湖南省衡阳市衡南县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题（含答案解析）

2023年下学期期中质量检测试题七年级语文提示：本学科试题共三道大题，29小题；满分120分，时间120分钟；试题分为“问卷”和“答卷”两个部分。请同学们务必将答案写在“答卷”上，写在“问卷”上则无效；答题前一定要将答卷上的项目写清楚。一、积累与运用（26分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.蝉蜕（tuì）确凿（zhuò）搓捻（niǎn）惭愧（cán）B.争执（zhí）菡萏（hàn）棱镜（léng）侍弄（shì）C.不愠（yùn）笃志（dǔ）和蔼（ǎi）绽开（dìng）D.曲肱（gōng）须臾（yú）菜畦（qí）吝啬（lìng）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.确凿（zhuò）——záo；C.绽开（dìng）——zhàn；D.吝啬（lìng）——lìn；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.懊秘不求甚解浑一谈截然不同B.感概人声鼎沸小心冀冀油然而生C.宿孺花团锦簇美不胜收疲倦不堪D.轻捷咄咄逼人喜出望外翻来覆去【答案】D【解析】【详解】本题考查字形辨析。A.懊秘——奥秘，浑为一谈——混为一谈；B.感概——感慨，小心冀冀——小心翼翼；C.宿孺——宿儒；故选D。3.下面句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。B.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。C.他爬到天柱岩，俯视星湖，只见水波粼粼，堤岸蜿蜒。D.摄影师在当地向导的协助下，深入到海拔4000米以上的高山河谷里，用镜头记录下了高海拔人迹罕至处的绮丽风光。【答案】A【解析】【详解】本题考查成语辨析。A.暴怒无常：形容脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。句子不能说明“他”总是发怒，且与“开始向我求情”相矛盾，使用不当；B.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。此处形容人很多，用在这里符合语境；C.水波粼粼：形容水面明净。这里可以用来形容湖泊；D.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。可以用来形容高海拔地区；故选A。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B.通过纪念汶川地震十周年活动，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。D.中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语意重复，删去“大约”或“左右”；B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；C.句式杂糅，应删去“因为”或“的原因”；故选D。5.选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（）A.与许久未见的朋友见面时，说“久仰了”。B.邀请朋友到家中做客，说“我在家里恭候您的到来”。C.询问老人的年龄时，说“高寿”。D.跟对方称呼自己的母亲时，说“家慈”。【答案】A【解析】【详解】本道题考查文化常识。A.有误，“久仰了”意指早已仰慕，是与不相识的人初次见面时的客气话。而选项中指的是与自己的朋友见面，用词不当，应该是“久违了”。故选A。6.将下列句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______，展开我色彩缤纷的想象；______，牵动我亲临其境的目光；______，教会我寓情于物的感观；______，演绎我字正腔圆的对白；______，美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌A.⑤③①④② B.③①④⑤② C.②④③①⑤ D.④③②①⑤【答案】C【解析】【详解】本题考查句子衔接。解答本题需了解不同文学体裁的特点。童话充满想象，情节曲折的小说能够使读者有种亲临其境的感觉，戏剧多对白；剩下的散文和诗歌，“寓情于物”在散文和诗歌中都可以体现，但“意象”更符合诗歌的特点。第一空：根据后面“想象”可知应填：是天真无邪的童话。第二空：根据后面“亲临其境”可知应填：是情节曲折的小说。第三空：根据后面“寓情于物”可知应填：是优雅闲适的散文。第四空：根据后面“字正腔圆的对白”可知应填：是跌宕起伏的戏剧。根据后面“独抒性灵的意象”可知应填：是意韵深远的诗歌。故正确顺序应为：②④③①⑤；故选C。综合性学习（6分）7.人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。如果没有友谊，人生就像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。渴望交友的你，快和我一起参加活动吧！（1）【写交友名言】古今中外的诗文中有很多关于“交友”的名言、警句，请你写出一条来，并注明出处。（2）【讲交友故事】古人给我们留下了很多交友故事，诸如“管鲍之交”“鸡黍之约”“伯牙绝弦”等，请你概述其中一个交友故事。（3）【谈交友原则】你的好朋友芳芳以前学习很好，可最近热衷于交友，下了课就去各个班找朋友玩，还经常和朋友一起去网吧玩游戏，这次考试成绩一落千丈。对此，你很担忧，想去劝说她。你对她说：“________________”【答案】7.示例：君子之交淡如水。《庄子》；海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》。近朱者赤，近墨者黑。傅玄《太子少傅箴》8.示例：管鲍之交。春秋时鲍叔牙和管仲二人是好朋友，两人曾经合伙做生意，管仲总要多拿一些，鲍叔牙说因为管仲家里穷。管仲三次做官都被撤职，别人都说管仲没有才干，鲍叔牙又出来替管仲说话。后来鲍叔牙力荐齐桓公用管仲为相，代替自己的职位，结果管仲真的把齐国治理得非常好。鸡黍之约。范式与张劭结束学业归乡时，范式约定了两年后拜访张勋父母的日期。约定之期到来，张勋让母亲准备酒菜，范式果然如期而至。他拜见了张劭的母亲，和张劭相聚饮酒，尽欢而别。伯牙绝弦。俞伯牙从小就酷爱音乐，琴艺高超。有一天，俞伯牙弹琴时遇到钟子期。钟子期感叹俞伯牙的音乐如高山流水，二人成为知音。钟子期死后，俞伯牙认为世上已无知音，于是摔破了琴，挑断了琴弦，终身不再鼓琴。9.示例：芳芳，你看某班的某某，原来学习那么好，现在，成绩一落千丈，老师和同学们都认为他是热衷交友造成的，而他自己却不自知，你可要汲取教训啊。要尽量少交无益的朋友，更不要去网吧玩游戏啊。【解析】【小问1详解】本题考查名言警句。写出关于“交友”的一句名言或警句，注明出处即可。如：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。出自高适《别董大》。【小问2详解】本题考查文化积累。管鲍之交：春秋时鲍叔牙和管仲二人是好朋友，二人相知很深。他们两人曾经合伙做生意，分利的时候，管仲总要多拿一些，鲍叔牙说因为管仲家里穷。管仲几次帮鲍叔牙办事都没办好，三次做官都被撤职，别人都说管仲没有才干，鲍叔牙又出来替管仲说话。后来鲍叔牙坚辞相国之位，并指出管仲之才远胜于己，力荐管仲。齐桓公不计前嫌，用管仲为相。齐桓公于是请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮他把齐国治理得非常好。鸡黍之约，也称“菊花之约”。范式与张劭结束学业归乡时，范式约定了两年后拜访张劭父母的日期。约定之期到来，张劭让母亲准备酒菜，范式果然如期而至。他拜见了张劭的母亲，和张劭相聚饮酒，尽欢而别。伯牙绝弦：俞伯牙从小就酷爱音乐，他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。有一天，俞伯牙正在弹琴，邂逅柴夫钟子期，钟子期感叹俞伯牙的音乐“巍巍乎若泰山”“洋洋兮若江河”。钟子期死后，俞伯牙认为世上已无知音，于是摔破了琴，挑断了琴弦，终身不再鼓琴。【小问3详解】本题考查劝说词。要据题目要求，劝说芳芳不要热衷于交友，不要去网吧玩，注意语境、语气，言之有理即可示例：芳芳，我知道你想有很多的朋友，可是不能都把时间浪费在交友方面呀。再说了，“近朱者赤，近墨者黑”，交友应该慎重选择。千万不要去网吧玩游戏啊。最近你都很少和我一起学习了，我很想念我们以前一起学习的日子啊！8.古诗文默写（1）________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（2）夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》（3）________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）（5）《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物，事物总在向前发展的名句是：________________，________________。（6）常言道：“兴趣是最好的老师。”这正如《论语》中所言：“________________，________________。”【答案】①.回乐烽前沙似雪②.思君不见下渝州③.杨花落尽子规啼④.山岛竦峙⑤.海日生残夜⑥.江春入旧年⑦.知之者不如好之者⑧.好之者不如乐之者【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。需要注意的字词有：烽、渝、州、杨、竦峙、生、好。二、阅读与鉴赏（44分）（一）古诗词鉴赏（4分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9.对这首曲赏析有误的一项是()A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。10.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。【答案】9.C10.在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。【解析】【9题详解】C.“呈现一派清雅、安适的景象”错。“并不能成为使‘断肠人’心碎肠断的触发物”错。“小桥流水人家”本是极其常见的普通景物，但当它与“断肠人”同处于一个画面之时，便不再是孤立的景象，而成为“断肠人”心碎断肠之触发物，使图景带上悲凉气氛，真可谓“情因景而显，景因情而生”。这是以喜悦衬托悲情，反衬写法。故选C。【10题详解】考查诗歌抒发的感情。“一切景语皆情语”，马致远这首小令，前四句皆写景色，这些景语都是情语，“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为诗眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。但同时又是其情感载体，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。要注意结合具体的意象或诗句去分析。（二）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女、左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列加点的词。（1）俄而雪骤骤：______________（2）相委而去委：______________12.翻译下列句子。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。13.对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A.谢太傅为优雅、和谐的家庭气氛而“笑乐”。B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C.说明谢太傅对两个答案都表示满意。D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。14.下列说法正确的一项是（）A.陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B.陈元方小时候傲慢无礼，竞敢教训长辈，目中无人。C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D.“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。【答案】11.①.急②.舍弃12.（1）谢安在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈们谈论文章的义理。（2）友人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方的手。元方头也不回地走进了家门。13.D14.C【解析】【11题详解】本题考查文言文实词的解释。（1）句意：不久，雪下得大了。骤：急、紧。（2）句意：丢下别人先离开了。委：舍弃。【12题详解】本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）内集，家庭聚会；儿女，子侄辈；讲论文义，谈论诗文。（2）惭，惭愧；引，拉，这里有友好意思；之，代词，指元方；顾，回头看。【13题详解】本题考查句子理解。D.“即公大兄无奕女、左将军王凝之妻也”介绍了“兄女”的身份，因此“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐，更是对后一喻的欣赏；故选D。【14题详解】本题考查内容理解。A.由“过中不至，太丘舍去，去后乃至”可知，陈太丘并没有不守信用，是朋友不守信用；B.由“过中不至，太丘舍去，去后乃至”“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去。’”可知，友人失信在先，还对着元方骂他的父亲，陈元方指出友人的错误，不算是无礼；D.由“友人惭，下车引之”可知，“友人”“下车引之”是因为认识到自己的错误，想向元方道歉；故选C。【点睛】参考译文：咏雪谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期行陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。（三）（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。时光里的樱桃树陈树庆①人是怀旧的，每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的记忆。②樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋的说，咱家人气旺，人旺树也旺，能栽活的。还真让母亲说中了，当年樱桃树发出了旁枝，郁郁葱葱，枝叶茂盛，次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想，年年盼着结出甜头的果实③一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情冰味。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后，长出了樱桃，一抓儿一抓儿的，像珍珠玛瑙，好看极了。在阳光下或春雨中，累累硕果压弯了枝头，慢慢地由小变大，由青变黄，最后成了诱人的红色，樱桃熟了。樱桃一熟，引来各色鸟儿聚集在树上，啄食甘甜的果实，叫看悦耳的歌声，不几天地上会积一层连皮带肉的核，与核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭竹鸟屎。樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，勾着我的眼睛和馋虫。④清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四个，作为招待上宾的美味。而我最渴望的，是可以吃到樱桃，用弹弓去打我没见过的乌。每天放学，偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在，站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转，情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作，从那时起，我的工作常年流动，而且行走的脚步离家乡越来越远。每年回乡探亲，与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说，樱桃红了时，就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景。⑤现在，樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树，树丫斜伸到天井中间，将整个树冠撑得像一把巨伞，绿绿茵茵遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花，结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。夏日，无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障，庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还一片碧蓝的秋空。冬日，樱桃树变成玉树琼枝，装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到来，樱桃树开花时，满院子的芳香，飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花，而是樱花过后，满树挂满的樱桃。⑥樱桃树伴我度过了美好的童年和少年，如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们，在春雷乍动的惊蛰之后，不管怎样的春暖春寒，开花、发芽，无一不是在展示崭新的自己，就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树，依旧在春风中微笑，真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。（选自《新青年》）15.下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）A.文章以“樱桃树”伴随“我”的成长为线索，写出了“我”对往事的回忆。B.第②段中写母亲执意种“好吃树难栽”的樱桃树，体现出她的固执。C.文章中多次使用比喻、拟人等修辞手法，写出了“我”对樱桃树的喜爱。D.文章于叙事中兼顾抒情，文字优美，语言流畅，情感细腻而又真挚。16.阅读全文，简要回答下列问题。（1）去集市购买小樱桃树时，母亲的心情：______________________________________。（2）樱桃成熟时，母亲的做法：______________________________________。（3）“我”工作后，樱桃红了时，母亲的心理：______________________________________。17.文中的“母亲”是一个怎样的人？请结合文章简要分析。18.作者为什么说“在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的记忆”？请结合全文简要分析。【答案】15.B16.①.欢天喜地②.用小盅盛着招待上宾；晾在藤条编的箩筐里，招呼孩子们吃③.格外想念在外工作的“我”17.（1）勤劳能干。从母亲欢天喜地地去购买樱桃树，栽种樱桃树，以及和家人说的话可以看出。（2）大方好客。从母亲用“难觅”的樱桃招待客人可以看出。（3）善良。从摘些红透的樱桃给孩子们吃可以看出。（4）乐观，热爱生活。从清贫岁月里，母亲想到在新院栽种樱桃树可以看出。18.（1）清贫岁月里，樱桃树为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。（2）樱桃树陪伴作者度过了美好的童年和少年时光。作者如今远离故土，樱桃树成了作者怀念故乡、怀念母亲的情感寄托。（意思对即可）【解析】【15题详解】本题考查文章内容的理解。B.有误，第②段“樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里”，写母亲执意种植难栽种的樱桃树，这体现了母亲的执着，本项“体现了她的固执”有误；故选B。【16题详解】本题考查内容理解概括。根据②段“新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里”可概括为：欢天喜地；根据④段“清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四个，作为招待上宾的美味”“母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃”可概括为：用小盅盛着招待上宾；晾在藤条编的箩筐里，招呼孩子们吃；根据④段“她说，樱桃红了时，就格外想念在外工作的我”可概括为：格外想念在外工作的“我”。【17题详解】本题考查人物形象分析。根据第②段“樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋的说，咱家人气旺，人旺树也旺，能栽活的”可知，母亲坚持难栽种的樱桃树，既表现了母亲的勤劳能干，又表现母亲的乐观，对生活的热爱。根据第④段“清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味”可知，母亲不在乎樱桃的难得，用来招待宾客，表现了母亲的大方好客。根据第④段“母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成”可知，母亲用樱桃招呼同乡的孩子，表现了母亲善良和慈爱。【18题详解】本题考查语句理解。根据第③段“在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院”，第④段“说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣”可知，母亲了樱桃树，开花时为乡里增添了香氛气息，结果时让乡亲品尝果实。一棵樱桃树，为乡里增添了生活乐趣。根据第③段“樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，勾着我的眼睛和馋虫”，第④段“每天放学，偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在，站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转，情景像过节一样”，以及第⑥段“樱桃树伴我度过了美好的童年和少年”可知，母亲的樱桃树陪伴了作者的童年和青年生活，带给了作者无尽的美好和快乐。根据第④段“远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景”，第⑥段“如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方”“真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树”可知，作者离乡工作，虽然自己不在家乡，可内心仍然惦念着母亲，惦念着那棵母亲种植的樱桃树，这棵樱桃树已经是作者思念母亲和家乡的情感寄托。（四）（8分）阅读下面的文章，完成下面小题。人鸟相亲黄阔登①几年前，我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片钭山坡，上面生着枝干遒劲的老槐。这片槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、簧鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。②展哦初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露珠的轻音乐，柔润地漾进我的卧室。③鸟儿天生就是音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声；体羽顺泽的斑鸠，伶俐的模样招人爱，一连串重复的咕咕声虽不高亢，却好在干净，节奏感十足；气字轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。④白天写作，思路“打结”时，我就停下手，倾听一会儿鸟鸣，脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。⑤为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至，一天，我在阳台上的竹篾盘里撒上米粒和干虾米，再放上两个盛满水的浅口杯，希望以此款待它们。⑥第一日，没有鸟儿来，第二日依然没有，直到第三日下午，才有一只麻雀前来“侦察”。⑦只见它从树上飞到阳台上，跳跳转转，明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一切，十分警觉。刚啄了一粒米，它便“嗖”地飞走了。原来窗台上的一本书被风翻开，动静惊了它。⑧几天后的一个上午，一下子来了好几只麻雀。水足饭饱后，它们倒不急着走，而是在阳台上跳跃相嬉，好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”⑨日子悠走，光临阳台的不再只是麻雀，其他鸟儿也多了起来。它们慢慢熟悉了我的存在，明晓我并无恶意，因此即使看到我，也不再惊恐。⑩人亲鸟，鸟亦亲人；人有情，鸟亦有情。也许是它们渐渐明白了我的心意，只要我在阳台上放好食物，它们就会呼朋引伴落到阳台上“聚会”，有时还会到玻璃窗前扑棱一下翅膀或轻啼一嗓。仿佛在与我打招呼。⑪望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿，自己心里有着说不出的欣慰；我有好多鸟朋友了。我发觉。自从与鸟儿交上朋友，槐树上面朝小格啼鸣的鸟儿越来越多有时，它们瞧见我，啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调——不知是我的心理作用，还是果真如此？⑫心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？19.选文第⑤～⑩段写出了人鸟相亲的过程，请结合选文补写方框中的内容。“我”给鸟放食物——（1）______________——几只麻雀来吃“大餐”——（2）____________——“我”有好多鸟朋友20.从修辞角度赏析选文第③段中划线句子。瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳。仿佛小溪的叮咚声。21.选文结尾段落在结构和内容上有什么作用？22.结合选文内容并联系实际，谈谈你的感受。【答案】19.①.一只麻雀来“侦察”②.众多鸟儿（呼朋引伴）来“聚会”20.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了黄鹂鸟的美丽姿态和动听的声音，表达了作者对黄鹂鸟的喜爱之情。21.结构上的作用：照应题目，总结全文。内容上的作用：画龙点睛，深化中心——人类坦诚善待鸟儿，人鸟就会相亲相爱，人与自然就能和谐相处。22.示例：人鸟传情达爱，这是怎样的一种美好境界呀？想想都醉了。读了《人鸟相亲》后，一种美景如画的画面呈现在眼前，真想把自己的身心整个融入其中，用心去聆听大自然那动听的音响，动人的旋律，那大自然为我们人类谱写的一首首乐章。这就是语言的魅力。作者用诗化的语言带给我们无尽的美的遐想，我们尽可展开自己想象的翅膀，想象作者描绘的画面。【解析】【19题详解】本题考查信息提炼与概括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来概括。由第⑥段“直到第三日下午，才有一只麻雀前来‘侦察’”中可知，第一个空应为：一只麻雀来“侦察”。由第⑨段“光临阳台的不再只是麻雀，其他鸟儿也多了起来”第⑩段“也许是它们渐渐明白了我的心意，只要我在阳台上放好食物，它们就会呼朋引伴落到阳台上‘聚会’”中可知，第二个空应为：众多鸟儿（呼朋引伴）来“聚会”。【20题详解】本题考查赏析语句。结合题目的提示，从修辞手法角度来赏析，结合具体内容，按照“修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情”的步骤进行分析。“那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵”把“黄鹂”比作“花朵”；“其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声”把黄鹂的声音比作“小溪的叮咚声”，运用了比喻的修辞手法；生动形象的写出了黄鹂活泼俏丽的姿态及悦耳的声音，表达了作者对黄鹂的喜爱之情。【21题详解】本题考查语段的作用。结合题目的提示，从结构和内容上来分析。结尾段“人鸟之间何尝不可以传情达爱”一句在结构上照应标题“人鸟相亲”，总结了全文；“心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢”点明人类对鸟儿心存一份坦诚和善意，人鸟之间就可以传情达爱，就能相处和谐，点明了文章中心主旨。【22题详解】本题考查阅读感悟。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合自己的生活经历来分析。结合内容，围绕着“人和鸟和谐相处”来阐述，言之有理即可。示例：读了《人鸟相亲》后，一种愉悦、舒心的情感涌上心头。是啊，就是草木也有情，况且是和人类一样有生命的鸟儿呢？人们啊，我们只有以真诚和善意与大自然和谐相处，才会拥有由清澈的小溪、碧绿的草地、动听的鸟鸣声组成的绿意葱茏的大自然。当然，我们还会看到绵亘青山、优美林壑；我们还会看到高山之上，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；我们还会听到泉水激石，泠泠作响，流水淙淙，清脆悦耳。（五）（8分）阅读下面的文章，完成下面小题。传递①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店，生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。③风更大了，她走到自己的汽车前面，竞发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料纸还在、她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里男孩开心地笑了。⑦风停了，她感到了一阵温暖不久，重拾希望的地关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏。她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了。他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩。并打电话告诉他不必这样做。因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被地的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到地的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是。在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。（原文有改动）23.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦→①____________→重拾希望→②____________→十分感激24.选文中的小男孩是一个怎样的人？25.第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？26.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。【答案】23.①.非常感动（或感到温暖）②.心急如焚24.善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报。（答出三点即可）25.插叙。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。26.示例：小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。（能联系选文谈感受，语言连贯、通顺。）【解析】【23题详解】本题考查内容提炼与概括。根据⑤段“真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动”可知，非常感动；根据⑧段“又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她”可知，心急如焚。【24题详解】本题考查人物形象。结合④段“她轻轻摇醒小男孩：‘你怎么趴在这里睡觉？’男孩揉揉眼睛问：‘阿姨，您丢东西了吗？’她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：‘这是您的吗？’原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了”等内容可知，小男孩心地善良、拾金不昧；结合⑤段“男孩笑着说：‘没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀’”、⑥段“男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”等内容可知，男孩勤劳能干、乐观懂事；结合⑧段“正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩”等内容可知，男孩知恩图报，懂得感恩。【25题详解】本题考查记叙顺序及作用。结合第⑥段划线句“原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可知，画线句补充交代了男孩的家庭背景，属于插叙。揭示了男孩外出捡拾废品的原因，表现出男孩的勤劳懂事，同时为后文写她资助男孩上学等情节内容做铺垫。26题详解】本题考查阅读感受。开放试题，言之有理即可。示例：文中的小男孩因为善良，得到了她的资助；她因为善良，长大后的男孩为回报她而想方设法帮助她走出困境。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，帮助他人的同时，我们也会收获帮助。（六）（5分）阅读下面的名著选段，完成下面小题。【片段一】因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。【片段二】应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。【片段三】……拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。27.下列表述有误的一项是（）A.片段一中“我笑着跳着，催他们要搬得快”表现了“我”盼望观看五猖会的兴奋心情。B.片段二中“朝阳照着西墙，天气很清朗”一句是景物描写，供托了“我”将要背出《鉴略》时的兴奋心情。C.片段二中作者把自己急急诵读时发抖的声音比喻成深秋蟋蟀的鸣叫，生动形象地写出“我”背书时紧张、担心、害怕以及无助、无奈的心理。D.片段三写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，表现了父亲的严厉对“我”心灵上的伤害。28.如果要为《朝花夕拾》中的人物建一个群聊，名为“温馨的回忆”，下面哪个人物不能入群？请选出人物并结合具体情节说明理由。藤野先生阿长范爱农衍太太【答案】27.B28.衍太太不能入群。示例：衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，是个不令人喜欢的形象。她心术不正，给“我”看不健康的书籍，唆使“我”偷母亲的首饰变卖。她自私自利，对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事。她虚伪，怂恿阿祥打旋子，却事后装好人。她迷信，让“我”在父亲临终前大喊父亲。【解析】【27题详解】本题考查语句赏析B.“烘托了‘我’将要背出《鉴略》时的兴奋心情”有误。“片段二”中“朝阳照着西墙，天气很清朗”这句是景物描写，烘托了大家（母亲、工人、长妈妈即阿长等）内心的焦急。故选B。【28题详解】本题考查对名著人物的分析。衍太太是《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励