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文档简介

第页共页幼儿园中班语言课教案《水果屋》教案名称：水果屋教学目标：1.掌握并能正确朗读水果的名称。2.能够用正确的句子描述水果的特征。3.学会使用简单的购买和卖出水果的对话。4.培养幼儿的语言表达能力和创造力。教学重点：1.水果的名称。2.描述水果的特征。教学准备：1.教学素材：图片、水果模型等。2.课堂道具：水果模型、购物篮等。教学过程：Step1：引入水果主题（5分钟）1.教师出示水果的图片，依次让幼儿说出水果的名称，并逐个介绍水果的特征。2.教师引导幼儿根据水果的颜色、形状、味道等特征进行分类。Step2：学习水果名称（10分钟）1.教师出示水果的图片，逐个向幼儿介绍水果的名称，让幼儿模仿教师的发音。2.教师使用幼儿容易理解的语言，反复模仿教师的发音，让幼儿发出正确的水果名称。Step3：描述水果特征（15分钟）1.教师出示不同水果的图片，让幼儿依次描述水果的颜色、形状、味道等特征。2.教师以问题的形式引导幼儿描述，如“这个水果是什么颜色的？味道是酸还是甜？”Step4：玩角色扮演（20分钟）1.教师模拟水果店的场景，将教室布置成水果店的环境，准备水果模型和购物篮。2.教师分配角色，幼儿分为水果店员和顾客，通过角色扮演模拟购买和卖出水果的对话。3.教师引导幼儿用正确的句子进行对话，如“你好，请问你要买什么水果？我要买苹果。”Step5：制作水果画册（10分钟）1.教师给每位幼儿发放水果图片和画纸，让幼儿根据自己喜欢的水果将图片剪下并粘贴在画纸上。2.教师鼓励幼儿在画纸上写下水果的名称，并画出水果的特征。3.教师引导幼儿用语言描述自己的水果画册，与同伴分享。Step6：总结回顾（5分钟）1.教师引导幼儿回顾今天学习的水果名称和特征。2.教师与幼儿一起总结本节课所学的句子和对话。教学延伸：1.家庭作业：让幼儿在家里整理水果的图片并写下水果的名称。2.幼儿可以在角色扮演的基础上进一步发展小组对话，提高

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