四一班班主任工作总结共6篇(小四班主任工作总结)

四一班班主任工作总结共6篇(小四班主任工作总结)班主任工作总结

一学年转瞬过去，时间过的真的很快。在领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（1）班数学教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：

一、从标准入手,端正学生的学习态度。

为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观看他们的言行举止，我发觉班中存在一批纪律,生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《小学生治理制度》,《小学生日常行为标准》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习,纪律,卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比,利用一切时机表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的典范对象，如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬，通过这样做,促使学生良好的行为养成，加强课前,课外纪律,发觉问题,马上指出,急躁诱导。

二、制订学习目标。

学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量,约束学生。如徐某,对集体很关怀,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,确定他的优点,常常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都急躁地教育,使之熟悉自己的错误,还懂得同学之间要谦让,相互团结,合作,要形成一个好集体,必需从自己做起。

三、让学生参加班级治理,充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必需领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和治理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

1.树立威信,热忱帮忙。班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。

2.对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使教师更彻底地了解班级的状况,顺当地开展工作。

3.召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商议,争论解决的方法,很多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点赐予确定,指出他们的缺点,并赐予指导,帮忙他们克制。

4.努力转变后进生。

(1)首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并赐予正确的引导.在课堂上,要关注后进生,敬重后进生.学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地.上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小教师,在学习上关怀,帮忙他们,让他们体会到班集体的暖和。

(2)多与家长联系,做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢,赐予孩子的是批判,指责。为了让家长了解他们的学习状况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持协作。

(3)准时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被教师点名批判时,外表装出承受批判的样子,实际心里暗暗责骂教师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,准时疏导,诊治心病,让学生消退抵触的心情,放低偏见,重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培育。

本学期,加强对学生学习习惯的培育。主要有:(1)对人有礼貌,主动同别人打招呼,敬重师长,团结同学,诚恳英勇;(2)站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气,有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼凝视教师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼凝视教师,脚平放在地上;(3)大胆举手回答下列问题,先举手后发言,声音要洪亮,并大胆发表自己的独立见解。(4)做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮忙他人,养成刻苦耐劳的好习惯。(5),有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过常常性的要求,培育,学生的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平常各项竞赛活动的训练,做好各项考评工作。本学期竞赛活动较多,工作,学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增加班级分散力,我重视去培育学生的各项素养,开掘其潜能,让学生英勇地团结在一起面对考验,争取好成绩.常常性去检查学生的个人卫生,准时发觉问题.搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长学生见闻,在班上开设信息栏,定期公布全班学生成绩,有纵横的比拟,在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责,协调各方力气。(1)协调学校——家庭——社会。

(2)协调各科任之间联系,准时沟通班中状况。(3)积极准时做好家访工作。

教师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑“,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却无视平常的培育.为此,我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子“的角度去改观一些家长的态度,加强平常的培育,共同教育好下一代。一个学期以来,虽然大局上都向好的方面进展,但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非力量低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,盼望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,让学生真正的适应当前的教学新形势，我会加倍努力的。

四一班班主任工作总结共2

四（1）班班主任工作总结

保平乡中心小学陈金奎

班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四（1）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：

一、班主任要擅长观看，急躁细致地解决问题：我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，认真观看每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从教师的教导中理解道理，熟悉错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也愿意承受。

二、培育一支得力的小干部队伍：要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级效劳的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但情愿为大家效劳的却能如愿中选，从而也促进了其成绩的提高。

有了一支能治理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且力量也渐渐培育起来。

三、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特殊针对个别学生，常常教育这些学生需要留意的交通安全问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。

四、施展爱心，让学生更贴近你：这学期对每个学生再次进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生家长沟通。如潘安军小朋友，我接班后通过各个途径教育、帮忙他，这个学期各方面都有较明显的进步。如遇到学生生病后住院我第一时赶去探望及问候，让学生感到亲切如父母。

五、培育一个班级的分散力，我发觉运动会是培育大家合作团结的好时机，所以在运动会上让大家给每位选手呐喊助威，运发动获得成绩后，全班欢呼。学生真正体验到合作的乐趣，真正体会班级的力气。同时在开展心理安康课《1+1》的同时，我也将运动会作为素材让学生绽开争论，经过这样的活动，整个班级的向心力和分散力得到很大的提高。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。

四一班班主任工作总结共3

2023—2023学年度第一学期班主任工作总结

时间一晃已有几个多月过去了，我带四年级一班已经一学期了，在学校领导指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班在多方面取得了肯定的成绩。班级风貌根本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的状况作一个回忆：第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。

在接班之初我对本班学生都肯定的了解，原三一班10人和原三二班14人。看到这个重组的班级我不觉感到感到了压力很大。原三二班由于常常换教师，孩子习惯差，成绩底子薄。把这帮孩子带好的确是一个很大的挑战。为了便利开展班级工作，我提前找了多个学生进展谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况。建立了具体的分析表。加上平常观看对班级状况有了深入的了解之后，确立了自己的治理思路：关怀学习习惯差的学生，如李旭，刘金成、何涛等；听话学习成绩差的学生李明凯、梁杉、白晨浩等。日常习惯差的学生：苏浩杰、陈晟杰、姜一群等。确定从思想上扭转他们，使之在班级中找到自己的位置。严格治理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如肖春雪，韩浩阳等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根底。其次，努力创设班级环境，营造学习气氛。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在校区和文化的影响下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增加了“明礼诚信聪明进取”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。依照班级自动化治理模式：安排三个部的人员。使班级治理做到事事有人做，人人有事做。层层治理，步步落实，实行用治理促落实，用评价管质量的方法。班级文化中确立荣耀榜一栏，更是把学生的一技之长充分展现出来，让学生发觉自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培育学生良好的品质。

“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间。把安全、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。班级活动几乎全员参加，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期进行了“传承经典文化争做和平小使者”的教育活动，在班上有以此为契机，进行班级学生和平海报展现工作，成绩突出效果明显。并在本学期“拔河竞赛”中荣获第一名；“沙包投掷”嬉戏中荣获优秀团体奖；在“迎国庆”诵读竞赛中被评为三等奖。在“传承经典文化争做和平小使者”黑板报中荣获全校第三名；在“少先队学问我知道”活动中荣获优秀中队称号。实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级治理，培育优秀的学风、班风。

班委是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮忙小班委树立威信；其次、在鼓舞班委大胆工作，教导她们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律等方面，根本能做到此地无师当有师的效果。

第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监视作用。本班有24人，单靠一个人是很难治理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任教师协作好课程安排，协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的隗教师对工作尽职尽责，许多事情帮忙代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以电话、微信群、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的缺乏。

一、班级的学风建立上虽有重视，但学生成绩提升比拟缓慢。

二、班规的形成和落实未能落到实处，评价管制的环节还要加强。

三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业！

安民学校东八间校区：朱社仓

2023年1月5日

四一班班主任工作总结共4

四年级一班班主任工作总结

2023—2023学年度其次学期

一学期转瞬过去，时间过的真的很快。本学期，我担当的是四年级一班的班主任工作。回忆与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！在学校领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（1）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期班主任工作如下：

一、班级总体状况

本班共有19名学生，其中男生12名，女生7名，这个班的特点是：学生活泼、好动，思维活泼，学习主动性不强，学习自觉性不高，优秀学生较少，中下等学生较多。整体素养稍低，班级工作相比照较困难。由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在治理这个班集体时我常通过很多方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校、对班级的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。

二、,喜爱学生,敬重学生,信任学生.我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素，于是我着手对治理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。

三、.以身作则，为人师表

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的中年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。

四、加强思想品德的教育

班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

五、加强班级治理，培育学生力量。

良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。收到了出乎意料的效果。

六、开展丰富多彩的活班级动。

本学期我们除了协作学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学“《新守则》《新标准》，针对学生的实际状况进展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。其中在学校组织的庆六一活动中，我班学生刻苦训练，团结拼搏，荣获好成绩。在其它活动中也抓住有利时机在班级准时开展各种活动调动同学们学习的积极性；让同学们在节假日中不但玩得痛快，而且能够积极参与社会实践活动，了解社会学问，大大提高了学习兴趣，丰富了学问。

七、家校联系状况

家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期我主动与家长们保持联系，平常利用电话和家长联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。

总之，我深感班主任工作多而杂，可以说班主任工作是任重道远。但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，自己通过努力和一系列的活动的开展，丰富了学生的课外学问，熬炼了班干部的力量。班主任工作就是要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。

西沟小学四年级一班

2023年7月8日

四一班班主任工作总结共5

班主任工作总结

一根本状况：

我班现有学生44人，其中男生26人，女生18人。有1名学生缺乏龄。

二本期工作重点：

面对这些五.六岁的儿童，当一年级的班主任自然更辛苦，任务更繁重，培育一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用，形成一个良好的班集体，需要班主任做深入细致的工作。本学期我从以下几个方面着手做好自己的班级工作:

(一)注意好习惯的养成

一年级的学生对学校的纪律制度熟悉模糊，更别说是形成习惯了，比方说，上学迟到者多，不知做课前预备的多，上课铃响后依旧在外晃荡的多，集会升旗组织纪律等等，一句话，问题多多。而且一年级的学生忘性大，嘱咐二次、三次，四次、五次，依旧如故，这就要求一年级教师有不厌其烦的、足够的急躁，以致形成习惯为止。而好习惯的养成也正是我校本学期的教育主题之一，我就有更多的时间和时机把它从八个方面做细做实，即“我的按时上学好习惯、我的文明礼貌好习惯、我的仔细学习好习惯、我的安全卫生好习惯、我的安康熬炼好习惯、我的喜爱劳动好习惯、我的团结同学好习惯、我的不乱花钱好习惯”等。好的习惯，受益终生，所以对好习惯的培育非常重视，利用班队会集中学习，课前等适当的时机分散学习，遇到问题准时解决，不给他们形成麻痹的思想。我班同学在班干部和班主任的带着下，班级秩序良好，尤其在劳动、做好事等方面表现积极，集会、集队等能做到宁静、整齐。

(二)、注意班干部的培育

班干部是班主任的左右手，对整个班级的精神面貌起着打算性的作用，因此应当正确选拔，细心培育。作为班级干部，应具有较强的号召力和自我治理的力量，曹飞行是我班班长,各方面特别优秀,我在同学中大力表扬其优点，宣传他的先进事迹，从而树立了班干部在同学中的威信，时时教导他们的工作方法，对他们更要从纪律、学习,经典诵读等到各方面严格要求，真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍，班主任的工作简洁而轻松。

（三）、注意主题班会和队会的开展

我班的班会和队会每次都是在有规划和充分预备的前提下进展的，以保证其实效性，一年级的学生表达力量不够强，所以我们选取的主题多是发生在学生身边的事，并且能结合当前时事。争论时先让表达好些的同学发言，再带动其他同学，脚踏实际，循序渐进，一个学期下来，每个同学都有肯定的进步和进展。本学期我们开展的班队会的主题有《小学生日常行为标准》、《小学生守则》、《小学生礼仪标准》、《文明礼貌》、《三字经》等等。通过这些主题活动的开展，使他们在学习、纪律、文明礼貌、感恩、爱心等各方面得到熬炼，有助于学生的全面进展。

（四）、加强与家长联系。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和留守学生谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，更好地教育了学生。

总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。只要我的心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一学期的努力，我的班主任工作在校领导和各处室的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

四一班班主任工作总结共6

班主任工作总结

一年级上学期工作在不知不觉中过去了，一个学期或许只是微缺乏道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏,是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。

二、时刻关怀孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想治理好班级，必需关怀、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。

三、准时表扬鼓舞孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!??当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好。

四、重视培育孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最

洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。

五、面对全体与因材施教结合

面对这群淘气目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，由于我面对的只是

六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级治理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。

(一)关注学困生，给他们以暖和和鼓舞。朱慧欣、向志等同是班里学习吃力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总