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文档简介

章地球和地图节地球和地仪学案

地球和地图

节地球和地仪

【学习目标】

了解地球的形状，了解反应地球大小的数据：平均半径、赤道周长，表面积。

理解地球模型——地球仪上的点和线

掌握地球仪上竟危险和经纬度的划分

会利用经纬网确定地球仪上某点的位置

课时

自学过程：

一、地球的形状：

你认为地球是个什么形状？

证据有哪些？

古代人认识地球的形状经历了漫长的过程：

地平——地方——地圆——球形

他们是凭什么得出来的结论？

为什么时间那么漫长结论和现在大相径庭？

哪位航海家以实际考察的形式证实了地球是球形的？

他是哪个国家的航海家？代表哪个国家出海的？

反应地球大小的数据有哪些？

赤道周长：

表面积:

平均半径：

二、地球模型——地球仪

地球仪是怎样做成的：

地球仪它和地球原型有什么不同：

做成正圆球形的合适吗？为什么？

它的中心轴是和地面垂直的还是斜交的？交角你估计有多少度？

一）、地球仪上的特殊线条——经线和纬线

观察课本第5页图1.7和第6页图10、11回答问题：

纬线的定义：

纬线是圆圈，在地球仪的表面可以划出无数个圆圈，满足什么样的条件才是纬线呢？

如果沿着和地轴垂直方向把地球仪切成很多个薄片，这是不是象用一根筷子串着一串烤鸭店里的小饼子呀？这根筷子就是地轴，那一个个的小饼子就是纬线圈，只不过这些小饼子里数中间的那个最大，向两头去饼子依次变小，最后到筷子两端，各自就缩小成了两小疙瘩面。

你猜猜：那最大的饼子相当于最大的纬线叫：

那一个个小圆饼子的圆心都在哪里？

半径是怎样变化的？人们的目的是什么呢？

三、利用经纬网定位

假设你在海上驾驶的帆船遇到了危险需要报警，以便得到帮助，你怎样使别人准确地找到你的位置呢？

你有过在一个很大的电影院里找人的经历吗？是不是只要知道几排几号就能轻松找到了？

以同样道理，只要你能通过仪器准确的报出你所在的经、纬度，救援人员就会马上赶到。否则你就会有很大的麻烦。

经纬网的形状有两种：

一种是弧形网格状的、如图1.14

一种是直线网格状如下图练习过关：

暑假你写信邀请你的好朋友小明在7月1日一起去玩:地点是经度116、纬度40，你俩能碰面吗？可能出现的情况会哪几种？

在课本的世界政治地图上找到下列各处经纬度：

亚洲的“亚”字

澳大利亚的“澳”字

夏威夷群岛的“群”字

在阿拉斯加州的美国的“国”字

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