学会分析事物的本质和规律

认识的根本任务白河三中：周汉喜精选ppt小说?巴黎圣母院?艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的历史真实，宫廷与教会如何狼狈为奸压迫人民群众，人民群众怎样同两股势力英勇斗争。巴黎圣母院的敲钟人加西莫多：长着四面体的鼻子，马蹄形的嘴，独眼，驼背，跛子奇丑无比。他有不容疑心的坚决、严肃、勇敢的态度，和美丽的吉卜赛女郎爱斯梅拉达有着密切的关系。

精选ppt精选ppt1、感性认识和理性认识加西莫多外表形象内在品质外貌畸形又聋又哑奇丑无比忠诚勇敢纯洁高尚爱憎清楚感性认识理性认识对事物现象的认识对事物本质和规律的认识精选ppt客观事物：现象本质和规律〔反映人脑〕认识〔通过感官〕反映感性认识〔通过思维加工〕反映理性认识精选ppt俗话说：知人知面不知心！精选ppt2、认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律精选ppt

例一，我们现在是社会主义市场经济，在商品市场中，我们看到商品经济的现象商品时多时少价格时高时低企业优胜劣汰〔感性认识〕本质和规律商品经济中价值规律的作用〔理性认识〕精选ppt例二，我们在生活中感受到热现象春夏秋冬冷热变化摩擦生热化学反响放热电器发热感性认识热的本质和规律热力学定律——热是分子的无规那么运动理性认识精选ppt例三,在冬天或夏天烈日下,手摸户外的铁板、石头和木块现象冬天感觉铁板最凉，依次是石头、木块夏天感觉铁板最烫，依次是石头、木块感性认识本质温度相同不同的物质的导热性不同理性认识精选ppt精选ppt皓月当空明月几时有把酒问青天精选ppt

第一，从现象与本质、规律的区别来说，认识了现象不等于认识了本质和规律问题反映事物现象的感性认识同反映事物本质的理性认识相比较，哪一个更正确、更可靠呢？精选ppt现象与本质的关系区别现象是事物的外表特征和外部联系本质是事物的根本性质和内部联系规律是事物的个别的东西同是同类现象中一般的东西是多变的是相对稳定的能够为人的感官直接感知只能由人的理性思维去把握是事物运动过程中固有的本质的必然的联系联系

本质离不开现象，本质总是表现为现象；现象离不开本质，现象是本质的表现。认识的根本任务是透过现象认识本质精选ppt

第二，从认识的程度、水平看，认识需要由感性认识上升到理性认识思考

人为什么要认识世界？精选ppt真象和假象现象按其表现本质的不同方式，可分为真象和假象。真象——从正面直接表现本质。假象——从反面歪曲表现本质。〔注意：假象不是错觉，而是客观存在着的本质的表现。〕精选ppt感性认识与理性认识的关系感性认识是对事物现象的认识，是认识的低级阶段理性认识是对事物本质的认识，是认识的高级阶段是以感觉、知觉、表象等具体形象的形式直接反映事物是在感性认识的根底上以概念、判断、推理等抽象思维的形式反映事物具体、生动、形象抽象性、间接性的特点区别联系理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于开展到理性认识；它们都是人的认识，其形式是主观的，内容是客观的。精选ppt认识感性认识理性认识对事物本质和规律错误的认识对事物本质和规律正确的认识真理系统化、逻辑化科学理论预见事物开展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案推动人们的活动实践认识的目的在于指导实践〔3〕从认识的作用上看，对事物本质规律的正确认识，能更好地指导实践。精选ppt〔1〕真理——是人们对客观事物及其开展规律的正确认识。〔2〕科学理论——把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成一定的体系，就形成科学理论。〔3〕真理和科学理论对实践有巨大的指导作用。精选ppt3、要提高“透过现象认识本质〞的自觉性第一，不要满足于对事物现象的认识。而要把现象作为入门的向导，通过现象认识事物的本质。第二，流于现象认识问题危害多多，不能满足于感性认识，需上升到理性认识，这就要努力学习科学理论知识。精选ppt第三，认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，这是根本原理，遵循该原理，就要慎对社会生活中的重大问题，透过现象，正确认识其本质。精选ppt精选ppt认识的根本任务和认识的根本目的的不同

1、前者是由感性认识上升到理性认识，透过现象把握事物的本质和规律；后者那么是由理性认识上回到实践，指导实践，改造世界。2、前者是认识过程的第一次飞跃要解决的问题，后者是认识过程的第二次飞跃要解决的问题。精选ppt认识的根本任务是什么——由感性认识上升到理性认识，透过现象认识事物的本质和规律为什么从现象与本质的区别来说，认识了现象不等于认识了本质。从认识的程度、水平来说，认识需要从感性认识上升到理性认识。从认识的作用来说，对事物本质和规律的正确认识能更好地指导实践。提高认识事物本质的自觉性精选ppt第一，不要满足于对事物现象的认识，而要把现象作为入门的向导，透过现象认识事物的本质。第二，要学好科学文化知识；对社会生活中的重大问题，必须正确认识它的本质。方法论：要提高透过现象认识本质与规律的自觉性精选ppt只要使用足够的力气，就能把物体搬走化学变化就是原子间的化合和分解社会主义就是要解放、开展生产力商品供过于求，其价格会下跌人是没有羽毛，直立行走的动物我国社会的开展必须经历一个社会主义初级阶段感性认识理性认识连线题精选ppt不定项选题1、对事物本质及其规律作出正确反映的有A、感性认识B、科学理论C、理性认识D、真理BD精选ppt不定项选题1、感性认识和理性认识的区别有A、前者是对事物现象的认识，后者是对事物本质的认识B、前者是认识过程的低级阶段，后者是认识过程的高级阶段C、前者是对事物外部联系的反映，后者是对事物内部联系的反映D、前者是可靠的，后者不一定可靠ABC精选ppt不定项选题3、马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。〞这说明A、认识事物的现象意义不大，重要的是认识事物的本质B、事物的现象和本质是有区别的，二者不能划等号C、事物的现象和本质是有区别的，认识了现象后，还要认识本质D、科学研究是为了揭示事物的本质，这与事物的现象无关BC精选ppt〔2000年全国14〕“眼见不一定为实〞，这主要是因为A、认识包括感性认识和理性认识B、现象包括真象和假象C、经验有直接和间接D、本质是眼睛看不到的高考例题精选ppt在感性认识与理性认识的关系上，以下看法既唯物又辨证的是A、感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识B、感性认识具体、直接，理性认识抽象、间接C、理性认识是感性认识的根底，并反作用于感性认识D、理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升到理性认识精选ppt我国有“两小儿辨日〞的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午近，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是〔〕A、感性认识是理性认识的来源B、感性认识有待于开展到理性认识C、理性认识必须回到实践中去D、认识事物必须发挥主观能动性精选ppt辩析题现象和本质不能分，现象的总和构本钱质。〔1〕现象和本质密切联系不可分割。本质离不开现象，总要表现为现象；现象离不开本质，现象是本质的表现。离开本质的