文学类文本阅读-2022年高考浙江各地市二模语文试题分类汇编（解析版）

专题5文学类文本阅读

一、（2022•浙江嘉兴•二模）阅读下面的文字，完成下列小题。

一对老夫妇

莫晓明

①不知什么时候，隔壁房间换人了，一对时髦的年轻夫妇带着他们伶俐的女儿搬走，换来了一

对老年夫妇。于是不时的咳嗽声，就从隔壁阳台上敞开的窗口，传到我这里。很快，我就判断出，

这是一个老年男人的咳嗽，软弱无力，断断续续，明显中气不足。有一个热心保安压低声音告诉我,

这对老夫妇是房主的父母，房主夫妇携女儿搬走，住进紫荆路岳父母家了。②那是一个夏天，海口

的夏天无不是闷热得不近情理，厚重凝滞的空气管控着一切，金晃晃的阳光泼洒下来，令楼房和水

泥地面滚烫。往后一段日子，我偶尔会看到身材矮小的老妇人双唇绷紧，满面愁容，搀扶着腰身佝

偻的丈夫，一步一步挪动着下楼梯，然后熟练地安顿瘦弱的病躯坐上藏于楼梯间的轮椅，嘎吱嘎吱

推向医院。③海热令人不堪,街道两旁的树叶低垂，泛着焦黄的微光，凝固的空气纹丝不动，没有

一丝干风撞出裂缝。这天中午，我汗津津回家，在楼梯口碰到隔壁老人，她戴着草帽，一只手提一

袋米，另一只手提刚买的装了很多塑料袋的菜品，也正要上楼回家。我帮她提米袋，客客气气地和

她聊家常，跟在她身后一步一步上楼。她先是叹了一口气，然后说丈夫现在挺遭罪，连翻身都困难,

饭量也越来越少，她一天要给他按摩好几次。望着她汗湿了的瘦弱后背，我差点要问老人患的是什

么病，为什么不住院治疗，但终于充恻住。即便她不忌讳，我觉得也是多此一举。好在很快就到了

家门口，她摸摸索索掏出钥匙打开门，我听到了里面传出一串微弱的呻吟声迎候她。接住我递过的

米袋，她点头对我道谢，然后砰的一声关上门。④偶尔隔壁也很热闹，有人大声说笑，有孩子稚声

稚气唱歌，所有这些声音我竟能听得分外清晰。我能猜得到，这是儿子、儿媳和孙女来看他们了。

他们儿子的年龄比我稍小，不知从事何种职业，平时着装有模有样，喜欢做出一点养尊处优的傲慢。

如果我偶尔与他在楼梯间相遇，有时我们互相点头致意，有时他目不斜视，好像根本看不到我。当

然，这也并没有什么出格，我们就像海口多数邻居那样，不冷不热，不会有亲密的邻里关系。这也

符合城市里人们互相隐匿、互相提防的风格。此时这一家人多少让我上了心，我竟隐隐希望他们能

常回来，欢聚是每一个人的心灵渴望，先不说老者能享受短暂的天伦之乐，至少笑声能暂时替换病

痛的呻吟声。⑤一天深夜，我被一声接连一声的呻吟惊醒，那声音低沉、压抑、凄怆悠长，仿佛痛

彻心肺，还听到玻璃杯碰击的声音和老妇慌张的安抚声。我翻身坐在床上，夜静，那些声音使我格

外清醒。我思虑着是否要去隔壁看看，施以援手，呼叫救护车或者给他们的儿子打电话。但我一直

犹豫不决，甚至在心底安慰自己，也许他们的情况并没有那么糟。果然，十多分钟后，呻吟声渐渐

微弱、渐渐听不到了.我悬着的心慢慢放下，重新躺在床上，换了几个睡姿却怎么也睡不着。望着

透过窗帘的一片淡月光，我忽然想到自己远在广东乡下同样年老的双亲，眼泪就不觉湿了枕巾一

不知他俩在故乡的夜里，是醒着，还是安稳地睡眠。

⑥去年冬天，我要到岛外出差，去冰天雪地的东北。我提着一大箱御寒衣服走到小区门口，刚

好碰到老阿姨和她嘴叼香烟的儿子，稀薄的阳光下两个人手里都提着菜。老人忙不迭地对我展开笑

脸，说今天儿子、儿媳，还有孙女都回来吃饭，所以买了很多菜。我也面带微笑，推了推眼镜，说

了几句附和的话。擦肩而过时，那张面孔从嘴角喷出烟雾，漠然地对我点点头。没走出多远，我便

听到儿子责怪母亲啰唆，话太多，那声音冷硬，不由分说。我推着行李箱在路上行走，默默地听着

小滚轮与沥青地面摩擦发出单调的噬噬声，想到刚才那一幕，心里很不是滋味，仿佛自己做了错事。

⑦从东北回海口后，没过多久，我就回老家过年。再回来的时候，看到邻居家门口没有贴崭新

的红对联，连旧对联也撕得干干净净，门框两边各留下两行淡黑的襁糊痕迹。我心里不免咯噎一下，

按海南的风俗推测，这是一个不好的兆头：新亡人的门口绝不会贴红。到了晚上，我竟开始有意无

意地探听来自隔壁的声音，但是隔壁一片寂静，连一点隐约的声响也没有，应该是无人居住了。夜

深人静，一座涌动着各种欲望的城市沉沉睡去，嫉妒、狭隘和贪婪也沉沉睡去，有种天地间一片干

净之感。我开始想到关于灵魂的种种说法：如果一个人前半生劳劳碌碌，后半生卧榻生病，有如此

经历的灵魂是快乐，还是不快乐呢？用汗水、操劳、病榻和呻吟串联起来的一生，如果是一种宿命，

那也只能令人感到无奈和怨愤。我突然想到“生如草芥”这个词，有些伤感。正因为人生残酷，天

意往往不遂人愿，才使种种与命运的抗争都带着俗世的悲壮与荣光。

⑧大约一个月之后，一天晚上，我带着一身酒气趣起着回到家里。瘫坐客厅的沙发上，我感觉

整个房间都在微微晃动，有一种人生如戏的舞台效果。电视里演着矫情的言情剧，我怎么也看不进

去，都市的另一种烟火分崩离析，被他们演绎得不似人间。忽然想到饭局上的几个朋友，他们都来

自我的家乡广东，他们常常财大气粗，孤注一掷，仿佛英雄虎胆；也会沉沦各种生活，纵情于苦短

的人生。这时酒气上涌，蹿上喉头，我忍不住弯腰跑进洗手间吐了一通，再用冷水洗了脸，盯着镜

子里有些陌生的面孔，没有发现狰狞，顿时清醒了不少。生活承载着种种人生，却又时时奴役人，

又有多少人反其道将其糟蹋。我长舒一口气，走进客厅，就在这时，隔壁传来了时断时续的呻吟，

还有拖沓的脚步声。我心里猛然掠过一丝喜悦：这对老人仍是我的邻居！

⑨客厅的灯光白而亮，洞明世事，执拗地填充着空旷。我静静坐在沙发上，毫无睡意，窗外高

耸的楼厦沉重而幽暗，今夜，我还会梦见自己年老之后的一些什么吗？窗外的月亮慢慢升上来，光

华柔和纯净，开始在我的想象中一点点照亮晶莹剔透的露珠。

（选自《散文》2021年第10期，有删改）

1.第③段中加点的“克制”一词表现了人物怎样的心理？

【答案】表现“我”的矛盾心理，既关心又觉得过于冒昧，并且意识到多此一举的无能为力。

【解析】本题考查学生理解词语含义，分析人物心理的能力。首先理解“克制”的意思。“克制”，

指压抑、控制情感。然后结合具体的情境分析人物的心理。结合“望着她汗湿了的瘦弱后背，我差

点要问老人患的是什么病，为什么不住院治疗”“即便她不忌讳，我觉得也是多此一举”可知，“我”

很想询问老人患病的情况，可以看出“我”对邻居老人的关心，但又觉得身为邻居突然询问对方病

情太冒昧，而且又觉得询问是多此一举，因为结合自己平时所见老人的情形以及所听闻的咳嗽的声

音，即可知道老人的病情并不乐观。所以这“克制”体现出“我”既关心又觉得冒昧同时又觉得多

此一举的矛盾心理。

2.赏析画波浪线部分描写手法的艺术效果。

【答案】①神态描写，“双唇绷紧”“满面愁容”等突出老妇人对丈夫身体状况的忧虑。②动作描

写，“搀扶”“一步一步挪动”“安顿”等写出老妇人照顾丈夫的艰辛和细心。③运用拟声词，以

轮椅“嘎吱嘎吱”的声音写出老夫妇行进的艰难。④外貌描写，一个“身材矮小”，一个“身体佝

偻”，写出老夫妇的衰弱、老妇人照顾丈夫的艰难。

【解析】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。浏览句子可知，这段话描写的对象是老妇人，所

以考生可以结合人物描写的手法以及这些手法体现出的人物的特点、心情等进行分析。如“双唇绷

紧，满面愁容”是老妇人的神态，结合“老年男人的咳嗽，软弱无力，断断续续，明显中气不足”

可知，老妇人是为丈夫的身体而担忧。如“搀扶”“一步一步挪动”“熟练安顿”等是老妇人的动

作，从这些动作之中可以看出老妇人照顾丈夫极为细心，同时也可以看出照顾丈夫的艰辛。如“嘎

吱嘎吱推向医院”中“嘎吱嘎吱”是拟声词，这些拟声词让人仿佛看到老妇人推着丈夫前往医院时

的艰难。如“身材矮小的老妇人”“腰身佝偻的丈夫”是对老妇人和丈夫的外貌描写，可以看出这

对年老夫妇的身体的孱弱，体现出老妇人照顾丈夫的艰难。

3.文章题目为“一对老夫妇”，但多处写到他们的儿子，有何用意？

【答案】①丰富了文章的内容，更全面立体地呈现了老夫妇的家庭生活状况。②结构上，串起了“我”

对老夫妇生活的关注和进一步了解。③深化主题，引发读者对现代社会人际关系和赡养老人问题的

思考。

【解析】本题考查学生鉴赏人物形象作用的能力。首先要找出写这对老夫妇儿子的内容。如“这是

儿子、儿媳和孙女来看他们了。他们儿子的年龄比我稍小，不知从事何种职业，平时着装有模有样，

喜欢做出一点养尊处优的傲慢。如果我偶尔与他在楼梯间相遇，有时我们互相点头致意，有时他目

不斜视，好像根本看不到我”“刚好碰到老阿姨和她嘴叼香烟的儿子，稀薄的阳光下两个人手里都

提着菜。老人忙不迭地对我展开笑脸,说今天儿子、儿媳，还有孙女都回来吃饭，所以买了很多菜。……

擦肩而过时，那张面孔从嘴角喷出烟雾，漠然地对我点点头。没走出多远，我便听到儿子责怪母亲

啰唆，话太多，那声音冷硬，不由分说”，从这些内容可以看出，老夫妇渴望天伦之乐，儿子一家

的到来给他们带来欢乐，但儿子显然并不常来，而让年老的母亲照顾病重的父亲，所以写老夫妇儿

子丰富了文章的内容，展现了老夫妇的家庭生活情况。然后分析结构上的作用。如第四段“我”听

到老夫妇儿子一家给老夫妇带来的快乐之后，“此时这一家人多少让我上了心，我竟隐隐希望他们

能常回来，欢聚是每一个人的心灵渴望，先不说老者能享受短暂的天伦之乐，至少笑声能暂时替换

病痛的呻吟声”，可见老夫妇儿子的出现让''我"更为关注老夫妇的生活，所以写老夫妇儿了•的内

容串起“我”对老夫妇生活的关注和进一步的了解。最后分析主题上的作用。文中写老夫妇有子女，

女儿一家“携女儿搬走，住进紫荆路岳父母家了”，儿子一家也仅“来看他们”，平时的生活中，

只有年老的妇人搀扶病弱的丈夫，二人相依相偎，只有子女来看望他们才能给他们带来快乐，山此

引发读者对于子女赡养老人这一问题的思考；文中写老夫妇的儿子看到“我”时“有时我们互相点

头致意，有时他目不斜视，好像根本看不到我”，老妇人和“我”说话的时候，老妇人的儿子“从

嘴角喷出烟雾，漠然地对我点点头”“责怪母亲啰唆，话太多，那声音冷硬，不由分说”，这些内

容引发读者对当下人际关系的思考。

4.文中大量笔墨写“我”听到的各种声音，探究这些声音引发了“我”怎样的思考。

【答案】①'‘我"听到老年男人虚弱的咳嗽声、老妇慌张的安抚声，感受到老年生活的不易。②听

到隔壁偶尔的说笑声，感悟到天伦之乐的可贵，老年人渴望晚辈的陪伴、精神上的关爱。③听到老

夫妇儿子冷硬的劝告，思考现代社会人与人之间戒备多于温情的问题。④听到隔壁一片寂静，产生

不祥之感，感叹“生如草芥"，生活残酷，生命易逝。⑤听到老人仍健在的声响，欣慰于人与命运

抗争的坚韧。

【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。由题干可知，考生需要到文

中找到“我”听到的声音，结合这些声音分析“我”的思考。如第一段和第五段写“我”听到老年

男子的咳嗽声、呻吟声，“这是一个老年男人的咳嗽，软弱无力，断断续续，明显中气不足"''我

被一声接连一声的呻吟惊醒，那声音低沉、压抑、凄怆悠长，仿佛痛彻心肺，还听到玻璃杯碰击的

声音和老妇慌张的安抚声”，听到这些声音后，“我”“思虑着是否要去隔壁看看，施以援手，呼

叫救护车或者给他们的儿子打电话”，并由此想到自己的父母，这些声音让“我”感受到老年生活

的不易。如第四段写“我”听到隔壁偶尔的说笑声，”偶尔隔壁也很热闹，有人大声说笑，有孩子

稚声稚气唱歌"，“我竟隐隐希望他们能常回来，欢聚是每一个人的心灵渴望，先不说老者能享受

短暂的天伦之乐，至少笑声能暂时替换病痛的呻吟声”，这些说笑声让“我”感悟到天伦之乐的难

能可贵，感受到老年人精神上的需求。如第六段写“我”听到老妇人儿子对母亲的责怪声，“我便

听到儿子责怪母亲啰唆，话太多，那声音冷硬，不由分说”，老妇人的儿子责怪老妇人是因为“我”

是陌生人，认为老妇人不应该向一个陌生人说自己家的事情，这是思考当代社会人与人之间的戒备

心理。如第七段写“我”听到隔壁“一片寂静，连一点隐约的声响也没有”的时候，“我突然想到

‘生如草芥’这个词，有些伤感。正因为人生残酷，天意往往不遂人愿，才使种种与命运的抗争都

带着俗世的悲壮与荣光”，“我”的内心涌起的是不祥之感，产生“生如草芥"、生命易逝的感慨。

如第八段“隔壁传来了时断时续的呻吟，还有拖沓的脚步声。我心里猛然掠过一丝喜悦：这对老人

仍是我的邻居”，这些声响意味着老人仍健在，这是人与命运抗争的坚韧。

二、（2022•浙江•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

夜苏州

阎连科

我经常去苏州。可每次去苏州，又找不到天堂那感觉。十全老人街，是今天苏州最能连通旧往

的地方了。正街挤店铺，临街铺河水；抬脚即到拙政园，落脚又到狮子林。可惜那儿人太多。多得

路上的脚印比地上的石板还要厚。从你脸上落下一珠儿汗，一定不会落在地面上，而是落在别人的

肩或裙子上，弄不好还要因为这汗和人吵一架。再说临街那条河，河水也还清，趴在岸上把头探下

去，保证你能看透几寸深。水上也有桥，桥上一般都会扔着一个纸箱或者一只鞋。桥下也许会有船,

只是那船都破了三年、五年了，仅剩几块发了乌的船板子。总之、总之说，我们今天到苏州，见的

是和别的城市差不多的城，处的是和别的城市近乎一模一样的市。

这苏州一一不去你甚想去，去了会顿生原来尔尔那感觉。

后来和苏州的兄弟说起这感受，他说：“你夜里没事出门走一走。”我便依了他的吩咐夜游苏

州城，且还是到了夜里12点，多数人都上床睡觉了。大街上行人稀少了，路两边虽然停满私家车，

店铺的门窗全都关闭着，可灯光把十全街照得如同白昼样。能看见地上的脚印被洒水车法官判案一

样洗了去，留下汪汪片片的水渍，你走着宛若踩在明清时候的雨水里，或像唐宋时候的姑苏水，多

多少少浸淫在了大街上。返回时不走回头路，而是走在临街而住的流岸上。无论是流岸上的住宅门，

还是卖苏州特产的流岸窗，这时呈给你的都是一片木黑色，只有流水一条在你脚下清明着。灯光落

在水面像玻璃有了软绸在荡动。这时你看到一座桥，想起白居易“绿浪东西南北水，红栏三百九十

桥”的句子来，虽然知道自己的情绪有些酸，又觉得横竖左右都无人，便小孩要当街撒尿一样快步

跑到那桥上，本意是要去桥顶对着天空、流水和苏州城，大念李白的《乌栖曲》，可是一张口，“姑

苏台……”后边的半句丢掉了，如同鱼肉不再，只有鱼刺卡在喉咙里。也就只好干咳咳，想再换一

首背出来，比如李商隐《陈后宫》中的“还依水光殿，更起月华楼”，然你记起了这两句，却又记

不起前面两句来。如此也就索性自己对着苏州笑一下，既有自嘲在笑里，也更有年龄和记忆越来越

少的感叹在其中。想到年龄和记忆的反比后，瞌睡是越发退去不在了，“老夫聊发少年狂”的骚泼

气，不意间由脚底蹿到腿骨上，想到现在平江路上会是什么样？就心血潮涌想去一趟。

打个夜的就去了。

原来平江路上一个人影都没有。河水竟然一一竟然可以让人听到流动声，白花花碎银子一样响

出来。树影和灯光，在河面上暧昧缠绵得有很浓一股胭脂气。下半夜的寂静把白天汪汪洋洋的脚步

淹没了。寂静像皇帝一样统治了平江路。在一家名为“老苏州”的专卖苏绸、苏扇旅游纪念品的店

门前，川流不息没有了，店前半静半流的河上泊了载过一天游人的乌篷船。那船和闭关着的“老苏

州”的店铺门，彼此的梦吃都借着树虫的鸣叫荡在半空里。整个的水系如同来回交叉的绸缎在舒展。

偶尔有星光自河湾的拐角落下来，在水上如钱厂新铸制的银圆样。河水到底载有静谧了•路上到底

有了石板味。叫“欧洲分店”的卖咖啡、奶茶的店前有了姑苏月，门前的闲凳上有股月光味。就连

路边河岸上的一株青蒿草，这时也终于泛出了一股老姑苏的野草味，如同盐里有了盐味儿、麻油有

了香味样。到这时，你觉得苏州似乎被你找到了。平江路成了平江路。你独自携着寂静往前走，朝

这儿拐一下，往那儿探探头。拐一下走了一段后，有一堵墙会悄声对你说：“前面路尽了，你往回

走吧。”探探头会有一株竹枝拉着你的手，说：“喂一一你过来，这儿可以坐下歇一会儿。”也就

走进那竹子、花草围起来的一个园子里。几铺席大的木地板，摆了白天供人喝茶的小桌和椅子。现

在那桌上摆了月光、星光和屋檐下的昏灯光，还有从河道支流传过来的水声和凉意。你坐在一把凳

子上，寂静坐在另外几把凳子上。你说：“要有一碟瓜子、一杯黄酒就好了。”寂静便四处瞅一下,

确定这儿只有你一个，又朝天上望了望，悄声问你说；“瓜子是要民国炒的还是清朝时候的？”你

惊了一下。也朝寂静的四周看了看。慌忙拉着寂静的手“民国茶，清瓜子，明朝时候的小酒行不行”，

寂静便点头默去了。很快端来了你要的,还叫了一位评弹女子为你唱曲拨词儿。女子自然是一副好

模样，年龄、身段和裙子，都如同夜晚、月光恰对寂静样。她在专心为你弹唱白居易的《琵琶行》，

可你在想为什么不弹《长恨歌》，这时你想着，朝那闲椅空凳上看了看，有一把椅子上卧着一只听

曲的猫，另一把椅子上坐着一只狐狸在边听边看书。你悄声问那狐狸看的什么书，狐狸翻开泛黄的

书皮给你看，原来是一册最早的线装《聊斋志异》，忽问狐狸这书是哪年刻印，可有一缕亮光突然

从空中静静默默射过来，在大家头顶说了一句“天亮了”。于是唱评弹的女子收了弦，端来了酒和

瓜子糕点的寂静也把盘子、碟子、酒壶收走了。

猫和狐狸也都转眼不在了。

（选自《散文选刊•选刊版》2021年12期，有删改）

5.第一段为什么反复强调苏州的拥挤、普通？

【答案】（1）表现出作者对这种喧嚣拥挤的都市的不耐与厌烦。（2）先抑后扬，凸显下文夜苏州

的寂静、富有诗意。

【解析】本题考查学生分析情节语段作用的能力。根据“人太多。多得路上的脚印比地上的石板还

要厚”“弄不好还要因为这汗和人吵一架”“桥上一般都会扔着一个纸箱或者一只鞋”以及“今天

到苏州，见的是和别的城市差不多的城，处的是和别的城市近乎一模一样的市”可见，作者对于和

别的城市一模一样拥挤、嘈杂、喧嚣的城市极其厌烦。从结构上来说，第一段强调苏州的喧嚣拥挤，

与后文描写夜游苏州感受到的寂静与安宁，充满诗意形成反差，结构上是欲扬先抑的手法，效果是

借白天的喧嚣拥挤突出夜苏州的寂静与诗意。

6.赏析画线部分拟人手法的艺术效果。

【答案】（1）通过丰富的想象，化虚为实，使得夜苏州变得可亲可爱，深解人意。（2）生动形象

地描写作者与夜苏州的精神对话，抒发内心的和悦、安适。（3）渲染了夜苏州的静谧美好的氛围，

使人沉浸在美好的想象中。（答出任意两点即可）

【解析】本题考查学生赏析重要语句艺术手法及表达效果的能力。画线部分把“寂静”拟人化，写

自己想要瓜子、黄酒，寂静便仿佛懂得你的心意，立即为你奉上你所需要的东西，把虚无缥缈的寂

静化作一个体贴的人，化虚为实，使得夜苏州变得可亲可爱，善解人意。实际匕“寂静”的夜苏

州当然不可能真的化身为人，给你端来需要的“民国茶，清瓜子，明朝时候的小酒”，作者是借此

表达了自己在寂静的夜苏州中彷佛重新品味到了苏州的“古意”，内心无比惬意舒适的感受，借与

夜苏州的精神对话，抒发内心的和悦、安适。这段想象中的对话，其实只有作者一个人在，可见值

此静谧美好的情景下，无论人有多么荒诞的想象，也能被夜苏州大度地包容住，人可以尽情地沉浸

在属于自己的想象之中，从而渲染了夜苏州的静谧美好的氛围。

7.作者分别用了“我”“我们”“你”的人称来叙述，有什么作用？请结合全文进行分析。

【答案】（1）“我”是写实，散文的常用人称，交待具体行踪。（2）“你”是虚写，模拟对话语

气，唤起读者的共鸣。（3）“我们”是泛指，比较亲切，有代入感，代表大部分人的共同感受。

【解析】本题考查学生分析文章叙述人称的作用的能力。“我”是作者自称，叙述的是真实的“我”

的想法、做法与心情，通过“我”白天看苏州的不耐烦，因苏州兄弟一言而夜访苏州交代了具体行

踪。“你”是作者虚拟出的人称，利用对话般的第二人称，拉近与读者的感情，如“你走着宛若踩

在明清时候的雨水里，或像唐宋时候的姑苏水”“然你记起了这两句，却又记不起前面两句来”“你

觉得苏州似乎被你找到了。平江路成了平江路。你独自携着寂静往前走，朝这儿拐一下，往那儿探

探头”等，其实是作者自己的游踪经历和想象情景，但用了“你”之后，却让读者仿佛身临其境，

引起共鸣。“我们”是对作者自己与读者共同的称呼，“我们今天到苏州，见的是和别的城市差不

多的城，处的是和别的城市近乎一模一样的市”，能够让读者产生代入感，因抒发的感受是大多数

人共有的而感到亲切。

8.这篇文章的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。

【答案】（1）结构上，独句成段，干净利落，戛然而止。（2）内容上，突出“猫”和“狐狸”是

夜苏州绮丽梦境的一部分，它们不在了就代表梦境消失得无影无踪，喧闹的城市苏醒了。（3）情感

上，结尾极简的叙述与前文不厌其烦的描写形成强烈的反差，抒发了作者深深的遗憾、失落与怅惘。

【解析】本题考查学生分析文章情节语段作用的能力。结尾只有一句话，“猫和狐狸也都转眼不在

了”，单独一句成为一段，并不交代夜游结束之后自己的行踪，而只说夜中的奇妙想象消失，干净

利落，戛然而止。内容上，“猫和狐狸”是只有在夜苏州品味寂静，沉浸于美妙想象中时才出现的

事物，当天亮时，夜苏州的静谧美好消失，它们也随之不见，代表着夜的静谧消失得无影无踪，喧

闹又将重新占据苏州。主题上，前文作者不厌其烦地叙述夜苏州观景的感受和想象的美好情景，结

尾时却只有一句话，这种极致的简洁与前文的细致铺叙形成反差，前文的描写越是详细具体、精彩

动人，结束的简洁便越是令人感到遗憾，抒发了作者深深的遗憾、失落与怅惘。

三、（2022•浙江台州•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

出阁

黎锦明

过了中秋第二天，人家屋里的香灰都冷了，而陈家门口却更加了一番沸腾。陈四姑娘出阁了！

左邻右舍早就将这消息喧传几天了。那一天天气很清明，屋前屋后的桂花正在吐放着馥郁的芳香，

舞动着的轻烟，玲珑的山色，好像都替四姑娘抱了无限的欢意。

正堂里面一阵迅急的磬鸣，接着大门口的爆竹煮粥似的响动，和着送嫁的人们的欢叫，连几只

偷贡饭吃的瓦雀子都吓的无影无踪了。在这当儿四姑娘由伴娘从内房扶出，对亲人连哭带诉地告了

辞。最后轮到她的老寡母身边，她哇的一声大哭起来，哭得一身只是乱颤，哭得四围的人都有些欷

献的意思了。

“上轿上轿，马家新姑爷等得肝油也冒出了！”抬花轿的几个少年们嚷着。他们都是从前四姑

娘的玩伴，又是个个钟情于她的。如今她脱离他们高就了，哪个又不感到一种创伤的痛楚？那个又

不灰心？他们只是说这是不屑理会的事，而又舍不得离开她，只好兴奋着替她压一膀子的轿扛。

伴婆和新娘移到轿边来了。新娘只是哭，她的妈妈也跟着哭，直待几个人将她损进轿门。

只是她在里面哭的更热闹！一双着红绣鞋的六寸大脚一顿跺跺拍拍地蹴起来。

“看你这蛮婆好福气，这样长一双脚！”罗梅生咬紧牙关将轿门一锁的说，叫了声口号，四人

一齐将轿举起，接着又是一阵爆竹的嘈响和哭声。

“如今世界变了，大脚姑娘行时了。奇怪！”后面龙春叹了口气说，似乎他再也不承认四姑娘

是美好似的。

的确，这是乡里少年们值得希异的事，陈家庄放足的风习，实要算四姑娘为首倡。这大概是六

七年前的故事罢。她还不过十一二岁年纪，她的脚才由母亲严厉地限制着捆扎起来，她反抗，号叫，

也不知挨了多少骂，然而她没有一天不想方法来解放自己。“妈呀，城里的女人都放了，王四爷不

说过吗？"她时时这么反复地央求，只是没有确凿的证明，马上给妈“信他那油嘴”一句驳翻了。

然而这也是她的幸运，不几天果有一位由城里回乡的姑娘，打她屋门边歇轿，那双翘在轿门外六七

寸长着浅肤缎鞋的大脚给她做证明了。“妈，楚家小姐不放了吗？那脚多松快！”她吐出高兴的话

头又对妈央求了。“唉，我的儿，她是小姐们啊！像我们这穷户人家放起那样大有哪个要啦？”“我

就赌咒不嫁！”她破涕为笑地说。这是为娘的心软，又想起这孤儿独女，又想起将来老时的零落……

不禁默了下来。

他们已走出布满桂香的陈家庄了，沿着涧水直趋山径走来。四姑娘在轿里哭的越发凄紧了，清

音在山谷里颤荡着，淅淅的流泉的唱答好似也为她同情，他们走到山腰那里一段生满了映山红的草

坪头山来。那冬青树底下，那莲塘的尽头，他们不禁一齐顾盼过去，啊，那是何等令人可留恋的场

所。

冬青树下是她日常留连的，她和她的嫂子当日中时便到这里来晒衣。她的力大，两脚又活泼，

可以扒到那高而险的树上去支晒衣竿子。衣一件件地理，她一阵阵地对她嫂子攀谈。

她说“若是舅舅回乡来，一定要跟他进城念外国书去”，她说“哥哥有空时，我得抽工夫去习

一两年汉书”，她又说“乡里没有一个不说我能干”。她这样抱了大志愿的口气，差不多成了父老

们的奇谈，也是龙春一班少年们啜起嘴不屑于谈及而值得鄙薄的话。她自然觉得这班卑视女子的少

年心理是不足以挂齿的。有时他们找她来打趣，她很有些傲视，也不留连，“呸”的一声飞跑了。

但当薄暮黄昏时，她的屋前屋后都弥漫了他们相往返的缠绵山歌，金碧辉煌的残阳投到山腰上，她

倚在树边，望着迷蒙的山色。

“哎呀，咱们再也捱不着榜榜槌了。算起来，我已经是八回啦，背上两下，肚皮上三下，脚杆

上三下！”龙春又嘲着说，喘着气换了换肩，他们不禁全都笑了几声。

自然的，他们想，这莲塘边从此再也不见这娴婉的浣衣女了。平日只要天气晴和，她时常提起

一桶衣服到这山腰的莲塘边来。西头有一带松荫，松荫上便是一段青石崖，她盘坐在崖边角，扎起

袖，系紧裙子，徐徐地搓洗，默默地空想，那里有野卉杂莲花的清香，有山鹤的低唱，有翡翠的飞

窜和斗然一条鱼跳出水面的微响。少年们便乘此机会来撩搭她了,对她斜视着，对她窃语着，她尽

自动作着不理，有时但红着两颊只是掩住嘴笑。及到他们闹的开不得交，她佯怒了，将捣衣杵轻轻

一摆一一“拍！”“哎哟！”山坡头路已尽，这鼎鲜红的桎梏将这幽婉的少女灵魂载出乡境了！那大

路前便是他乡的标界。标界的左方便是一所神王庙，庙前每年打过花鼓。一打花鼓四姑娘一定姗姗

然来，如今她去了……

她去了，而这地所留下的映象，他们总不能忘掉罢。他们觉得那如鼎沸的人声仿佛还残留在山

角里，清脆的锣钱与胡琴的余声还在缭绕。那是春季四月初了，禾田里的稻秧正在荣发，农人们已

停下耕作，水牛一群群的在山腰闲着吃草。少年们玩了火龙灯后又议定打花鼓了。开台的那一天，

远近的人众都忙着聚拢来，说是罗满娘子忙到连午饭也烧掉，陈七爷忙到连裤子也穿错。台就是搭

在那山坡上，神王庙前。说是借来杨秀才家的喜帐挂了，又借了后山包府上的金漆桌椅与宁绸扎的

莲花灯，开台打得起劲时，台底下的铜钱纸票子只是如飞的搅来。而他们用意无非都是在四姑娘身

上罢。四姑娘一来，饰花旦的何妖精只是眉来眼去，扮小生的罗梅生只舞得八面威风，丑角陈三尽

着涎皮搭脸的为她取笑，老旦龙春不安本分，当时要露出那圆的脸清脆的喉音。如今她要离去了！

而她犹兀自一无所觉的在轿里哭……

“唉龙春，怎么办？越哭越凶了。”台后扛的陈三咳了一声说。

“我也这末想哪！”罗梅生矫作愉快的声音答。

“要是哭坏了人，又是我们负担子呢。”谢三接着说。

于是龙春不自禁地呼道：“喂，四姑娘，我想你老是哭，哭得这样伤心，还是让我们抬回去吧！”

“你配！”四姑娘的哭泣陡然停止，嗷的一声说，“偏要哭！你不抬走是我的孙！”

1925年

（有删改）

9.赏析文中画线部分的文字。

【答案】①运用排比手法描写环境，写出莲塘的清新与生机，衬托人物的纯朴秀美；②通过嗅觉、

视觉、听觉等多角度描写景物，细致丰富；③句式上长短结合，多用整句，使行文灵动有韵味。

【解析】本题考查学生鉴赏文本语言的能力。“那里有野卉杂莲花的清香，有山鹤的低唱，有翡翠

的飞窜和斗然一条他跳出水面的微响”运用排比手法描写环境，写出莲塘的清新与生机。在花的清

香、鸟的鸣唱、翡翠鸟的飞窜、塘中鱼的跳跃的美丽风光的烘托中，写出了四姑娘对故乡依依惜别

的深情，突出了四姑娘的娴婉秀美。“野卉杂莲花的清香”是嗅觉描写，“山鹤的低唱”是听觉描

写，“翡翠的飞窜和斗然一条鱼跳出水面的微响”是视觉和听觉描写，嗅觉、视觉、听觉等多角度

描写景物，细致丰富。“有山鹉的低唱”“有翡翠的飞窜和斗然一条鱼跳出水面的微响”句式上长

短结合，“徐徐地搓洗，默默地空想”，“有……的……”多用整句，使行文灵动有韵味。

10.文中多次写到四姑娘的“哭”，这些“哭”蕴含怎样的情感？

【答案】①对母亲等亲友的不舍；②对故乡家园的眷恋；③告别过去生活的伤感；④对少年们淳朴

的爱恋的珍惜和不舍。

【解析】本题考查学生鉴赏人物情感的能力。由“在这当儿四姑娘由伴娘从内房扶出，对亲人连哭

带诉的告了辞。最后轮到她的老寡母身边，她哇的一声大哭起来，哭得一身只是乱颤”可知是对母

亲等亲友的不舍；由“山坡头路已尽，这鼎鲜红的桎梏将这幽婉的少女灵魂载出乡境J'!那大路前

便是他乡的标界”，四姑娘的一路不停地儿自嘤嘤地哭泣，显然带着对故乡家园的深深眷恋：由“四

姑娘一来，饰花旦的何妖精只是眉来眼去，扮小生的罗梅生只舞得八面威风，丑角陈三尽着涎皮搭

脸地为她取笑，老旦龙春不安本分，当时要露出那圆的脸清脆的喉音。如今她要离去了！而她犹兀

自一无所觉的在轿里哭……”可知告别过去生活的伤感：由“从前四姑娘的玩伴，又是个个钟情于

她的”“少年们便乘此机会来撩搭她」'，对她斜视着，对她窃语着，她尽自动作着不理，有时但红

着两颊只是掩住嘴笑。及到他们闹的开不得交，她佯怒了，将捣衣杵轻轻一摆”可知是对少年们淳

朴的爱恋的珍惜和不舍•

11.分析抬花轿少年的语言特点及作用。

【答案】语言特点：①活泼风趣；②表面带着些讥讽或贬损，实则关爱。

作用：①表达不舍的情感；②推动情节的发展，少年的对话串联起过去的回忆；③表现乡村少年健

康纯真的爱恋，体现乡村淳朴的人情；④衬托四姑娘的形象。

【解析】本题考查学生鉴赏文本语言特点以及段落作用的能力。

语言特点：由“上轿上轿，马家新姑爷等得肝油也冒出了”“要是哭坏了人，又是我们负担子呢”

“喂，四姑娘，我想你老是哭，哭得这样伤心，还是让我们抬回去吧”等可知语言活泼风趣。

由“唉龙春，怎么办？越哭越凶了”“我也这末想哪”“要是哭坏了人，又是我们负担子呢”“喂,

四姑娘，我想你老是哭，哭得这样伤心，还是让我们抬回去吧”可知表面带着些讥讽或贬损，实则

关爱。

作用：由“哎呀，咱们再也捱不着榜榜槌了”，表达不舍的情感。“算起来，我已经是八回啦，背

上两下，肚皮上三下，脚杆上三下”，少年的对话串联起过去的回忆，推动情节的发展。“看你这

蛮婆好福气，这样长一双脚”“唉龙春，怎么办？越哭越凶了”“我也这末想哪”“要是哭坏了人……”

表现乡村少年健康纯真的爱恋，体现乡村淳朴的人情。由“你配”“偏要哭！你不抬走是我的孙”

可知具有衬托四姑娘的形象的作用。

12.这篇乡土小说，诗化风格鲜明，请作分析。

［答案】①诗化风格体现于诗意的乡村环境描写，将四姑娘的出阁置于晴明的天气和清新的山水之

中，一路清丽的山光水色烘托出人物怅惘留恋的复杂情感；②选取乡村生活里一段送亲路，以亲朋

抬轿送嫁、哭嫁风俗等呈现田园诗般的乡土风俗美、人情美；③诗化的人物形象，四姑娘的美好，

少年们的淳朴；④语言细腻灵动，具有抒情性，传达出诗意含蓄的韵味。

【解析】本题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力。诗化风格体现于诗意的乡村环境描写。作者将陈

四姑娘置于清丽旖旎的山水风光中，以景之美托情之美人之美。那舞动的轻烟、玲珑的山色，那淅

淅的流泉、金碧的残阳，那碧绿的松岭、那飞舞的白云，尤其对莲塘畔松荫下的浣衣女的描写：“她

盘坐在崖边角，扎起袖，系紧裙子，徐徐的搓洗，默默的空想。那里有野卉杂莲花的清香，有山鹤

的低唱，有翡翠的飞窜和陡然一条鱼跳出水面的微响。”在花的清香、鸟的鸣唱、翡翠鸟的飞窜、

塘中鱼的跳跃的美丽风光的烘托中，突出了四姑娘对故乡依依惜别的深情，突出了四姑娘的娴婉秀

美。《出阁》描绘的是送亲。四个抬轿的少年梅生、龙春、陈三、谢三，都是“从前四姑娘的玩伴,

又是个个钟情于她的”。作品集中描写了少年们抬轿送亲路上的所见所思。四姑娘嫁给马家了，他

们表面上装得不屑理会若无其事，心底里却依依惜别难舍难分;表面上一路戏谑调笑插科打浑，心底

里却失落怅惘伤感痛楚。作者在细腻地描画一路清丽的山光水色时，着力描写抬轿人复杂苦痛的心

理，触景生情，情随景移，情景相生，作者将他们对四姑娘出阁的感慨惋惜和对过去和四姑娘在一

起岁月的留恋回忆交织起来，清新风趣之间蕴蓄着伤感哀婉的意味。花轿抬出陈家庄来到生满了映

山红花的草坪上、冬青树底下、莲塘的尽头，他们不禁顾盼令人留恋的过去:四姑娘冬青树下的晒衣

和憧憬、莲塘边松荫下的浣衣和遐想，他们找四姑娘在树下屋旁的打趣和歌唱、在塘里崖边的撩搭

和捱棒，“他们想，这莲塘边从此再也不见这娴婉的浣衣女了”，在戏谑的调笑下隐匿着“一种创

伤的痛楚”。花轿抬出乡境来到神王庙，他们不禁忆起春季四月年年庙前打花鼓，神王庙前挂上喜

帐，悬起莲花灯，玩了龙灯后又打花鼓的少年们使出混身解数，“用意无非都是在四姑娘身上”，

因为“一打花鼓，四姑娘一定姗姗然来，如今她去了……”，在欢快的回忆中流露出心中的哀婉酸

楚。小说以四姑娘的哭声贯串始终，抬轿人的一路调笑和四姑娘的一路哭泣形成强烈的反差，抬轿

人的笑是强颜为笑，四姑娘的哭是真正的伤心。以亲朋抬轿送嫁、哭嫁风俗等呈现田园诗般的乡土

风俗美、人情美。本文以散文化的笔调和结构描写了湖南山乡出阁的风习，没有曲折的故事情节，

只是择取乡村生活的一截，在抬轿者对过去的生活琐事的回忆中着力刻划了陈四姑娘的形象，她的

首倡陈家庄的放足风习、她的进城念外国书的渴望、她的爱听少年人缠绵山歌的嫣然一笑、她的爱

看打花鼓姗姗然来的幽婉身影，突出了她的娴婉淳朴、有志向和敢反抗的个性。“四姑娘一来，饰

花旦的何妖精只是眉来眼去，扮小生的罗梅生只舞得八面威风，丑角陈三尽管涎皮搭脸的为她取笑,

老旦龙春不安本份，常时要露出那圆的脸，清脆的喉音”写出了少年们的淳朴与爱恋，人物是诗化

的人物。“那一天天气很清明，屋前屋后的桂花正在吐放着馥郁的芳香，舞动着的轻烟，玲珑的山

色，好像都替四姑娘抱了无限的欢意”“四姑娘在轿里哭的越发凄紧了，清音在山谷里颤荡着，淅

淅的流泉的唱答好似也为她同情”“但当薄暮黄昏时，她的屋前屋后都弥漫了他们相往返的缠绵山

歌，金碧辉煌的残阳投到山腰上，她倚在树边，望着迷蒙的山色”，语言细腻灵动，具有抒情性，

传达出诗意含蓄的韵味。

四、（2022•浙江•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

奔跑

雷默

马良不骑自行车的时候是个修鞋匠，骑上自行车会变成一个诗人。那天回家，他突然发现村里

没有一条好端端的路，自行车骑过去，五脏六腑都快被颠出来了。马良就决定给村里修一条像样的

路。

起这个念头还有一个原因，马良跟谁都没有说。他觉得只要把自行车骑得炉火纯青，他那个一

腿长一腿短的生理缺陷是可以被掩盖的。要掩盖生理缺陷，他就不能离开自行车，那就需要一条“条

条道路通罗马”的路。

马良开始愚公移山似的修路，让村里人惊讶不己，但大家异口同声地称赞说，这是马良在为大

家做好事。只有上了年纪的老头老太太看到马良在平整门前的路时，显得很不好意思。给他端一碗

热茶，或者送一条擦汗的毛巾，以缓解内心的不安。

马良足足修了一个月，这一个月他一天也没去修鞋铺。等回到修鞋铺时，马良发现浩明一个月

前生的气还没消除。

“你这一个月去哪里了？我都快被修鞋的人问瘫痪了。”

“做了一件好事，无偿给村里的路平整了一遍。”

“好端端的修路干什么？这路又不是你一个人的。”

“我心疼我的自行车。”

“我以为我不会看错人看来还是我错了，三七市历来是个做生意的地方，你去看看，哪个做生

意的跟你一样？开业一天，歇业一个月，你有没有职业道德？”

“你说得太严重了，这一个月我又不是游手好闲去了，不是修路去了吗？”

“你为来为去就是为了你那辆自行车，你敢说不是玩物丧志？”

“自行车还了我尊严有什么不好的？我开修鞋铺不就是为了日子能好一点吗？你好像见不得我

好啊！”

马良一说完这句话，就开始懊悔，但这句话好像在他心里憋了很久，感觉一张口，它就会溜出

来。以前是自己牢牢地看守着，现在心火一大，就跟开闸泄洪一样，它面目狰狞地自己跑出来了，

把马良吓了一跳。

浩明的脸转了颜色，他发达的手臂微微地有些颤抖，尴尬的静默之后，他重重地把手里的钟表

摔在了桌上精密的零件堆里，又是长时间的沉默。那阵子，马良虽然站在“鸟笼”外面，但他好像

也听到了“鸟笼”里各种各样钟表发出的秒针走动的声音。

马良站了一会，随后低着头张罗修鞋铺的开张，他突然听到了这么句话：“道不同不相为谋，

你去爱你的自行车吧，这个修鞋铺我看也别开了。”

修鞋铺的主意确实是浩明出的，无非在浩明修钟表的工作棚旁边占了一小块地方，凭什么他说

不开就不开？马良之前的愧疚像玻璃上的水珠，经过太阳一烤，“嗖”的一下没了踪影，马良感觉

自己还添了一肚子的气。

“鞋子我可以不修，以后我开修车行去，反正自行车会越来越多，我不相信开修车行能饿死人！”

“争下去没有意思了，你走吧。”

两个曾经好到无话不说的人，翻起脸来竟然比翻书还快，这是马良没有想到的。不欢而散后，

马良迅速收拾了行头，骑上自行车往回走。一路上，他想到前一天还打算有机会捎上浩明，让他也

感受一下奔跑的感觉，眼下两个人却分道扬镶了，不禁鼻子发酸，风“斯斯”地叫着，吹着吹着，

把他眼泪也吹出来了。

那天，马良骑着自行车驶过了自己的村庄，他大约也怕熟人看到自己哭的模样，就一直往前骑，

把自己的村庄远远地甩在了身后。后来有人说起了这个事，说在马路上看见了一个男的，骑着自行

车，一边骑一边“嗷嗷”地大干，动静搞得很大，他们以为是报丧的，还特意目送了很长一段路。

马良那天一直骑到了万家岭。万家岭有两个差不多六十度的坡面，按理说自行车是骑不上那个

坡面的，距离太长，很考验脚力。但那天的马良身上被一团火包裹着，歪歪斜斜地被他一直撑到了

坡顶。到了坡顶，他整个人已经虚脱，就放任自行车往下坡滑行。

自行车越滑越快，自行车变成了脱缰的野马，后来又从野马变成了飞鸟。那时候马良慌了起来,

他不知道在这样的情况下自行车是不能急刹的，尤其不能刹前轮的刹车。随着一声轻微的爆炸声，

马良从车上飞了出去，最终他像只蜷缩起来的动物，滚了好几十米，滚到一堆乱石中才停了下来。

马良被人送到卫生院的时候，里面的医生吓傻了。他浑身上下被血浸泡透了，人处于昏迷的状

态，掐人中也不管用。卫生院不敢接，通知了县里的医院，一辆拉着警报的救护车把马良接走了。

马良经过抢救，捡回了一条命，但他那条完好的腿没保住，它已经坏死了。马良在医院里躺了

三个月，然后拄着拐杖，拖着一条空荡荡的裤腿出院了。

出院后，他做的第一件事就是把那辆被好心人送回来的自行车送人了。至于是送的，还是低价

转让的，一直在大家的嘴里反复争论，最终也没人敢问马良，这成了一个谜团。

之后，仿佛一夜之间，三七市的马路上多了很多自行车，一个比一个骑得快。大家说，马良的

那辆自行车肯定也在里面。

村里人很少看到马良，只有姜太婆偶尔给他送一碗面去。姜太婆说，这是个好人，修完路以后

不能忘记他。大家从姜太婆的口中得知，马良用一条半身高的板凳当拐杖，失去一条腿后，他看上

去矮了一大截，仿佛跟高位截肢的浩明差不多高了。

浩明在某一天去敲了马良家的门。他在门外敲了很久，也不见人来开，一推发现那扇门虚掩着,

推开门，发现里面窗户全关着，黑得很厉害。他冲黑暗中喊了两声马良，也没见回应，他以为马良

出去了。走进去，他才发现马良一个人坐在灶台下。马良的眼神有点痴呆，看到人来，他仿佛才反

应过来，立刻惊慌了起来。

“是我，浩明，我是浩明！”

马良镇定了一下，然后像个孩子似的罢了起来。

这之后，那个“鸟笼”旁边又出现了修鞋铺的行头，是浩明从他的“鸟笼”里搬出来的。搬完

了修鞋的工具，浩明又从“鸟笼”里拿出了很多双鞋子，那些鞋子大部分都是崭新的。

等一切摆完以后，人们把目光投向了马路的尽头，那里仿佛随时会出现一个奔跑的身影。

(节选自雷默小说《奔跑》)

13.加点处的“哭”各有什么内涵？

(1)一边骑一边“嗷嗷”地大詈

(2)然后像个孩子似的詈了起来

【答案】(1)为好友误解自己伤心委屈。

(2)命运打击之后的痛苦，好友重逢的感慨。

【解析】本题考查学生理解文本重要词语含义的能力。由“两个曾经好到无话不说的人，翻起脸来

竟然比翻书还快，这是马良没有想到的……一路上，他想到前一天还打算有机会捎上浩明，让他也

感受一下奔跑的感觉，眼下两个人却分道扬镶了，不禁鼻子发酸”可知，第一处“哭”为好友误解

自己伤心委屈。由“马良经过抢救，捡回了一条命，但他那条完好的腿没保住，它已经坏死了”“是

我，浩明，我是浩明”可知，第二处的哭是命运打击之后的痛苦，马良的腿没保住，再也骑不了自

行车了，还有就是与好友浩明重逢的感慨。

14.根据划波浪线的对话，简析两人的性格特点。

【答案】（1）浩明务实本分，敬业爱岗；不关注新事物，只在意自己的一方天地。（2）马良善良

热心，对新事物新生活充满热情；想以骑车的方式克服生理缺陷，找回自由和尊严。

【解析】本题考查学生鉴赏文本人物形象的能力。由“三七市历来是个做生意的地方，你去看看，

哪个做生意的跟你一样？开业一天，歇业一个月，你有没有职业道德”可知浩明务实本分，敬业爱

岗；由“你为来为去就是为了你那辆自行车，你敢说不是玩物丧志"''好端端的修路干什么？这路

又不是你一个人的”可知浩明不关注新事物，只在意自己的一方天地。由“做了一件好事，无偿给

村里的路平整了一遍”“我心疼我的自行车”可知马良善良热心，对新事物新生活充满热情；由“自

行车还了我尊严有什么不好的？我开修鞋铺不就是为了日子能好一点吗”可知马良想以骑车的方式

克服生理缺陷，找回自由和尊严。

15.赏析小说最后两段的“结尾艺术”。

【答案】（1）“终点”回到“起点”的闭合结构，强化了马良从梦想到失败的过程，突出小说主题。

（2）“崭新”的鞋子留给读者想象的空间。（3）小说在人们等待“一个奔跑的身影”中戛然而止，

增强了艺术感染力。

【解析】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。“这之后，那个‘鸟笼'旁边又出现了

修鞋铺的行头，是浩明从他的‘鸟笼’里搬出来的”，最后马良又重新开始修鞋，“终点”回到“起

点”的闭合结构，强化了马良从梦想到失败的过程，突出小说主题。“搬完了修鞋的工具，浩明又

从‘鸟笼’里拿出了很多双鞋子，那些鞋子大部分都是崭新的”，“崭新”的鞋子留给读者想象的

空间。“等一切摆完以后，人们把目光投向了马路的尽头，那里仿佛随时会出现一个奔跑的身影”，

小说在人们等待“一个奔跑的身影”中戛然而止，增强了艺术感染力。

16.有人说这篇小说既是个“悲凉”的故事，又是个“悲壮”的故事。说说你的理解。

【答案】（1）故事凸显的是小人物的生活遭遇，他们的认命和抗争都处在深深的孤独中。（2）马

良为“奔跑”付出了惨痛的代价，流露出作者对边缘人悲凉命运的深深同情。（3）马良的结局令人

悲伤叹息，但他毕竟为了超越生活的局限奋斗过，让自己灰暗的生活有了亮光。（4）马良是个失败

的英雄，他的骑车奔跑具有象征内涵，也鼓励了人们，小说结局也有了某种亮色。

【解析】本题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力。“他觉得只要把自行车骑得炉火纯青，他那个一

腿长一腿短的生理缺陷是可以被掩盖的。要掩盖生理缺陷，他就不能离开自行车，那就需要一条‘条

条道路通罗马’的路”“自行车还了我尊严有什么不好的？我开修鞋铺不就是为了日子能好一点吗”，

马良觉得自行车让他找到了尊严，能掩盖他的生理缺陷，可是也因为骑车失去了另外一条好腿，故

事凸显的是小人物的生活遭遇，他们的认命和抗争都处在深深的孤独中。“自行车越滑越快，自行

车变成了脱缰的野马，后来又从野马变成了飞鸟。那时候马良慌了起来，他不知道在这样的情况下

自行车是不能急刹的，尤其不能刹前轮的刹车……马良经过抢救，捡回了一条命，但他那条完好的

腿没保住，它已经坏死了”，马良为“奔跑”付出了惨痛的代价，流露出作者对边缘人悲凉命运的

深深同情。“马良用一条半身高的板凳当拐杖，失去一条腿后，他看上去矮了一大截，仿佛跟高位

截肢的浩明差不多高了”“马良的眼神有点痴呆，看到人来，他仿佛才反应过来，立刻惊慌了起来”，

马良失去了另一条好腿，最后又重新回来修鞋，他的结局令人悲伤叹息，但他毕竟为了超越生活的

局限奋斗过，让自己灰暗的生活有了亮光。“马良在医院里躺了三个月，然后拄着拐杖，拖着一条

空荡荡的裤腿出院了”，马良是个失败的英雄，“一路上，他想到前一天还打算有机会捎上浩明，

让他也感受一下奔跑的感觉”“等一切摆完以后，人们把目光投向了马路的尽头，那里仿佛随时会

出现一个奔跑的身影”，他的骑车奔跑具有象征内涵，也鼓励了人们，小说结局也有了某种亮色。

五、（2022•浙江•高三专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

会计

阿成

20世纪70年代，我和一个特别喜欢吃冰棍、水饺的会计一块去沈阳出差。当时我在市政管理

处开车，是一台橘色的面包车，沈阳产的。当年整个哈尔滨只有两台面包车，我开的是其中的一台。

想想看，那是多么令人沉醉的事啊。不过，也因此，车坏了，零件就没处买了，只能到面包车的原

产地沈阳去买。

我和会计一块坐火车去沈阳，面对面地坐在那种老式的绿皮火车的车厢里。这让我有时间可以

仔细地观察一下他。与我同行的这位会计四十多岁，诗人般的黄昏让车厢里的光线很柔和，于柔和

之中，我意外发现会计的眼珠子是灰色的。我觉得他的祖上可能是勒朝人或者白俄罗斯人。如果真

的是这样，那他可就拥有一个极其拗口的家族史啦。但是，冒昧地打听一个人的家庭历史是非常不

礼貌的，也是不友好的行为。所以关于他的出生背景，对我来说至今也是一个谜。

沈阳到了。我喜欢听那种带有点儿曲麻菜味儿的沈阳话。

总之，我对沈阳的印象还是蛮好的，觉得这座体型笨重的城很热闹，市民们表现得都很充分。

我和那位会计住在一幢“隐藏”在居民区里的两层小旅馆里。还是挺安静的，并且一个屋子可

以睡四个人。除了我们俩还住有一个从乡下到城里来买种子的年轻农民。

我记得我们去了一条市场街，路过一家饺子馆的时候，会计说，吃饺子吧。我说，好的。我觉

得他的选择是很好的。当年，居民吃肉还是凭票供应的。

在等饺子的时候，我发现沈阳人摘芹菜很有意思，不像我们那里的人，是用手一张叶一张叶地

把芹菜叶摘下来，他们是提着芹菜的根儿用一根筷子往下打。两个中年女服务员就坐在饺子馆的门

口那儿用筷子打着芹菜叶儿。

坐在饭馆里通过窗户看到对面有一个卖冰棍的摊子。

会计就问我，吃冰棍么？

我想八成是他想吃冰棍啦，就说，好的，好的。

他迅速地出去了，很快买回来十根冰棍。

这倒是让我吃了一惊，说，买这么多，过冰棍年哪。

吃冰棍的时候他的眼睛是直的，仿佛被冰棍冻住了似的。

吃饺子的时候，他吃得也相当投入，一边吃一边说，好吃，真好吃。

我觉得跟这样的人出差真是一种福分。出门有一个凡事都有兴趣、有激情的人做伴，高兴、开

心。

我们住的小旅馆的西面是一幢家属小楼，两幢楼彼此挨得很近，俯瞰之下，可以将对面那个错

下半层人家里面的情况一览无余。会计看得很沉迷。原来对面那家的睡床紧挨着窗户，宽大的床上

睡着一个只穿着短裤背心儿的中年妇女，白白的，胖胖的。会计说她真是一个享福的娘们儿。后来

只要我们办事回来，会计就说，去看看。然后，他径直走到西窗那儿去观看，或者说是去观赏。

回到正事上。

当年买汽车零件并不是一件很容易的事，要到厂方的销售科去申请，由销售科的科长签了字之

后你才能买到所需的配件。每天工厂的销售科都有许多人在那儿等着科长签字。那个科长高高的个

子，牛逼得厉害，说话一点都不客气，好像我们是上门乞讨的乞丐。可是人在屋檐下不得不低头啊。

就得耐心地等，今天没批上明天再去。说实话，我也是从这件事上开始认识到，一个人无论多么蠢,

多么没文化，没水平，一旦大权在握，自己就能把自己骗了，认为自己是一个有水平的人，有能力

的人，有理由牛逼哄哄的人了。你面对这样的人又有什么办法呢？只能耐心地等待。孔子说“唯上

智与下愚不移”。孔子太可爱了。

说来，在等待销售科的科长签字的II子里最让我痛苦的，是与我同行的这位会计居然天天都去

那家饺子馆吃饺子。我是爱吃饺子，可是天天吃、顿顿吃，那也要人命啊。然而与人出差在外一一

前面我说过，最原则的一条就是妥协。我爷爷也常教导我们，“知足者常乐，能忍者久安”，那就

忍吧。再说，吃饺子又不是吃脚丫子，怎么就忍不了呢？忍。不过，我这里还是要提醒一句，朋友

们不要模仿我。为什么？因为残酷的生活告诉我们，有些事并不是说你忍了对方就会放过你，也并

不是对方打过你的左脸之后，你将右脸也递过去就能解决问题。所以，我爷爷对其儿孙的这种''本

本主义”的教导还是值得商榷的。

有一次我装作领导的样子和腔调问那个和我们同住一间客房的农村小青年，兄弟，这个这个，

作为一个农民，你最大的理想是什么？他不屑地说，苗生、草死、地发酸。回答得很科技，很前沿。

此外，他还在闲扯中向我介绍