2022年秋季学期幼儿园小班班务总结

Word文档年秋季学期幼儿园小班班务总结工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得长进，工作了一段时光，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由我我为大家收拾的《2022年秋季学期幼儿园小班班务总结》。

20xx年秋季学期幼儿园小班班务总结

不经意间，一个学期就临近尾声了，这就意味着我们班这个学期的学习在幼儿园的生活就要画上句号了。这半年来在幼儿园的领导的热烈支持与协助以及同事的团结帮助，家长的紧密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺当完成了本学期任务。

我们班是一个新组合的年级，基本每个月都会新加入一个新员，本学期我们班总共有23名幼儿，这个23名孩子组成的一个班集体，教师的工作对象是每位幼儿。每位孩子都有其共性特点，要针对孩子的特点因人施教。

（一）树立正确的健康观念，促进幼儿的身心健康。

1.在班上进行了穿鞋子竞赛，每位幼儿都能乐观参加，无数幼儿较好地完成了竞赛任务，动手能力有了显然的提高。

2.我们班的个别孩子体质较差，常常感冒咳嗽。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给与较特别的照看，常常留心他们在早上，进餐，是的表现，户外活动中也要特殊关怀他们，提示他们多喝水。

（二）实施课程综合

1.本学期我们班开展一系列的教学活动，全面进展幼儿体质德美。

2.蒙氏数学培养了幼儿的平衡能力，宁静，有序的做每一件事

3.听故事，培养幼儿的聆听习惯

4.体育活动主要是培养幼儿的走，跑，跳，协调能力的进展

（三）家园合作，扩展教导资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴

1.切实做好常规性的家长工作。为了便于家长了解我们的工作，争取家长的理解与相信，我们乐观的利用家长会和早晚接送时光与家进步行交流，年级里的重大活动如需家长协作的，我们都会通知家长，使家长了解各个活动的目标和任务。家长也对我们的工作的反馈，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教导的办法或疑问，我们都会尽可能答复，让家长更多的了解孩子的进展的活动，在家长的大力的支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。

（四）找出不足，指明方向

在大家的协助下，我们取得了一定的成果，但面前的路还很长，因此，我们有须要在继续前进之前，发觉问题，找到更好的前进目标：

1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不爱吃菜，还有些孩子不爱吃水果，一些孩子进餐注重力不集中，速度慢，个别不能自己自立进餐，还要教师伴随或要教师喂，进餐习惯有待改善。

2.在学习上，有待幼儿注重力不集中，有的幼儿虽然乐意发言，却不爱动脑，依样画葫芦，还有的幼儿爱插嘴，回答的声音不够嘹亮等。

3.不少的幼儿阅读习惯较差，不爱惜图书，图书损坏较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培养

4.思维不开阔，导致孩子的想像力和制造力不能更好的发挥。

有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些在孩子的人能让他们更健壮，更健康的成长，制造出明天更美妙，更绚烂的太阳！

教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的长进，时代的进展。

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2022秋季幼儿园小班班务工作总结

20xx年秋季幼儿园小班班务总结

时间飞逝，瞬间又到了岁末。本学期的教学工作也就临近了尾声，细细回味，这是一个多么具有代表性的一年。这一年最终我拥有了一个崭新的年级，同时迎来我的新搭档李教师。面向崭新的挑战，我们班上三位教师同心协力，无论在学习还是生活方面都赋予孩子们无私的协助和精心的照看，让每一个孩子都感觉到年级的暖和，我们能严格遵守幼儿园的各项规则制度，顺当完成各科的教导科研方案，使幼儿能够较快的适应幼儿园的生活。现将整体状况作容易总结，以便今后吸取阅历，取长补短：

一、年级概况：

1、幼儿状况

本班共有幼儿24名.这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，因为他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体生活，所以开头都有舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不肯意参与集体活动等现象。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的长进，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱 上幼儿园了，喜爱 教师，还能乐观参加各项活动。让全部幼儿在适应幼儿园生活的前提下，养成良好的生活、学习、作息习惯是我们本学期工作的主要内容之一。

在生活能力上，因为全班幼儿都是刚入园的新生，大多幼儿有需要帮忙喂饭、穿脱衣服等需求。在三位老师的手把手、口传身教的途径下，孩子们经过了一个学期的学习熬炼，有了很大的提高。目前大多孩子能够自立进食，午睡习惯良好，会自己互相帮忙穿脱衣物。

2、老师状况

本学期，是我教学工作的转折点，我工作6年以来第一次接手一个崭新的年级。面向刚入园的年级孩子，我顿感责任的重大。因此，我努力去走近每一个孩子，尽自己最大的努力有秩序地支配年级的管理工作。让孩子们在一个良好的氛围下生活、学习。在环境创设方面，自己也花了无数的心思，尽自己最大的努力去诠释自己对孩子们的爱与理解。

庆幸的是，本学期我们班新加入成员李教师，她是一位优秀的衰老老师，在仔细完成本职工作的同时，能时刻关注年级动态，合作完成无数年级管理工作。我们的阿姨也和我有了多年的合作阅历，所以她对孩子的了解是最深化的，在完成她的保育工作的同时，时常赋予我们无数教学工作上的协助。

总之，我们三位老师密切合作，细心备课，仔细预备每个主题活动。我们以务实求新、创设宽裕、自由的年级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。

二、教学方面

本学期遵循纲要的要求，使用主题活动教材，我们制定了符合小班幼儿进展水平的各科的教学方案。在实施方案的过程中，结合年级幼儿的现有实际进展水平，有目的、有方案地将教导教学活动开展，并能随机的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的乐观性，鼓舞有而参加、堆