高中语文《外国小说欣赏》5-新人教版选修

桥边的老人1可编辑ppt1.这是一个怎样的老人？请依据文中相关词语进行说明。2.划出文中关于老人表情语言的词语，说说老人的过去和未来。3.你如何理解老人的“幸运”？4.你觉得小说主要表现了什么样的思想？5.比较《老人与海》与《桥边的老人》2可编辑ppt一个与世无争的老人，一个孤苦无依的老人，一个善良的老人，一个虚弱的老人，一个热爱故乡的老人，一个只与猫狗为伴的老人，一个谁也碍不着的老人，因为法西斯点燃的战火，被迫离开了家园，抛弃了视如生命的伴侣－－几只小动物。是什么让老人颠沛流离，忍受路途的风尘与劳累，是残酷的法西斯。老人的过去并不辉煌，却令他满足；老人的未来无法预知，等待他的只是死在他乡。3可编辑ppt墙上的斑点4可编辑ppt爱尔兰詹姆斯·乔伊斯《尤里西斯》最出名的意识流小说法国马塞尔·普鲁斯特《追忆似水年华》最优美的意识流小说美国威廉·福克纳《喧哗与骚动》《我弥留之际》5可编辑ppt1.意识流小说的特点是什么？你认为意识流小说的意义在哪？2.根据全文，说说“我”是一个怎样的人？3.“我”的叙述人称起什么作用？6可编辑ppt意识流小说的特点：1.意识的流动性（整体）2.内容的随意性（与传统小说的精心安排有不同）3.意识的零散性（就像夜空中的星星）4.意识的触发性（想象和联想）5.角度的发散性过程的无始无终性6.原生态的内心世界的真实写照7可编辑ppt意识流小说的意义1.是对传统理性小说的反叛，丰富了小说形式2.表现了人的意识的原生态3.从原生态中可以发现主体的观念、性格、兴趣等，但它是零散的。偶然中有必然8可编辑ppt炮兽9可编辑ppt1.为何以“炮兽”为题？2.你认为作者描写炮兽的场景，突出了哪几点？你认为小说的场景描写上有何匠心？此文中的场景作用，试举一例。3.就节选部分而言，你认为雨果通过炮兽失控到勇士被枪毙的过程想要表现什么？4.试从《巴黎圣母院》《悲惨世界》及本文入手，说说雨果浪漫主义表现。节选部分描写的是制服炮兽的过程，炮兽贯串始终，是线索；推动情节发展；烘托战争气氛；另外无情的炮兽从某种意义上也象征了战争对生命的摧残。突出了炮兽的可怕、狂暴、不可控制、巨大的摧毁力。匠心体现在，每一个场景都是下一个场景的铺垫。关于场景中的各种作用本文场景都有体现。1.为了烘托人物，表现人物绝对正确和朗特纳克的将军风采。2.表现保王军的强大及后来战争的残酷。意识先于存在，把抽象化为具体10可编辑ppt一尊脱了链的大炮，在狂风巨浪的推动下，变成了一只野兽。野兽可以驯服，炮兽无法驯服。炮手的疏忽导致了炮兽的狂暴，炮兽冲撞毁坏了一艘军舰，杀死船员，撞坏了大炮，撞破了甲板和船壁。让大炮变成野兽的是炮手，跳出来与无生命的野兽搏斗的也是炮手。惊心动魄的搏斗，斗智斗勇的抗争，在老人的协助下，炮兽被驯服；在船员的欢呼中，炮手得到了奖赏；在船员的惊诧中，炮手被枪毙。因为一旦造成错误，弥补已经无济于事，因为很多东西不能回头。11可编辑ppt安东诺夫卡苹果12可编辑ppt1.读这篇小说，你最大的感受是什么？你为什么有这种感受？2.文中的自然环境描写（第１部分与第３、４部分）有何不同，这种不同有什么用意没有？3.第46节有何作用？4.为何以“..苹果”为题？5.说说你读本文最喜欢的一个或几个？6.试比较此文与《边城》13可编辑ppt庄园闲云飘荡，苹果飘香；炊烟袅袅，秋阳融融。有粗犷的猎人，有好客的主人；有长寿的老人，有活泼的青年。肥沃的土地哺育着善良的人们，美丽的家园吸引着淳朴的心。庄园的生活宁静不乏生机；和谐不乏热烈。安东诺夫卡苹果，这是一个甜美的苹果；幸福的庄园，这是一首醉人的田园诗。但美丽不代表永恒，正如季节轮回不可阻挡。当宁静自由的田园生活成为一段历史的回音，它才在我们心里化为永恒的诗篇和最美的画卷。14可编辑ppt丹柯15可编辑ppt1.为什么要反复描写他们所处的环境？第1节、第８节与第21节的环境有何不同？2.恐惧是怎样产生的？第5小节起何作用3.英雄是如何炼成的？举一些例子，英雄的作用是什么？4.鉴赏一些句子5.比较本文与《<宽容>序言》16可编辑ppt人生不可能一帆风顺，正如春天不能永恒；历史不可能没有波折，正如大海不会永远风平浪静。苦难会降临到每一个人身上，出现在每一个社会中，每一段历史中，苦难的唯一价值就是英雄从凡人中站起来，成为太阳辉耀四方，让懦夫在凡人中倒下去，成为砂砾，化为腐朽。不必哀叹英雄献出了生命，不必羡慕懦夫苟且偷生，历史从来只为强者留名。17可编辑ppt炼金术士18可编辑ppt1.你如何理解圣地亚哥寻求吉卜赛老妇人释梦这件事？2.如何理解撒冷王对圣地亚哥谈话？3.如何理解“现在我知道了藏宝之处”？4.分析25、43、72、73、82、92、104中的句子。5.说说本文主题6.如何理解老妇人要求十分之一，撒冷王要羊群，爆米花小贩及抢劫者7.寓言的优缺点。19可编辑ppt梦想、梦想，就是梦中所想。人活着要敢于去实现自己的梦想，这是上帝赋予的使命。每一个人都被赋予了梦想，可只有极少数人会去相信那个梦，并为之奋斗。男孩在追逐梦想的过程中，经历了有的人一辈子也无法经历的东西，当他终于到达那个地方，却没有发现任何财宝。可是上帝终于让他明白，心灵所在之处，就是财宝藏身之处，那就是想了就去做。这种执着、虔诚、永不放弃的精神是成就一切事业的神奇力量。20可编辑ppt娜塔莎21可编辑ppt1.说说娜塔莎是个怎样的人？小说主要通过细节来刻画人物，请你举一两例来说明2.什么是语言的动作化，举一两例3.根据小说，说说当时俄国上流社会的特点，娜塔莎理想中的对象是什么样的，娜塔莎的未来怎样发展。22可编辑ppt天真、浪漫、纯真、热情、又执着的娜塔莎，对爱情充满了幻想，爱情就是她活着的唯一理由。舞会前忙乱，兴奋，舞会中紧张、兴奋；接到求爱信后丧失理智，都让人感到娜塔莎身上的一种思春少女特有的气质。可惜这样的一个少女在一个名利至上的社会里必然会遭遇打击。23可编辑ppt素芭24可编辑ppt1.素芭这一形象属于圆形人物还是平面人物？她的形象是怎样塑造的？2.素芭的悲剧是谁造成的？3.祥林嫂这一人物是圆形还是平面的？与素芭相比，两者有何异同点？两篇小说在主题上有何不同？25可编辑ppt她的世界是无声的，因为她是一哑巴；她的世界是有声的，因为她有一颗美的心灵。她是不幸的，因为连母亲也都以她为耻辱；她是幸运的，因为整个自然都是她的朋友。她在人的世界是孤独的，自然的世界是不快乐的。可就是这样一位与世无争的清纯哑女，却成为世俗的眼中钉、肉中刺，她无法选择父母，也无法决定命运的方向。当父母抛弃了她，当丈夫抛弃了她，她只有永远地陷入无边的黑暗之中。26可编辑ppt清兵卫与葫芦27可编辑ppt1.请用五六句话概括小说的情节2.葫芦在小说中起什么作用？3.第2、3、4节起什么作用？4.小说引发了怎样的思考？5.首尾两段在结构上有何特点？说说你对末尾那句话的理解。28可编辑ppt2.线索，推动情节发展，富有象征意义，烘托人物性格3.交代背景，为下文作铺垫，表现清兵卫的葫芦才华4.A千里马有，伯乐亦有，缺少的是发现伯乐的伯乐。B天才是怎样被扼杀的？（家庭教育、社会教育、学校教育的三重扼杀）C天才的成长需要怎样的环境？（自由和开放）D艺术与商业的矛盾（清兵卫把葫芦作为艺术，而其他人把艺术当作垃圾或生财的手段）29可编辑ppt凡人的愚蠢就在于自己认为是神，而且拥有凡人所没有的智慧。只是自以为是神只是害了自己，而自以为是神的凡人却往往不甘寂寞，要去拼命害人，拼命地管起神管的事。天才终于被愚蠢的凡人扼杀在了凡人打造的摇篮之中，可悲的是这样的摇篮哺育了一代又一代的可能成为天才的人，而最可怕的是天才变成凡人，反过来又成为愚蠢凡人的帮凶。30可编辑ppt在桥边31可编辑ppt1.为什么一开始我要乱数，姑娘出现时他忘记了数，而后来上级检查时又认真数，但他还是不愿意把姑娘数进去？2.他们欣喜若狂的数字竟然是虚假的，并且还“我”炫耀是不准确的，怎么理解？3.如何理解公司给我工作，我的工作决定着未来完成式，而姑娘又决定着我，我的饭碗又被掌握在公司手中？4.如何理解结尾我交了鸿运？32可编辑ppt牲畜林33可编辑ppt1.朱阿为什么五次都没有扣动扳机？这对表现主题起什么作用？2.小说结尾有何用意？3.第28节的“诺亚方舟”有何用意？德国鬼子与猫同归于尽又有什么用意？34可编辑ppt半张纸35可编辑ppt1.请简述半张纸的梗概。2.读第一段最后一句与最后一节，说说年轻房客在回忆前后有何变化？3.作者通过这样一个故事想说明什么？4.结构上的特点36可编辑ppt珍惜曾经拥有的幸福，好好地把它珍藏，因为人活一世，一切都是身外之物，唯有回忆才是人生最宝贵的财富。但当油尽灯枯，一切都会失去和消失。人如果想要无憾地离去，是要他曾经幸福过。失去了曾经拥有，请不要悲伤，把曾经的幸福珍藏，带着一颗感恩的心继续生活。37可编辑ppt山羊兹拉特38可编辑ppt1.第4节和第5节营造了一种特别悲伤的氛围，悲在哪里？2.第3节“只得”和第5节赶狗起何作用？3.文中环境描写的作用4.本文推动情节发展的动力是什么5.山羊为什么被卖？后来又何以不卖了？作者想借此说明什么39可编辑ppt一头老山羊，似乎毫无用处，它的唯一价值也就是用自己的生命给主人换8个盾，尽管主人也依依不舍。在恶劣的环境中，羊与人相依相偎，共渡难关。一头无用的老山羊又发挥了自己的作用，并重新回到了主人温暖的怀抱。羊与人成了真正的朋友。不要用世俗的眼光去看待事物，因为事实证明，我们的眼光是如此短浅和狭隘。生命并不因为我们功利的眼光而降低它的价值。40可编辑ppt礼拜二午睡时刻41可编辑ppt1.在母女俩找到神父前，何以花这么多笔墨来写环境及行程的单调？2.女人何以如此坚决？神父的言行又说明了什么？42可编辑ppt母子关系并不因为儿子是小偷就改变，也不因为儿子是小偷就感觉做母亲的要低人一等。坦荡为人，走自己的路，不惧怕世俗的风雨，彰显的是母爱的伟大和人性的尊严。不因为对方是小偷就歧视他人，而是设身处地地怜悯和关爱，正体现了上帝的仆人的悲悯情怀。43可编辑ppt两篇小说：动物与人之间可以有真挚的友情，人与人之间也应该超越世俗和道德，让每一个上帝的子民得到人性的关怀。44可编辑ppt沙之书45可编辑ppt1.说说你对17、23、25、30节的理解2.为什么来客和“我”最后都想远离这本书？3.说说你对“沙之书”“沙制的绳索”的理解及相关的联想46可编辑ppt1.面对无限之书，一贯以有限与精确为原则的人类显得如此无奈与惶恐，失去自信，失去时空。2.拥有无限的书的快乐是短暂的，而拥有之后所带来的孤独与茫然与手足无措却成了永恒。47可编辑ppt沙之书，像沙一样的无始无终的书，一本似有魔法的书。宇宙是无始无终的，时间无始无终，空间无始无终，没有一样东西是真正的有终点，即使它看起来有尽头。生命终结，精神永存；书页成灰，知识永恒。终