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第页共页幼儿园小班计算活动教案《小猪的花园》教案名称：小班幼儿园计算活动教案《小猪的花园》教案主题：数学-计算教案目标：1.学习使用数学工具进行简单计算；2.提高幼儿运用计算能力和思维能力；3.培养幼儿合作学习、交流的能力。教学准备：1.教学板书：《小猪的花园》；2.教具：计算器、花朵卡片、小猪卡片、树木卡片。教学过程：引入活动：制作小猪花园海报1.教师和小班幼儿一起制作一幅小猪花园的海报。2.教师可以预先准备一张大幅的海报纸，然后让幼儿用画笔在上面画一片青草地。3.教师再给每个幼儿发一些花朵卡片和树木卡片，在海报上贴出来，营造一个花园的氛围。活动一：数一数小猪和花朵1.教师将小猪卡片和花朵卡片分别放在桌上。2.教师将幼儿分成若干小组，每组一个小计算器。3.教师会友情游戏，并要求幼儿合作，数一数小猪卡片和花朵卡片的数量，并用计算器记录下来。4.教师可以在教学板上写下每组的数目，并比较大小。活动二：小猪的花朵奖励1.教师将一些花朵卡片放在桌上，每个花朵卡片上都有不同的数字。2.教师让每个幼儿用计算器选择一朵卡片，并读出上面的数字。3.教师提问每个幼儿：“小猪种了一些花，你选择了几朵花呢？”幼儿要根据卡片上的数字用计算器进行计算，并回答问题。4.教师可以根据幼儿的回答给予奖励，并将奖励的花朵卡片放到小猪花园的海报上。活动三：小猪的花园保护计划1.教师将一些树木卡片放在桌上，每个树木卡片上都有不同的数字。2.教师给每个幼儿发一些花朵卡片，并告诉他们每个花朵卡片上有几朵花。3.教师让幼儿选择一棵树木，并将它保护起来。然后，让幼儿根据树木卡片上的数字用计算器计算出总共要种多少朵花。4.教师让幼儿用花朵卡片在海报上贴上相应数量的花，完成小猪花园的布置。课堂总结：1.教师带领幼儿回顾今天的活动内容，并引导幼儿讨论小班计算活动的乐趣和用途。2.教师可以提问：幼儿在这个活动中学到了什么？用计算器进行简单计算有什么好处？3.教师总结活动，强调幼儿在合作中的表现、思维能力的发展，并鼓励幼儿在以后的学习中继续努力。拓展延伸：1.将活动一和活动二结合，让幼儿自己设计一个小猪花园，他们可以决定想种几朵花，然后进行简单计算，并用花朵卡片贴在海报上。2.在学习计算的过程中，教师可以加入一些趣味性

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