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文档简介

精品文档-下载后可编辑年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(二)52022年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(二)5

一、填空题

1.看拼音,写词语。

dùnshí()pútao()dàtīng()àomì()zhélǐ()

héngshù()bēicǎn()bódòu()xiàoguǒ()juéqǐ()

2.看拼音,写汉字。

zhì旗________造_____换投_____

fèi_____腾_____腑浪__________弃

二、信息匹配

3.用“√”给下面加点字选择正确的读音。

假期(jiǎjià)处理(chǔchù)

几乎(jījǐ)喷香(pēnpèn)

三、填空题

4.查字典,完成练习。

“浅”用音序查字法应先查音序___________,再查音节___________;按部首查字法应先查部首__________,再查_______画。“浅”在字典里的意思有:①颜色浅;②程度不深。“浅蓝”中的“浅”的意思应选第________种;“浅见”中的“浅”的意思应选第________种。

四、信息匹配

5.用“()”画出词语中的错别字,并改正。

责无旁货()炎皇子孙()相题并论()鬼釜神工()

不容制疑()迫不急待()穿流不息()感恩带德()

五、填空题

6.将词语补充完整,再选择合适的词语填入句子中。

负_____请_____一知半_____饮水_____源

心_____神_____应接不_____同心_____力

1.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来愈发叫人_____。

2.一个人不管取得了多大的成就,都应该知道(吃水不忘挖井人),懂得感恩。将句中画线的俗语换成上面合适的词语是_____。

六、信息匹配

7.细心品读,选词语填空。

A.失败的阴影B.冷漠的坚冰C.烦恼的枷锁D.无端的猜疑

只要拥有一颗纯真的心,就能挣脱_____,在欢乐的草坪上自由漫步;就能驱散_____,在胜利的阳光下大步前行;就能融化_____,在热情的海洋里扬帆远航;就能避免_____,在温馨的友情中快乐成长。

七、语言表达

8.按要求改写句子:

(1)他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩句)

_____________

(2)已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话)

_____________

(3)我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)

_____________

(4)我一定要改掉这个不好的毛病。(修改病句)

_____________

(5)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(换一种说法)

_____________

八、判断题

根据你的理解做出判断。

9.“胡夫金字塔相当于40层高的摩天大厦”这句是打比方的说明方法。()

10.“望梅止渴、三顾茅庐、赤壁大战”这组词都和《三国演义》有关。()

11.《风筝》的是鲁迅,他的作品还有《阿Q正传》《忆读书》。()

九、填空题

12.填空

1.朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断读书的诗句:_____,_____。

2.《论语》中既讲读书方法又讲读书态度的句子:默而知之,_____。

十、现代文阅读

快乐阅读屋。英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎnzhǎn)起来,去(买卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīnɡdìnɡ)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。13.划去文中括号里不正确的读音或汉字。

14.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

_____________________

15.牛顿的零用钱一不________,二不________,只用来__________。

16.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“_____”画出来。

17.从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。

18.我们要学习牛顿的什么精神?

_____________________

课外阅读。每当在大街小巷里看见一把把五颜六色、形态各异的伞,便想起了我那辛劳一世的母亲,心里顿时会涌起一种幸福而又温暖的感觉……记得小时候,村里没有小学校,我要跑到八里外的镇上去上学。遥远漫长的求学之路,最怕遇上倒霉的雨天。冷不丁半路上下起了大雨,我便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞为我挡挡风雨呀!有一次放学的路上,我又被突如其来的瓢泼大雨淋了个透,回到家就病倒了,晚上,我通身烧得滚烫滚烫的。娘坐在我的床前,爱抚地摸着我的额头,眼圈儿便红红的了。那时候我还小,也不懂事,居然一点没有感受到母亲那时的心境,更不能体谅母亲的难处。我望着母亲,终于开口提出要求:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!“娘沉思良久最后一字一顿地说买咱买一把听了娘的话,我既兴奋不已又半信半疑。兴奋的是娘终于答应给我买一把雨伞了,有了它,我再也用不着日晒雨淋了;半信半疑的是在那个年月,家里的生活十分艰难,她能拿出钱给我买一把雨伞,哪怕是一把小小的雨伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说到做到的。那晚,我小小的心充满着快乐与期盼。也就在这天的晚上,娘早早地上了织布机。她脚一蹬,手一搬,“哐当、哐当“的织布机噪声一直响到深夜。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊!难道娘织了一夜的布?我拖着沉重的身子,悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!“娘用熬红的眼睛冲我笑了笑,伸出那双布满老茧的粗糙的手摸着我因发烧而消瘦的脸蛋说:“孩子,娘没事。”我的泪水夺眶而出,呜咽着说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!“娘又笑了笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……“终于有一天,娘从集市上卖布回来,她一脸喜气地跨进家门,一把拉过我,立即打开了手中的印花包袱,和颜悦色对我说:“打开看看吧,你要的伞!“啊,伞!我惊喜地高叫着。我从娘手里抢过伞爱不释手地打量起来:这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,我高举着它,不停地拧动伞柄,让它在空中飞速地旋转,旋转……欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水,我赶紧收起了娘不知熬了多少个夜晚才为我买回的黄油布伞……从此,这把黄油布伞伴随我从小学到初中,从高中到大学,直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞随着时过境迁早已落伍了,但我却似它为珍宝般地爱惜。因为每当我看见它,就情不自禁地想起了我的母亲,靠着它,就像靠在我母亲的身旁……后来,我也有了我的妻儿,我也住进了宽敞漂亮的高楼。妻子几次要我扔掉那把已经破旧不堪的黄油布伞,可我总是厉声呵斥道:“谁也不准动我这把雨伞!”这把破旧不堪的黄油布伞,寄托着我对已逝母亲的无限眷念;这把破旧不堪的黄油布伞,浮现出那段艰辛难忘的童年印记;这把破旧不堪的黄油布伞,成为我教育子孙的最好的活教材……每当在大街小巷里看见那些一把把五颜六色、形态各异的伞,我的脑海里就会泛起无数的涟漪……19.给短文加一个合适的题目:_____

20.从文中找出下列词语的近义词。

理解_____训斥_____辛苦_____落后_____

21.联系上下文解释下列词语。

爱不释手:_____时过境迁:_____

22.给第四自然段加上标点符号。

23.阅读全文再填空。

①这个故事的起因是_____,经过是_____,结果是_____。

②“我撑开,合上,再撑开,再合上,我高举着它,不停地拧动伞柄,让它在空中飞速地旋转,旋转……”这句话说明_____,表达了“我“_____的心情。

③第一自然段与文末段采用了_____的写作手法,这样写的好处_____。

24.理解句子的含义。

①娘答应要给“我”买伞,“我”为什么既兴奋不已又半信半疑?(用文中原话回答)

_______________________

②“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸,为什么心里一酸,眼里涌出泪水?请把你的理解简单地写出来。

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