部编版小学道德与法治11变废为宝有妙招第1课时课件

部编版小学道德与法治11变废为宝有妙招第1课时课件汇报人：AA2024-01-19CATALOGUE目录课程介绍与目标垃圾分类与处理现状变废为宝方法与技巧实践活动设计与实施成果展示与评价反馈课程延伸与拓展资源推荐课程介绍与目标01通过本课程的学习，使学生了解环保的重要性，培养他们的环保意识，从小树立正确的环保观念。环保意识培养创新能力提升品德教育渗透通过引导学生动手实践，将废弃物转化为有用的物品，培养他们的创新能力和实践能力。通过课程中的道德与法治教育，引导学生养成节约资源、保护环境的良好品德。030201教材背景及意义

教学目标与要求知识目标学生应掌握废弃物分类、回收和再利用的基本知识。能力目标学生应具备将废弃物转化为有用物品的实践能力。情感、态度与价值观目标学生应树立环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。VS本课程共分为2个课时，第1课时为理论学习和实践操作，第2课时为成果展示和评价。教学任务在第1课时中，教师需要引导学生了解环保的重要性，学习废弃物分类、回收和再利用的基本知识，并指导学生进行实践操作，将废弃物转化为有用物品。同时，教师还需要注意培养学生的创新能力和实践能力，引导他们养成节约资源、保护环境的良好品德。课时安排课时安排与任务垃圾分类与处理现状02我国已经制定了垃圾分类制度，通过源头分类、投放管理、专业回收等方式，推动垃圾减量化、资源化和无害化处理。各地政府积极响应，制定地方性法规，推广垃圾分类知识，引导居民养成垃圾分类习惯。目前，一些城市的垃圾分类工作已经取得初步成效。垃圾分类制度及实施情况实施情况垃圾分类制度垃圾处理现状我国垃圾处理方式主要包括填埋、焚烧和堆肥等。随着城市化进程的加快，垃圾产生量不断增加，垃圾处理压力日益增大。面临的挑战垃圾处理设施不足、处理技术落后、二次污染严重等问题亟待解决。同时，公众对垃圾处理的关注度不断提高，对垃圾处理提出了更高的要求。垃圾处理现状及挑战环保意识环保意识是指人们对环境保护的认识和重视程度，是推动环保事业发展的关键因素。培养重要性从小培养孩子们的环保意识，有助于他们养成良好的环保习惯，形成全社会的环保共识。同时，提高公众的环保意识，可以促进垃圾分类和处理工作的顺利开展，推动可持续发展。环保意识培养重要性变废为宝方法与技巧03从生活中寻找灵感，观察身边的事物，发现废旧物品的潜在价值。创意来源根据创意和实际需求，选择合适的废旧物品作为原材料。材料选择通过剪、贴、画等多种手法，将废旧物品变成具有观赏性或实用性的手工艺品。制作过程创意手工制作对收集到的废旧物品进行分类，如纸张、塑料、玻璃等。废旧物品分类针对不同种类的废旧物品，采用相应的改造方法，如旧衣物可以改造成抱枕、地垫等。改造方法在改造过程中，要注意安全，避免使用过于危险的工具或材料。注意事项废旧物品改造利用制作技巧掌握环保材料的加工和制作技巧，如利用废纸制作纸浆雕塑、利用废塑料制作花盆等。环保材料种类了解并选用环保材料，如可再生资源、可降解材料等。环保意识培养通过制作和使用环保材料，培养学生的环保意识和责任感。环保材料选用与制作实践活动设计与实施04行动目标制定校园垃圾分类标准，设立分类垃圾桶，开展垃圾分类知识宣传和教育活动，建立垃圾分类监督机制。行动内容行动步骤1.调研校园垃圾产生情况；2.制定垃圾分类标准；3.采购和设置分类垃圾桶；4.开展垃圾分类知识宣传和教育活动；5.建立垃圾分类监督机制。通过校园垃圾分类行动，引导学生树立环保意识，掌握垃圾分类方法，促进校园环境的改善。校园垃圾分类行动方案制定通过家庭垃圾分类指导手册，帮助家长和孩子了解垃圾分类的重要性，掌握家庭垃圾分类的方法，促进家庭环保意识的提高。指导目标介绍家庭垃圾分类的意义和原则，详细阐述各类垃圾的分类方法和处理方式，提供家庭垃圾分类的实用技巧和注意事项。指导内容1.了解家庭垃圾产生情况；2.学习垃圾分类知识；3.制定家庭垃圾分类计划；4.实施家庭垃圾分类；5.定期检查和调整家庭垃圾分类方案。指导步骤家庭垃圾分类指导手册编写活动目标通过社区环保公益活动，增强社区居民的环保意识，推广环保理念，促进社区环境的改善和可持续发展。活动内容组织社区居民开展垃圾分类、废旧物品回收、环保知识宣传等公益活动，鼓励居民积极参与环保行动。活动步骤1.调研社区环保现状和需求；2.制定社区环保公益活动方案；3.招募志愿者和合作伙伴；4.开展社区环保公益活动；5.总结活动成果和经验教训。社区环保公益活动组织策划成果展示与评价反馈05通过课堂展示、学校网站、社交媒体等多种方式，将学生制作的变废为宝作品进行展示，让更多人了解和欣赏学生的创意和实践成果。学生作品展示根据学生的年龄、认知水平和实践能力，制定科学合理的评价标准，包括创意性、实用性、美观性、环保性等方面，确保评价结果的客观公正。评价标准制定学生作品展示及评价标准制定鼓励家长参与学生的作品评价，提供宝贵的意见和建议，促进家校合作，共同关注学生的成长和进步。家长评价建立有效的家长反馈机制，及时收集家长的意见和建议，针对问题进行改进和优化，提高教育教学质量和效果。反馈机制家长参与评价反馈机制建立教师对本次活动的组织、实施和效果进行总结和反思，分析存在的问题和不足，为今后的教学活动提供经验和借鉴。教师总结针对总结中发现的问题和不足，提出具体的改进建议和措施，如加强学生的环保意识教育、提供更多的废旧物品供学生选择、改进作品的制作工艺等，以提高学生的实践能力和创新素养。改进建议教师总结反思及改进建议提课程延伸与拓展资源推荐06《垃圾分类与环保行动》：这本书详细介绍了垃圾分类的重要性，以及如何通过分类、回收和处理废弃物来保护环境，适合小学生阅读。《变废为宝：创意手工DIY》：这本书提供了许多有趣的创意手工项目，教孩子们如何将废弃物变成有用的物品，培养他们的动手能力和创造力。《环保小卫士：垃圾分类与资源回收》：这本书以生动有趣的故事和插图，向孩子们介绍垃圾分类和资源回收的知识，帮助他们树立环保意识。相关主题阅读书籍推荐这个网站提供了丰富的环保知识和信息，包括垃圾分类、废弃物处理等方面的内容，适合学生和老师进行拓展学习。中国环保网这个网站提供了废品回收的相关信息和服务，可以帮助孩子们了解废弃物回收的价值和意义。废品回收网这个网站提供了许多环保创意手工的教程和视频，可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们学会将废弃物变成有用的物品。环保创意手工教程网络资源链接分享德国的垃圾分类与回收系统01德国在垃圾分类和回收方面有着成熟的经验和系统，通过源头分类、专业回收和有效处理，实现了资源的最大化利用和环境的保护。日本的循环型社会建设02日本在循环