2022-2023学年辽宁省葫芦岛市协作校高二上学期第二次考试政治试题

PAGEPAGE1辽宁省葫芦岛市协作校2022-2023学年高二上学期第二次考试试题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．2022年全球气象灾害频发，多地气温破历史纪录，旱涝灾害严重。专家警言：我们的后代将继承一个充满极端天气事件的世界——这里海平面上升，动植物大量灭绝，有着不安全的粮食和水，暴发流行病的可能性越来越大。保护地球与自然，刻不容缓。这说明①人与自然的关系是社会关系中最基本的关系②自然环境是人类生存和发展的决定力量③促进人类可持续发展应正确处理人与自然关系④人类在受自然环境制约的同时也在改变自然环境A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会上说：“人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。矛盾并不可怕，正是矛盾推动着人类社会进步。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。”这给我们的启示是①社会发展是渐进性和飞跃性的统一，要抓住机遇②科学把握历史规律，在权衡利弊中做到趋利避害③满怀信心，拼搏实干，以奋进的姿态克服重重困难④在改造规律基础上尽力而为，处理好前进中的挫折A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．我国国家制度是国家治理的根本依据，推进新时代的制度建设是一项宏大的系统工程。我们党既注重增加制度供给、推进制度创新，又充分考虑各种制度的地位和作用，科学处理各种制度之间的关系，形成了科学规范的制度体系。由此可见①党在加强制度体系建设过程中树立全局观念②制度创新决定着国家治理体系现代化的性质③党注重制度建设的系统性、整体性、协同性④国家各项制度之间存在的联系是多种多样的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．漫画蕴含的哲理是A．矛盾的同一性寓于斗争性之中 B．矛盾双方在一定条件下相互转化C．主要矛盾对次要矛盾有重要影响 D．要坚持两点论与重点论的统一5．敢于斗争、善于斗争是我们党的鲜明品格。回顾中国共产党的百年辉煌历程，每一次重大改革，每一次战略突破，几乎都与以破解重大问题为动力、以化解重大危机为机遇密切相关。对此，下列说法正确的是①事物发展是通过质变实现的，善于斗争能避免事物平衡被打破②矛盾具有普遍性，破解重大问题实现了矛盾双方的统一③辩证的否定是发展的环节，每一次战略突破都能推动发展④矛盾是事物发展的源泉，改革增强了我国发展的动力A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．国家税务总局根据国务院审定的行政许可事项清单，发布全国统一实施的税务行政许可事项清单，纳入全国行政许可管理系统管理。全面实行税务行政许可事项清单管理，推进税务行政许可标准化、规范化、便利化。同时，优化部分税务事项办理程序，降低市场主体制度性交易成本，促进了经济企稳回升。这说明①上层建筑应适合经济基础状况 ②改革是社会主义制度的自我完善③生产关系应适应生产力的要求 ④改革应从市场主体的利益出发A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．人民有所呼，党必有所应。习近平总书记庄严宣示：“人民对美好生活的向往．就是我们的奋斗目标。”这句话简短朴实，却道出了中国共产党干革命、搞建设、谋发展、促改革的根本目的就是让老百姓过上好日子。从唯物史观角度看，这是基于①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体②全心全意为人民服务是中国共产党的根本立场③群众路线是我们党的生命线和根本的工作路线④人民群众可通过自己的活动引领社会历史发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．叶连平是一名乡村教师，为乡村教育奉献了40多年，退休后他坚持为学生义务辅导，自费开办家庭课堂“留守未成年人之家”，用知识改变农村儿童的命运。年逾九旬的他曾荣获“全国道德模范”“中国好人”等称号，被誉为余热生辉的“乡村烛光”。这说明①人只有在奉献中才能创造和实现人生价值②实现人生价值需要作出正确的价值选择③满足社会和他人的需要是实现人生价值的前提④平凡的工作岗位是实现人生价值的最佳舞台A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．有调查结果显示，通过观看新主流影视作品，青年“作为中国人更感自豪”（88．8%），“更希望过有意义的人生”（86．2%），“更认同中国命运和个人生活紧密联结”（80．0%），“更乐于为新时代的建设付出个人努力"（78．4%），"更加关注社会”77．9%）。这说明①传统文化只有赢得青年的认可才具有价值②优秀文化能增强人们做中国人的志气和骨气③优秀文化教化育人，具有正身塑魂的显著作用④影视作品的发展极大丰富了群众的精神文化需求A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．文物传承文明，国宝见证历史。2022年，新华网文化频道原创推出了“国宝有灵”文化IP，以日历海报、短视频等形式，每天不间断地为海内外网友介绍各大博物馆的国宝精品，每件文物均配有精美图片和文字解读，生动展示了这些藏品的艺术魅力和美学价值。这一做法①有助于丰富中华文化的内涵．促进民族文化繁荣②能引导人们感受中华文化的内在精神和核心价值③能更好地让文物活起来，推动中华文化走向世界④能增强世界对中华文化的认知，认同中华文化A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全社会深入宣传中国共产党人的精神谱系，并将其作为党史学习教育和“四史”宣传教育的重要内容，使伟大建党精神和党的精神谱系成为鼓舞和激励党员、干部、群众自觉为推进新时代中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的坚定精神支撑和强大精神力量。党的精神谱系①形成于中国特色社会主义伟大实践 ②是中华民族生生不息的力量源泉③是党不断开创新局面的坚强精神支撑 ④生动诠释了以爱国主义为核心的民族精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．为庆祝中国与阿根廷建交50周年，阿根廷首都布宜诺斯艾利斯于2022年10月举办“邂逅中国电影——经典与现代”电影节。此次电影节计划展映12部中国电影作品，其中包括《我和我的祖国》等6部近年来出品的国产高口碑电影和《大闹天宫》等6部中国经典影片。举办此次电影节①有助于增强中华民族文化的多元性特征②有利于增进阿根廷民众对中华文化的了解③是促进两国文化领域交流合作的重要举措④通过文化交融促进了中华民族文化的繁荣A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．主流媒体深度融合发展，传播时代声音；人民网、新华网等“国家队”用好海外社交媒体，实现中华文化对外传播；走好“文化＋科技”融合发展道路，以科技汇聚起科文融合发展的强劲动能……如果让你为上述材料拟一个宣传主题，下列题目中最合适的是A．资源融通，唱响时代强音 B．科技赋能，完善社会治理C．继承传统，满足社会需求 D．正本清源，实现薪火相传14．2022年度《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，聚焦党的十八大以来我国经济社会发展取得的历史性成就，邀请“八一勋章”获得者、时代楷模科学工作者、奥运健儿等奋斗者现身说法，讲述新时代的奋斗故事。开展这一活动旨在①发挥科技作用，推进我国文化强国建设②铸牢中华|民族共同体意识，培育时代新人③用优秀文化滋养学生心灵，涵养家国情怀④繁荣发展社会主义文化，大力发展文化产业A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．如果说文化是一座城市的灵魂，那么公共图书馆就是城市重要的文化支点。借助大数据、人工智能等科技力量，今天的公共图书馆不断“修炼内功”，馆藏资源进一步丰富，利用率进一步提高，从曾经单体的公共服务设施转变为集藏、借、阅、咨、视、听、创等功能于一体的文化综合体。由此可见①建设公共图书馆能夯实文化自信的基础 ②文化是经济的反映并反作用于一定的经济③借助科技力量能提高公共文化服务水平 ④公共图书馆能更好地保障人民群众基本文化权益A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．2022年3月，教育部科技部等7部门联合印发通知，依托科技馆、重大科技工程纪念馆（遗迹）、科研院所等开展科学家精神教育基地建设，宣传在中国共产党领导的各个历史时期中为科技进步、民生改善、国家发展作出重要贡献的科学家个人和团队先进事迹。建设科学家精神教育基地①旨在通过挖掘传统文化资源建设文化强国 ②对培育社会主义核心价值观具有重要作用③能为推动我国科学事业发展提供行动指南 ④能为弘扬中华民族精神提供丰富教育资源A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（9分）立于广阔的时空坐标之上观察，英、美、德、日等国家都是在特定的历史条件和环境下，按着不同的鼓点和节奏走向现代化的。再看中国，1840年鸦片战争爆发，西方殖民者以坚船利炮挟工业文明打开了中国的大门。开始“睁眼看世界”的东方古国，从自强求富的洋务运动、师从俄日的戊戌变法，到参酌中西政要的晚清新政、推翻封建帝制的辛亥革命，在一系列磕磕绊绊中艰难启动追赶现代化的历史进程，却都未能如愿。直到中国共产党成立，中国共产党人历经南湖红船上的“开天辟地”、新中国成立的“改天换地”、改革开放的“翻天覆地”，团结带领中国人民演绎出民族复兴史上自强不息的传奇，融入现代化的浩荡潮流，开创了中国式现代化新道路，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说明走中国式现代化道路的历史必然性。18．阅读材料，完成下列要求。（9分）2022年4月，教育部颁布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确将劳动从综合实践活动课程中完全独立出来。某中学贯彻教育部精神，依托当地地方特色，以梨树、梨花等为载体，努力打造具有地方特色的“劳动教育”品牌。教室内，学校生物老师开设了一堂别开生面的劳动实践课——《赏花客》，学生共赏梨花之美，了解梨树养护的知识。果园里，老师带着同学们识梨花、赏梨花、画梨花、赞梨花，学生用棉棒实践梨花传粉、梨树修剪。通过劳动实践，学生不仅认识到了果农的艰辛，也体会到了劳动的价值。结合材料，运用实践与认识的关系的知识，分析该中学开展劳动实践课的合理性。19．阅读材料，完成下列要求。（18分）《我们这十年》以记录新时代社会发展进步，以各行各业从业者原型和他们的真实经历为基底，讲述“我们”的奋斗故事。该剧采取了“单元组合式”的结构方法，将新时代国家在经济、政治、文化、生态、社会等各个领域发生的巨大变化，概括提炼成了十一个故事，形成了十一个单元剧的体例。同时，在内容书写上，每一个故事都以最平实、最普通的人民群众为主人公，生动反映当下中国人民的新生活、新变化，将宏大历史性叙事转换为细腻生动鲜活的现实生活镜像。《心之所向》以“90后”女孩李心遥的种粮故事展开，讲述一群不同经历的年轻人回归农村，投身乡村振兴的故事；《坚持》聚焦社区工作者谭静的抗疫经历，展现疫情影响下的人间众生相，讴歌我国人民上下一心、同舟共济的抗疫精神；《未来已来》以“科技自立自强”为主题，讲述了两代科研工作者磨合互补、攻坚克难，实现5G技术突破，让中国标准得到世界认可的奋斗历程；《热爱》以新疆维吾尔自治区的一位年轻汉族体育老师的人生经历为原型，讲述他在新疆边远地区中学任教，通过组建一支足球队，帮助少数民族少年改变人生命运的事迹……让观众在烟火气和多元文化中感受可信、可爱、可敬的中国。（1）结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，说明《我们这十年》的创作特色。（9分）（2）结合材料，运用价值观的知识，说明《我们这十年》对观众产生的积极影响。（9分）20．阅读材料，完成下列要求。（16分）中华文明形成并延续发展几千年而从未中断，孕育出崇尚天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，这种“亲仁善邻”的胸襟与智慧，追求和平、和睦、和谐的执着与坦荡，不仅是中国道路的深厚文化底蕴所在，也蕴含着能为人类提供正确指引的全人类共同价值。习近平总书记指出“中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力”；强调“弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值”，推动文明交流互鉴；倡导“以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越”，集“小同”为“大同”，化“不同”为“共同”。党的十八大以来，中国与世界分享减贫经验，支持和帮助广大发展中国家消除贫困；引领抗疫国际合作方向，分享抗疫技术与经验；积极应对气候变化挑战，推动共建地球生命共同体……一次次务实行动，一个个中国主张，源自对人类文明发展的深沉思考，体现了“大道不孤，天下一家”的文化基因。在党的二十大报告中，习近平总书记向世界发出真诚呼吁：“世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲。”（1）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明“全人类共同价值既是传统文化与现代文明的结合，又是人类文明交流互鉴的结晶”。（10分）（2）弘扬全人类共同价值，新时代青年大有可为。请你以“为弘扬全人类共同价值贡献青春力量”为主题写一篇短评。（6分）要求：①紧扣主题，论点明确；②论证充分，合乎逻辑；③学科术语使用规范；④150字左右。参考答案l．D2．C3．A4．B5．D6．A7．B8．A9．C10．C11．D12．C13．A14．C15．D16．C17．一切从实际出发，实事求是要求从客观存在的事物出发，把事物固有的规律性作为我们行动的依据，正确发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（3分）中国式现代化顺应了人类社会发展的客观趋势，（2分）是基于中国国情作出的符合历史和人民利益的正确选择，（2分）凝聚着中国人民为实现中华民族伟大复兴所积累的理论和实践智慧，是社会发展规律和历史主体选择的统一。（2分）（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分）18．实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是认识的目的。（3分）该中学开展劳动实践课，使学生掌握了有关知识，获得了认识；（2分）锻炼和提高了学生的认识能力，深化了学生对书本知识的认识；（2分）有助于学生运用所学知识解决实际问题，服务实践。（2分）19．（1）①坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，具有鲜明的人民性。（3分）②立足时代之基，体现时代特征，