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文档简介

第页共页幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》教案标题：幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》一、教学目标：1.学习和认识动物和物品的名称。2.进一步培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。二、教学准备：1.教学素材：《蚂蚁搬豆》故事书、音乐。2.教学工具：图片、小豆子模型、音乐播放器。三、教学过程：1.热身活动：（1）师生对话：教师和学生用简单的问候语打招呼，如“你好，大家好！”，通过问候让幼儿进入学习状态。（2）动物和物品名称游戏：教师出示图片，让学生说出图片上的动物和物品名称，帮助学生复习之前学过的知识。2.导入新知：（1）教师出示《蚂蚁搬豆》故事书的封面，向学生介绍故事主题，并让学生猜测故事内容。（2）教师简单讲述故事梗概，介绍主要角色和情节，激发学生的兴趣。3.播放音乐，学习歌曲：（1）教师播放《蚂蚁搬豆》音乐。（2）教师带领学生一起听歌，学生可以拍拍手、扭动身体跟着节奏。4.故事表演：（1）教师分成小组，每个小组分配一个角色，并给每个小组分发相应的道具（小豆子模型）。（2）教师让学生在音乐的伴奏下，模仿故事中的动作和表情，进行表演。5.故事讲解（1）教师带领学生一起回顾故事情节，逐句分析故事内容，帮助学生理解故事。（2）教师重点介绍动物和物品的名称，帮助学生掌握相关词汇。6.讨论和互动：（1）教师提问：你们最喜欢故事中的哪个角色？为什么喜欢？（2）教师鼓励学生积极发表自己的意见，并进行相互交流和讨论。7.游戏活动：（1）教师引导学生组成两个队伍，每个队伍排列成一列。（2）教师将小豆子模型放在教室的一侧，每个队伍的第一个学生会一步步搬运小豆子模型，然后逐一传递给后面的学生，直到小豆子模型到达队伍的最后一个学生。转身返回队伍前，再传递回到队伍前面的学生，依次传递几次。（3）比赛结束后，教师鼓励学生进行团队分享，评价自己队伍完成任务的情况。8.教学总结：（1）教师带领学生回顾教学内容，检查学生对动物和物品名称的掌握情况，对教学效果进行评估。（2）教师表扬学生的参与和表现，鼓励学生继续学习和进步。四、教学延伸：1.家庭作业：要求家长与孩子一起阅读故事《蚂蚁搬豆》，并练习说出故事中的动物和物品名称。2.拓展游戏：可以设计一些动物和物品的闯关游戏，进一步巩固幼儿的认知和语言能力

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