（3）文中将猫和鸟进行多方面对比，请找出其中一方面对比。

（4）请根据提示，品析文中语句。

①“张妈！你为什么不小心？！”（请品析标点符号的表述效果）

②想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针（为什么把“我的暴怒、我的虐待”比作“针”？）

（1）本题考查文章结构层次。这篇文章分别记叙：第一只猫和第二只猫的可爱有趣，也表述了对第一只猫亡失的酸辛的感情，由于我的主观判断以及自己的错误，这个过失永远无法弥补，可看出本文按照时间顺序写：第一部分写冬天“我”家收留了猫。第二部分主要写春天“我们”冤屈了猫。第三部分写两个月后。包含段。

（2）本题考查文章结构。结合内容，这是后文猫被冤屈的重要原因，为后文猫被冤屈作铺垫或埋下伏笔，与后文因它而痛苦自责构成反差。

（3）本题考查文章内容。将猫和鸟在家里的地位进行对比，鸟在家中倍受呵护，家人都不喜欢猫。大家都喜欢鸟。

（4）本题考查句子赏析。

①“张妈！你为什么不小心？！”表示强烈语气，所以加强了责怪的语气。“。句子中以反问的语气表现了妻子对张妈没照顾好鸟的质问和责备。

②“都是针，刺我良心的针”运用了比喻的手法、我的虐待”比作“刺我良心的针”。

解析：

（1）示例一：①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//，理由：本文按照时间顺序来写的。第二部分主要写春天“我们”冤屈了猫，“我们”发现猫死了。

示例二：①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩//，理由：本文按照对猫的情感变化来写的。第二部分表现“我”对猫的愤怒。

（2）因果关系：第①节突出了猫性格忧郁不讨人喜欢，这是后文猫被冤屈的重要原因。与后文构成情感反差：第①节突出“我”不喜欢猫，增强文章的情感张力。

（3）示例：将猫和鸟在家里的地位进行对比，猫在家中“若有若无”。

（4）①两个“！”表现了妻子因鸟被咬死的难过与气愤。“。

②因为“针”细而尖利，刺人很疼、我的虐待”比作“针”。

8．（15分）文学作品阅读。

钟表盘上的寒鸦

詹姆斯瑟伯

一只年轻的寒鸦对他爸爸说，他要在市政厅大钟的分针上面建造他的鸟巢。

“这可是你所有异想天开中最令人难以想象的事情。”老寒鸦约翰说。

小寒鸦杰克没有被阻止。“等分针走到水平状态时，我们就开工，”他说

“那些住在空中楼阁里的主儿没处可去，只有往下掉。”老寒鸦警告儿子。可是杰克不听，和老婆在翌日早上八点一刻在大钟上造了他们的窝。八点二十分时这个鸟巢从分针上滑落

“那是因为我们开工得还不够早，”当天晚上小寒鸦对他爸爸说，“宜早不宜迟。明早六点一刻我们就开工。”

“首次没成，永远不成。”老寒鸦说。但是他对儿子的劝诫无异于对牛弹琴。

杰克和他老婆偷了爸爸的几件银器，并在第二天早上又建起了他们的鸟巢。没过多久，鸟巢又从分针上滑落

当天晚上，老寒鸦约翰有更多的话要对他鲁莽、不听劝的儿子说。“要想在钟表盘上立足，”他说，其中一只是野兔的脚。希望你不要因为钟表很依赖你的手，你就那么依赖钟表的指针。仅有钟表的明智还是很不够的。这个道理

然而，小寒鸦再次对老寒鸦的规劝不予理睬，小两口再次从父母的巢里偷走几样银器来装饰他们自己的新巢。

这一次，人类藏在钟楼里挥舞着扫帚大呼小叫，还扔石子，直到把这些蠢鸦从大钟、钟楼、楼道内吓跑为止。

当天夜里，老寒鸦约翰的老伴儿清点他们家的银器，然后唉声叹气道：“唉，顺走了两把勺子、一半数量的餐刀、大多数的叉子和全部套餐巾用的小银环儿。”

“那臭小子既非夜贼也非贷方，偷走东西反倒更心安理得。”老寒鸦大怒，“我规劝过他不下一百次，全白说了。早知这样，我就算跟一只铸铁造的草地寒鸦唠叨这些道理

时间一星期一星期地过去了，没有从那对年轻寒鸦那儿传来一星半点儿消息，小两口从此销声匿迹。

“没有消息就是坏消息，”老寒鸦约翰嘟囔着，“他们这次很可能把窝盖在一个马车轮子里了

他说错了。这一次，寒鸦小两口半个月后把他们最后的鸟巢搭在了一门大炮的炮口里。当这门大炮鸣放二十一响向一位来访的国家元首致以崇高的敬意时，他们只听到了其中的第一响。

（选自《当代寓言集》，人民文学出版社2017年1月版）

（1）寒鸦小两口久久未归，老寒鸦夫妇想要写一份“寻子启事”。请帮他补全内容。

寻子启事姓名：杰克出走原因：①他俩曾三次试图在行政大楼分针上筑巢。在我劝阻后仍一意孤行，结果巢两次滑落掉地。最后他们被人类赶跑，从此销声匿迹。可能携带物品：②勺子、餐刀、叉子、银环等。可能去处：③马车轮子里/铃铛里。有线索者，请速与我们联系，必有重谢！约翰夫妇X年X月X日

（2）寒鸦杰克始终没有把巢建好，邻居乌鸦认为是老寒鸦约翰劝说不当造成的，喜鹊则认为是杰克自身的原因。对此

（3）寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。请你改写文章最后一段，赋予与原文不同的新的寓意。（120字左右）

他说错了。整整一个月过去了，老寒鸦以为儿子多半已经遭遇不幸。谁料，小两口居然安全回来了，还带回来更多的银器。这一次，杰克夫妇老老实实地将巢安在老约翰的旁边。上帝知道，这段时间他们究竟经历了什么。

这个故事告诉我们：有些事只有亲身去经历，才能真正明白；光凭父母的说教，是不够的。

（1）本题考查文章内容示例。结合“首次没成，到头来跟放屁似的。早知这样，也比跟他说强百”。在我劝阻后仍一意孤行。最后他们被人类赶跑。结合“唉，顺走了两把勺子、大多数的叉子和全部套餐巾用的小银环儿”、餐刀、银环等，再不就是搭在一个铃铛里头了”。

（2）本题考查阅读拓展。赞同乌鸦或喜鹊都可以。示例：赞同乌鸦，如“首次没成。”性格暴躁，不恰当。

（3）本题考查主旨把握。这是一道开放性试题。示例：他说错了，寒鸦小两口一个月后真的把他们的巢成功搭在了钟表盘上，在远离人迹的郊外，表盘的时针与分针刚好形成90度夹角，正是杰克夫妇的家，只要解决了主要矛盾，那就可以成功。

解析：

（1）①他俩曾三次试图在行政大楼分针上筑巢。在我劝阻后仍一意孤行。最后他们被人类赶跑。②勺子、叉子；③马车轮子里/铃铛里。

（2）示例：赞同喜鹊。因为运动的钟表本身不适