小学四年级下期体育教案

2016——2017学年第二学期

四年级体育及健康课程教学计划

一、指导思想

要正确树立健康第一的指导思想，真正确立及新课程相适应的体现素质

教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关

学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学

生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析

本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动

作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、

舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；

身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练

习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养及健康

的关系，体育活动及营养等。

三、学生情况分：

四年级有2个教学班由我任教,共有学生120余人。在三年级经过了刻

苦的锻炼，在四年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高,

体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运

动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,

更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的

变化。

2.身心发展特征：四年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的

一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控

制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

3.心理发展特征：四年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡,

学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。

自觉锻炼意识有很大进步。

4.、社会交往特征；四年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高

的认识水平，学生对教师的指导及要求有一定的分析及判断能力并有很大

的选择性。

四、学期教学目标

1.使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2.使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球

掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学

到的知识，并不断巩固和提高。

4.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

5.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信

心，为终身体育打下坚实的基础。

五、改进教学和提高教学质量的措施

1.重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲

图体育之有效，非动其主观不可”的目的。

2.以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜

能。

3.注个体差异及不同需求，确保每一个学生受益。充分注意到学生在身

体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目

标和评价。

4.合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

5.注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

6.根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱

好。

7.加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

四、教学进度表

周次教学内容备注

1投掷、韵律活动和舞蹈、跳远

2韵律活动和舞蹈、投掷、排球

§跳远、投掷

4韵律活动和舞蹈投掷

5武术、韵律活动和舞蹈、跑

6武术、支撑跳跃

7

8支撑跳跃、排球、武术

9武术、排球

10卫生保健、体育常识

11卫生保健、跑

12武术、跑

13跑、跳跃

14投掷、篮球

15投掷

16跳跃

17跳跃、技巧

18跳跃、篮球

小学四年级体育课教案

第1课

教一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）

材二、游戏：圈篮球

认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；

目技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；

标情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；

负荷：发展协调用力的能力。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过次时强

教师活动

程数间度

一、检查人数、1.组织：两列横队。1.体育委员组2

准1

检查服装；安排织整队并报告2

备2

小

见习生。xTx>7s人数。4

部3

二、准备活动2.接受汇报。2..要求：精神4

分2

1.队列、慢跑。3.教师宣布本课内饱满、队形整2

2.徒手操。容，任务。齐。

3.素质练习。4.教师指挥，口令。3..练习。

原地高抬腿跑8

拍

立卧撑20次。

一、组织：两列横队

XTS1.学生进行专

xr*门练习。

一、投掷：双手

1布.置进行专门练习。

向前、向后抛实2.认真听教师

2.教师讲解双手向前、讲解、示范。

心球（1千克）

向后抛实心球的动作积极进行练4

重点：掌握全身3.

方法。2

用力的习。

1

基教师进行动作示范。4.仔细体会，积多

动作要领;3.中

7

本极提高。5

难点：出手时机4分.组练习双手向前、中

1

部向后抛实心球。（规定1

的掌握L报数。（根据上

2

分抛、捡球的信号，注意各班情况进行）1

二、游戏：圈篮

安全）2.认真听教师多

球

二、组织：「X报数讲解、示范。1

重点：体验配合

后同一数分在一组。3.、认真进行战

在集体项目中的

1.教师讲解、示范游戏术配合的练习。

作用。

的方法和规则。4.认真进行游

2.学生分组进行配合戏。

和战术练习。

3.开始游戏。

1.组织：四列横队。1.学生认真听

1.放松、整理活

结2.教师组织安排放松讲，体会。

动。

束内容。2.学生练习。3

2.总结。多小

部3.指出本课的好人好3.课后练习：

3.归还器材。

分事。复习手推实心

4.宣布卜课。

4.、安排课后练习。球动作。

反

思

小学四年级体育课教案

第2课

教一、韵律活动和舞蹈：韵律球操。

材二、投掷：双手上步前抛实心球。

认知：记住韵律球操第一部分“环绕”的动作方法和特点。

技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练

目

习。

标

情感：积极参及韵律球操的学习，并乐于重复学习。

负荷：发展学生乐感和协调性。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过次时强

教师活动

程数间度

一、检查人数、L组织：两列横队1.体育委员组织

检查服装；安排整队并报告人

12

准

见习生yrxXTXxjx数；

22

备

二、准备活动1.要求：精神饱小

3.教师宣布本课内3

部4

1.队列、慢跑满、队形整齐

容，任务22

分

2.徒手操、伸展2.、练习：

4.教师指挥，口令

运动

1.学生进行复

习。

-、韵律活动和

2.仔细观看教学

舞蹈：韵律球

录像，认真揣摩

操；

动作。

重点：基本掌握

一、组织：四列横队3.认真体会动作

韵律球操“环绕”si*

XL*2

XIX✓Jx要领。

的分解动作。

^r\2

fills4.不懂就问，认

难点：能踏准音

多

基真提高。1

乐的节拍做动

金掰进行讲解和简多4中

本1.认真体会动

作。看霸f分步进行教

中

部作。21

二、投掷：双手「露斛队行同上面

多4

分f嬲总解、示范动2.在模仿动作中

上步前抛实心

口口翦生进行徒手多

找感觉。

球。

6

3.认真练习、认

重点：连贯做出整排学生进行表演

真体会动作。

上步前抛实心球

4.说说为什么有

动作。

的同学抛的远有

难点：快慢节奏

的同学抛不远，

正确合理。

他们的问题在

哪？

结1.放松活动。1.教师组织领做。1.学生学习，体

多3小

束2.总结。2.指出本课优点及缺会。

部3.下课。点。2.学生练习。

分3.组织：四列横队。

反

思

小学四年级体育课教案

第3课

教一、跳跃：蹲踞式跳远。

材二、技巧：组合动作。

认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领。

目技能：能在空中做出蹲踞动作。

标情感：积极练习，同学间能互相帮助。

负荷：发展弹跳和腿部力量。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过次时强

教师活动

程数问度

一、检查人数、1.组织：两列横队。L体育委员组织

准检查服装；安排整队并报告人12

备见习生数。22

小

43

部二、准备活动2.接受汇报。1.要求：精神饱

22

分1.队列、慢跑。3.教师宣布本课内满、队形整齐。

2.徒手操、伸展容，任务。2.练习。

运动。4.教师指挥，口令。

3.专门性练习。

1.仔细观察，想

组织：两路从队

一想老师的动作

1.教师讲解动作要2

-、跳跃：蹲踞式和自己的有哪些

领、示范。多

跳远；（分组2.组织学生练习。差别。61

基中

轮换）2.在不断的练习

本（助跑、起跳、体会46

中

重点：在空中做中改进和提高动

空中动作、落地）31

部上

出蹲踞动作;作。

3.学生做蹲踞式跳远32

分

难点：蹲踞动作3.积极练习发现

练习。6

到位。4.巡视指导，纠正错并纠正错误。3

4.相互配合，共

误动作。

同提高。

1.前滚翻和后滚

组织：分成四组翻。

1.教师讲解男女生在2.复习两腿交叉

二技巧：组合动

各自的组合动作转体180度。

作。（分组轮

中存在的问题。3.前滚翻两腿交

换）

2.织学生针对问题进叉转体180度接

重点：改进和提

行练习。后滚翻。

高组合动作的质

3.巡视指导，纠正错4.女生复习前段

量?--

误动作。动作。

4.表演。5.女生完整动作

练习。

结1.教师组织领做。

1.学生学习，体

1.放松活动。

束2.指出本课优点及缺

3

2.总结。会。多小

部点。2.学生练习。

3.下课。

分3.组织：四列横队。

反

思

小学四年级体育课教案

第4课

教一、韵律活动和舞蹈：韵律球操。

材二、投掷：单手推实心球（1千克）。

认知：记住韵律球操第二部分“滚拍”的动作方法和特点。

技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练

目

习。

标

情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习。

负荷：发展学生乐感和协调性。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过次时强

教师活动

程数间度

一、检查人数、1.组织：两列横队。1.体育委员组织

检查服装；安排zjs整队并报告人

12

准见习生yrxxjxZTXxjx数。

22

备二、准备活动2接.受汇报。1.要求：精神饱

小

43

部1.队列、慢跑。3.教师宣布本课内满、队形整齐。

22

分2.徒手操、伸展容，任务。2.练习。

运动。4.教师指挥，口令。

3.专门性练习。

组织：四列横队

-、韵律活动和1.认真听讲。

舞蹈：韵律球2.仔细观察，认

1.教师讲解本课内

操真比划。

容。

重点：学会韵律3.积极练习，初

2.组织学生观看示范

球操第三部分步体会。

（录像）。

“滚拍”的动作4.认真体会，不2

3.指导学生进行模仿

方法。.断总结。2

练习。

难点：动作连贯、5.敢于想象，敢41

基4.安排学生分组体会

到位。于创新。4.

本动作。6中

21中

部5.配乐连贯练习。

22

分二投掷：单手推

多

实心球（1千1.认真体会动

多

克）会得爵5队行同上面作。

谭麟解、示范动6

重点：初步学会2.在模仿动作中

骞薪生进行徒手

蹬地、转体、挺瞿瞿蕊鹦行找感觉。

胸的动作，能迅3.认真练习、认

4.安排学生进行表演

速用力将球向前真体会动作。

练习。

上方推出。4.想一想你的问

难点：动作连贯、题出在哪？

协调。

结1.教师组织领做。

1.放松活动。1.学生学习，体

2.指出本课优点及缺

束3

2.总结。会。多小

部点。

3.下课。2.学生练习。

分3.组织：四列横队。

反

思

小学四年级体育课教案

第5课

教一、投掷：上步投掷垒球。

材二、游戏：障碍赛跑。

认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义。

目技能：能改进上一步投掷最后用力动作。

标情感：乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰。

负荷：发展投掷能力，提高上肢力量。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过次时强

教师活动

程数间度

一、检查人数、1.组织：两列横队。1.体育委员组织

准12

检查服装；安排*1*整队并报告人

备22

见习生•✓1j*x*1*>1*Z*71S*数。小

部43

二、准备活动2.接受汇报。1.要求：精神饱

分22

1.队列、慢跑。3.教师宣布本课内满、队形整齐。

2.徒手操、伸展容，任务。2.练习。

运动。4.教师指挥，口令。

3.专门性练习。

组织：四列横队迎面

而立

2

一、投掷：上步1.教师讲解、示范上1.学生认真听

多

投掷垒球；步投掷垒球的动作方讲，仔细比较。

多

基重点：改进上步法。认真进行模仿1

2.中

多

本投掷垒球动作,指导学生进行无球练习，不懂就问。6

2.中

部提高挥臂的速度的模仿练习。.清楚投及捡的11

3上

12

分和动作连贯性。3.安排学生分组，提信号。

2

难点：解决动作醒投及捡的信号，强4.不断改进和提

的连贯性。调安全。高动作质量。3

4.开始练习，中途纠

正错误。

1.听教师讲解、

游戏的方法、规

则。

组织：四列从队

2.仔细观察老师

1.教师教师讲解游戏

示范障碍物的通

的名称、方法和规则。

过方法。

二、游戏：障碍

2示.范游戏中障碍物

赛跑。3.在练习中体会

的通过方法。

通过障碍物的动

3.分组，安排练习。

作方法要领。

4.组织游戏比赛。

4.认真比赛，努

力拼搏，争取胜

利。

结1.教师组织领做。

1.学生学习，体

1.放松活动。

束2.指出本课优点及缺

会。多3小

2.总结。

部点。

2.学生练习。

3.下课。

分3.组织：四列横队。

反

思

小学四年级体育课教案

第6课

教一、小排球：正面双手垫球。

材二、选修内容：游戏：滚球接力。

教认知：能了解双手垫球的动作方法。

学技能：试做出垫球手型和双手垫球动作。

目情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难。

标负荷：发展学生的协调和控制球的能力。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过次时强

教师活动

程数间度

一、检查人数、1.组织：两列横队。1.体育委员组织

检查服装；安排✓Is整队并报告人

12

准见习生数。

22

备二、准备活动2.接受汇报。1.要求：精神饱

小

43

部1.队列、慢跑。3.教师宣布本课内满、队形整齐。

22

分2.徒手操、伸展容，任务。2.练习。

运动。4.教师指挥，口令。

3.专门性练习。

一、小排球：正

面双手垫球；组织：四列横队、散

1.仔细听讲。

重点：做好：一八占、\，・

2.认真体会，及

插（手臂插入球L教师讲解，示范正

时纠正错误。

下）。面双手垫球存在的问

3.在练习中找到

二夹（两臂夹题和提高的办法。

并及时纠正错

紧）。2.纠正学生徒手模仿

误。多

三提（提肩抬臂）中的错误。

4.积极提高动作多

动作。3.组织学生进行练

1

基质量。多

中

难点：做出正确

习。6

本多

上

的垫球动作。

1

部1

1中

1.听教师讲解、2

分1

示范，正确理解

组织：四列从队1

游戏内容方法和

1.教师教师讲解游戏3

规则。

的名称、方法和规则。

二、选修内容：2.在练习中体会

2.示范游戏。

游戏：滚球接力游戏的动作要

3分.组。

领。

4.安排练习。

3.认真比赛，团

5.组织游戏比赛。

结一致努力拼

搏。

结1.教师组织领做。

1.学生学习，体

1.放松活动。

束2.指出本课优点及缺

3

2.总结。会。多小

部点。

2.学生练习。

3.下课。

分3.组织：四列横队。

反

思

小学四年级体育课教案

第7课

教一、跳跃：蹲踞式跳远.

材二、小排球：止囿双手垫球。

认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的

教

方法.

学

技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确.

目

情感：敢拼搏、肯吃苦.

标

负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过次时强

教师活动

程数问度

准一、检查人数、1.组织：两列横队。1.体育委员组织12

备检查服装；安排整队并报告人22

小

部见习生✓Is数。43

分二、准备活动2.接受汇报。1.要求：精神饱22

1.队列、慢跑。3.教师宣布本课内满、队形整齐。

2.徒手操、伸展容，任务。2.练习。

运动。4.教师指挥，口令。

3.专门性练习。

组织：两路从队1.学生通过观察

2

1.教师讲解动作要发现自身动作的

一、跳跃：蹲踞

多

领、示范问题。

式跳远；（轮换练

41中

基2.认真改进和提

（助跑、起跳、体会

习）44上

本高动作。

重点：改进空中空中动作、落地）

51中

部3.针对性的做好

动作。3.学生做蹲踞式跳远

24上

分起跳和腾空动

难点：起跳有力练习；

多

作。

度，腾至自局度?巡视指导，纠正错

4.多

4.积极动脑，勇

误动作。

于探索。

二、小排球：正

组织：四列横队、散

面双手垫球。（轮

1.学生在老师的

占・

换练习）八、、，

讲解，示范中找

1.教师讲解，示范正

重点：提高：一

到自己的错误动

面双手垫球存在的问

插（手臂插入球

作。

题和提高的办法。

下）。

2.认真做模仿练

二夹（两臂夹2.纠正学生徒手模仿

习。

中的错误。

紧）。

3.积极提高改进

3.组织学生进行练

三提（提肩抬臂）

正面双手垫球。

动作。习。

结1.放松整理活1.教师组织领做。

1.学生学习，体

束动。2.指出本课优点及缺

会。多3小

部2.总结。点。

2.学生练习。

分3.下课。3.组织：四列横队。

反

思

小学四年级体育课教案

第8课

教一、投掷：助跑投掷垒球。

材二、游戏：截住空中球。

认知：知道助跑投掷垒球的最后父叉步的动作方法和要领。

技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到

目

位。

标

情感：能认真学习，表现出积极上进的品质。

负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。

教练习负

课的组织

学荷

课的内容及学生活动

过