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文档简介

第页共页幼儿园大班体育活动教案《魔棒变变变》一、教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力，提高幼儿的协调性和灵活性。2.培养幼儿集体合作意识和团队合作能力。3.通过游戏活动，激发幼儿的想象力和创造力。二、教学准备：1.游戏道具：球、魔棒（或者是一根木棍）。2.场地准备：室内或室外开阔场地。三、教学过程：1.游戏引入（5分钟）：教师拿出魔棒，告诉孩子们这是一根可以变出很多东西的魔法棒。在这里，教师在孩子们面前挥舞魔棒，将魔棒变成球，然后又变成一只大象，最后变成一根长长的长笛。引起孩子们的兴趣和好奇心。2.游戏规则（5分钟）：教师解释游戏规则，告诉孩子们每个人轮流拿着魔棒，并通过扭动、挥舞、摇晃等方式，将魔棒变成不同的形状和物品。同时，教师要求幼儿表演出对应物品的动作。3.游戏操作（10分钟）：孩子们依次拿着魔棒，进行形状和物品的变化，并进行相应的动作表演。例如，如果将魔棒变成球，孩子们可以用手抛接球；如果将魔棒变成大象，孩子们可以用腿踩踏地面等。4.小组合作（10分钟）：孩子们分成小组，每个小组挑选一位代表，以组为单位进行魔棒游戏。每个小组选择一种物品，其他组员通过动作表演猜测这个物品是什么，并用手势表示。当动作表演完毕，其他小组员举手发言，猜测物品是什么。5.整体示范（5分钟）：教师进一步要求全班师生共同完成一次游戏。教师拿着魔棒，全班同学齐声高喊“魔棒变变变”，并进行相应的变化动作。例如，全班同学齐刷刷地蹲下，然后变成一排站立等。6.自由活动（10分钟）：活动结束后，教师将魔棒交给孩子们，让他们自由发挥，进行创造性的变形游戏。鼓励孩子们展示自己的想象力和创造力。7.游戏总结（5分钟）：教师与孩子们一起回顾游戏过程，鼓励幼儿分享自己创造的各种魔法变化。同时，教师总结游戏中孩子们的表现，并强调集体合作和团队精神的重要性。四、教学延伸：1.拓展游戏内容：可以扩大游戏的变化范围，例如，孩子们可以自由发挥将魔棒变成各种动物、植物、乐器等。2.创设游戏情境：可以辅助故事情节，例如，故事中的小精灵赋予了魔棒魔力，拥有了变幻的能力。通过情境营造，增加游戏的趣味性和参与度。3.设计整合游戏：可以将魔棒变变变与其他游戏形式相结合，例如，通过魔棒变变变的形式进行你画我猜、角色扮演等游戏。五、教学

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