参加学术活动总结

参加学术活动总结_参加学术活动总结报告

上周一我们七年级（1—6）班同学怀着无比感动的心情，相约在漂亮的霍河、激情四射的青少年活动中心,度过了美妙的五天生活

快乐做饭

虽然天公不作美，自我们去的其次天就开头下雨，但同学们玩的还是很尽兴，在活动中心的其次天的上午，教官把我们带到操场上上的红色帐篷里，宣布这节课是烹饪课，教官把做饭的步骤给我们通通叙述了一番，第一步是把分发的材料都洗洁净，其次步是切菜，切菜是很有讲究的，什么菜该怎样切，比方切土豆的时候，先把土豆切成两半，然后顺着一边斜着切，切完后必需放在水里面泡着不然的话土豆是不能吃的，第三步也是最关键的需要两个人共同完成，炒菜员和烧火员，烧火员必需掌控好火候，火不能大也不能小，不然的话炒出来的菜就不好吃了，有了这些过程之后就可以开饭了，通过这次课程我能体会到妈妈做饭很辛苦，每次都在为我变换不同把戏的饭菜，我还挑三拣四，这不好吃那不好吃，今后即使再不喜爱吃的也要少吃一点儿，这也是对妈妈劳动的确定和认可。

能量传递

第四天的下午，我们活动是能量传递嬉戏规章是：每一组11到13个人，每个人手上只准拿一个铁板，兵乓球必需从铁板上运到球桶里，不能用身体的某个部位碰球，假如触碰上了加3秒，我们是第三组，当教师喊第三组的时候，我们迫不及待的来到了中队教室，预备！开头！教官的声音在雨天里显得非常洪亮，听到这个口令后，我们动作全都快速的把球运到球桶里，尽管中途有掉球的现象，但是我们也完成的很精彩，在这个嬉戏中我明白了，我们要团结一心，不能埋怨自己的队员，这样我们既快又精确无误地完成竞赛。

英勇攀岩

在活动中心马上完毕的上午，我们五中队进行的活动是攀岩，当教师说是什么课的时候，全中队的学生欢呼起来，尽管天公不作美，但同学们的热忱那是相当的高，个个士气可嘉，上一个人还在攀，排队的同学都等不及了，一格、两格、三格……越攀越高，同学们在下边呐喊、加油加油……攀岩活动就这样开心的完毕了，在这次活动中，我总结了一个道理，在攀岩的过程中只要你努力地向上尽自己最大的努力，就肯定能胜利记得教官讲了一个故事，他说，曾经教过一个学生，这位学生第一次来的时候，他用完自己全部的力气只攀到了第四格，这位学生说下次有时机再来我肯定要攀到第五格，他其次次来的时候竟然实现了他的幻想，他攀上了第五个，他做到了。在这里我想到一句名言“世上无难事，只要肯攀登”！

虽然只有短短的五天，但是我收获了许多，也明白了许多。假如有时机我还会来到这布满激情欢乐的青少年活动中心。

参与社会实践活动总结2

这个周我们去了xx县青少年活动中心。进展了为期五天的实践活动。哈哈，想知道过程怎样吗?那就快来和我一起看看吧！

队列训练,坚持呀！

第一天的下午我们就开头了全部同学最厌烦也是最不想的队列训练了。随着一阵阵急促的哨声一个威严凛凛的教官高高地站在前台上。首先他滔滔不绝地讲起了队列训练的重要作用，然后就正式开头训练了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后转。不要以为这些动作特别简洁，你要知道那里面的学问可大着呢！什么脚跟和脚尖叉开的度数，双腿还要绷直。没有一丝风吹来，嗓子也渴得冒烟，双腿更是发麻。虽说天气不热，可汗珠还是一个个的冒了出来。这时更需要坚持，啊，一个个动作做完了，开头了汇报表演。教官看着同学们一个个把动作做的那么整齐那么好，非常的欣慰。太好了，队列训练完毕啦！这时，我也不由得想起了教官说的一句话“可能的，就把它当作一种熬炼，不行能的把它当做一种磨练”。

脚板，团结呀！

忘了告知你，我们以前玩的大脚板也改头换面了。从原来只要三个人变成了七个人了，可是人越多难度也将更大，大脚板考验的是一个团队的团结协作力量。也还是一样，首先教官讲了留意的事项与动作要领，上板啊，双手提起绳环，脚踩在与木板相连的绳环上，“左右左，左右左。”嘹亮的声音有节奏地从每个人嘴里传出，左脚，右脚，一步步的往前迈。每一个人的动作都是那么的协调全都。唉，走不动了，尽管抬起脚，木板却还是纹丝不动。有人开头埋怨了，大家的士气锐减，这时不知谁说了一句“团结团结”大家又开头重振旗鼓，左右左，嘹亮的声音连续回荡在耳边。最终，我们到达了终点！我认为大脚板给我们带来的不仅有欢乐，还向我们传递了团结。人们都说“团结力气大，众人拾柴火焰高”这也同样适用于我们的生活中呀！

参与青少年活动中心活动总结

来到青少年活动中心的这一周，我参与过很多活动：有艰难的队列队形训练；有唯美的陶艺；还有刺激的攀岩……这些活动虽然不能让你耳目一新，但亲身体验过后，它会让我们有很多收获。

队列，我们坚持不懈

队列队形训练可谓是最苦的一项活动了。瞧，六个中队已经站好等待训练了，随后一位强壮的教官站在主席台上，手里拿着一个话筒做起了自我介绍。教官介绍完毕后让我们将几个队列队形的根本动作做了一遍，教官并不满足。接下来，我们便进展了长达一个半小时的训练。我们所训练的第一个动作是军姿。军姿说难也难，说简洁也简洁。简洁是由于你只需要站在那里，难是由于你必需把握很多技巧。训练军姿时，我们站在那里一动不动的，像个木头人似的，你只要稍微一动，被教官发觉，全体学生就要多站三十秒。刚开头，站在那儿还挺好玩的，可时间一常，我就腰酸背痛，全身上下哪儿都不舒适。但我还是坚持了下来，大家也都坚持了下来。接下来的动作越来越难，大家也越来越累。但为了磨练自己，我们都挺了下来。到了训练下蹲时，大家都开头渐渐放弃了。这时教官对我们说：“刚开头你们可以做到的，那只是熬炼，但现在你不行以做到的，是磨练！”听完教官的一番话，我们重振旗鼓，咬紧牙关，坚持着，再坚持着最终走到了最终。

陶艺，我们创新不断

陶艺，是我最喜爱的一项活动。进入陶艺室，大家都兴奋不已，被眼前的那一件件陶艺作品所吸引。随后，教官为我们讲解了很多关于陶艺的事情。等到快要制作陶艺作品的时候，教官说了一句：“你们可不要一味的仿照别人，你们应当大胆创新。”教官说完后给每人发了陶泥用来制作自己的作品。很多人在捏陶泥之前思索了许久，像是要完成一件宏大的艺术品似的。时间在一分一秒的消逝着，原本不怎么好看的陶泥，在大家细心的制作下变成了一件件漂亮的陶艺品。大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。在作品中，没有找到与展览品一样的陶艺，有的只是大家与众不同的创意品：傲岸的天鹅，漂亮的花瓶，珍贵的方鼎……这些都是大家的创意与劳动的结晶！

攀岩，我们勇攀顶峰

攀岩是非常刺激的活动。看，高高的岩壁上有很多形态各异的石头，“加油！”随着一阵阵的鼓舞声，柏思懿来到了岩壁下进展攀岩。她那敏捷的身躯顺着岩壁的方向快速爬动着，只见她的一双手抓紧一块石头，两只脚踩着两块岩石中，其中一只手努力的向上伸，抓住了一块岩石，另一只手抓住同一块岩石，手臂向上撑，两只脚向上翘起踩住更高的两块岩石，就这样她很快爬到了第六块岩壁。她试图用同样的方法爬向第七块岩壁时，但由于岩石之间的间隔太大，她无法抓住另一块岩石。此时，柏思懿紧紧的抓住岩石，边休息边当心翼翼地摇摆脑袋观看“地形”。过了一会儿，只见柏思懿向左边爬去，抓住岩壁的边缘缓缓地向上挪动。“加油！”，“加油！”随着同学们的一阵阵呐喊，柏思懿爬到了无人到达的第八块岩壁，此时她全身发软，体力透支到了极限，没有了一点力气，最终没能爬上第九块顶峰掉下来了。我信任她内心此时肯定会很快乐的，由于她努力过，没有什么圆满。这种心态不正是我们每个人都要学习的吗？

这些活动虽然都成为了过去，但是在活动中的启发将让我受益终生，牢记在心。

参与一次实践活动总结

总结是对肯定时期内的工作加以总结，分析和讨论，确定成绩，找出问题，得出阅历教训，摸索事物的进展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，一起看看下面的参与一次实践活动总结范文吧！

参与一次实践活动总结【1】一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷……

在注意素养教育的今日，大学生假期社会实践作为促进大学生素养教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮助卖货，过的非常充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的电脑学问有了更进一步的深入。社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、效劳群众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践力量，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克制自己害怕的心态。开头放假的时候，知道要打假期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不行少的工程。

大学是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。

参与一次实践活动总结【2】一个月的暑期就这样匆忙完毕了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真实的体会，才是我最珍贵的收获。

实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本事学好，才能在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参与社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些微小的东西简单被我们忽视，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关心，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也情愿把工作安排给我。

二、要擅长沟通

沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热忱和信念

其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

五、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在