2022年山东省临沂市沂南县中考二模化学试题(解析版)

2022年初中学业水平二轮模拟考试化学试题第Ⅰ卷(选择题共36分)可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12Na-23Ca-40C1-35.5一、选择题(本题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个正确答案)1.下列通过丝绸之路传到国外的古代发明或技术中，不涉及化学变化的是A.黑火药爆炸B.湿法炼铜C.高粱酿酒D.指南针指引航海【答案】D【解析】【详解】A.黑火药爆炸，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；B.湿法炼铜，铁把铜置换出来，有新物质生成，属于化学变化；C.高粱酿酒有酒精等新物质生成，属于化学变化；D.指南针指引航海只是利用磁性指示南北，没有新物质生成，属于物理变化。故选：D。2.2021年“世界环境日”的主题是“人与自然和谐共生”。下列说法符合这一主题的是A.任意使用农药和化肥 B.大量开采煤和石油C.提倡使用可降解塑料 D.随意丢弃废旧电池【答案】C【解析】【详解】A.大量使用农药和化肥，会造成水资源污染，不符合题意；B.煤和石油属于不可再生能源，大量开采煤和石油，会导致自然资源枯竭，不符合题意；C.提倡使用可降解塑料，可以减少白色污染，符合题意；D.废旧电池中含有有害的重金属，随意丢弃废旧电池，会导致土壤污染、地下水污染，不符合题意；故选C。3.下列实验操作正确的是A.量取液体 B.验满气体C.滴加液体 D.测溶液pH【答案】B【解析】【分析】【详解】A.量筒读数时，视线要和凹液面最低处保持水平，故A不符合题意；B.二氧化碳不支持燃烧，因此将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明二氧化碳已经收集满，故B符合题意；C.胶头滴管不能接触试管内壁，故C不符合题意；D.测定pH时，不能将pH试纸伸入到溶液中，故D不符合题意；故选B。【点睛】4.下列宏观现象的微观解释，不正确的是A.含有酚酞的烧碱溶液中加入稀硫酸，红色消失——氢离子与氢氧根离子结合成水分子B.水银温度计放入热水中，水银柱升高——原子体积受热变大C.一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——不同种分子化学性质不同D.硝酸银溶液中滴入氯化钠溶液，产生沉淀——银离子与氯离子结合成难溶性氯化银【答案】B【解析】【详解】A.含有酚酞的烧碱溶液中加入稀硫酸，红色消失，是因为氢离子与氢氧根离子结合成水分子，不符合题意；B.水银温度计放入热水中，水银柱升高，是因为原子之间的间隔变大，原子体积不变，符合题意；C.一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为分子构成不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，不同种分子化学性质不同，不符合题意；D.硝酸银溶液中滴入氯化钠溶液，产生沉淀，是因为银离子与氯离子结合成难溶性氯化银，不符合题意。故选B。5.下列化学用语书写正确的是A.标出氧元素的化合价 B.铁离子Fe2+C.三个氮分子3N2 D.硝酸铵NH3NO3【答案】C【解析】【详解】A.元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，硫酸中氧元素化合价为-2价，故表示为，此选项错误，不符合题意；B.离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故铁离子表示为，此选项错误，不符合题意；C.在化学式前加数字表示分子个数，3个氮气分子表示为3N2，此选项正确，符合题意；D.铵根显+1价，硝酸根显-1价，所以硝酸铵的化学式为NH4NO3，故选项错误，不符合题意。故选C。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。6.“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH)，有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是A.用二氧化碳灭火可以实现“增汇”B.二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益C.工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”D.“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应【答案】A【解析】【详解】A.用二氧化碳灭火，二氧化碳逸散到空气中，不能增加对二氧化碳的吸收和转化，不能实现“增汇”，该选项错误；B.利用反应可以将二氧化碳转化为重要的化工原料——甲醇（CH3OH），二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益，该选项正确；C.工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，可以增加对二氧化碳的吸收和转化，实现“增汇”，该选项正确；D.“碳中和”的基本途径是“减排”（减少二氧化碳的排放）和“增汇”（增加对二氧化碳的吸收和转化），“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应，该选项正确。故选A。7.下列物质溶于水后，其pH值最大的是A.二氧化碳气体 B.食盐 C.醋酸 D.碳酸钠固体【答案】D【解析】【分析】【详解】A.二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，pH＜7；B.食盐溶于水，溶液显中性，pH=7；C.醋酸显酸性，pH＜7；D.碳酸钠溶液显碱性，pH＞7。故pH最大的是D。8.下图为某反应的微观示意图，有关说法正确的是A.反应中丙、丁的化学计量数之比为1：1 B.反应前后各元素的化合价没有改变C.反应中物质乙发生还原反应 D.反应前后甲、丁的质量比为1：1【答案】C【解析】【分析】由图可知，该反应为一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：。【详解】A.由化学方程式可知，反应中丙、丁的化学计量数之比为2:1，不符合题意；B.由图可知，反应前后，氮元素由化合态转化为游离态，化合价一定发生了改变，不符合题意；C.在该反应中，物质乙失去氧，属于氧化剂，发生还原反应，符合题意；D.反应前后甲、丁的质量比为：2×（12+16）：（14×2）=2:1，不符合题意。故选C。9.把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是（）A.食盐 B.蔗糖 C.面粉 D.味精【答案】C【解析】【详解】溶液是将一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一稳定的混合物。食盐、蔗糖，味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故此项错误；选C10.碳酸二甲酯（C3H6O3）是一种重要绿色化学试剂。下列有关说法中正确的是A.碳酸二甲酯的相对分子质量为90g B.碳酸二甲酯是由12个原子构成的C.碳酸二甲酯由碳、氢、氧三种元素组成 D.碳酸二甲酯中碳元素的质量分数最大【答案】C【解析】【详解】A.相对分子质量单位是“1”不是“g”，A错误。B.一个碳酸二甲酯分子是由12个原子构成，B错误。C.碳酸二甲酯由碳、氢、氧三种元素组成，C正确。D.碳酸二甲酯碳、氢、氧元素质量比为，故氧元素质量分数最大，D错误。故选：C。11.证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是A.酸能使紫色石蕊溶液变色，所以酸也能使无色酚酞溶液变色B.化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.中和反应是有盐和水生成的反应，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D.燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧【答案】B【解析】【详解】A.酸能使紫色石蕊溶液变红，但是无色酚酞溶液遇酸不变色，A错。B.化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，B正确。C.中和反应是有盐和水生成的反应，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应，非金属氧化物与碱反应都会生成盐和水，但不属于中和反应，C错。D.燃烧都伴随有发光、放热现象，但是有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡发光就不属于燃烧，D错。故选：B。12.下列有关实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀D.氯化铵和熟石灰混合研磨生成氯化钙、氨气和水【答案】C【解析】【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟而不是白雾，错误，不符合题意。B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，而不是空气，错误，不符合题意。C.向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生氢氧化铜蓝色沉淀，正确，符合题意。D.氯化铵与熟石灰混合研磨可生成氯化钙、氨气和水属于实验结论，不属于实验现象，错误，不符合题意。故选C。13.我国第一艘国产航母“山东舰”在制造的过程中使用了大量的金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是A.合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高B.钢铁是使用最多的金属材料C.金属在常温下都是固体D.大多数金属为电和热的优良导体【答案】C【解析】【详解】A.合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，说法正确，不符合题意；B.钢铁是铁的合金，硬度大、耐腐蚀，是使用最多的金属材料，不符合题意；C.大多数金属在常温下都是固体，但是汞在常温下是液体，符合题意；D.大多数金属都具有良好的导电性和导热性，说法正确，不符合题意。故选C。14.从化学的角度分析，下列做法正确的是（）A.发生火灾时，蹲下靠近地面迅速离开着火区域 B.天然气泄漏时，立即打开排气扇C.电器着火时，立即用大量水泼灭 D.为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水【答案】A【解析】【详解】A.发生火灾时，产生的烟尘和有毒气体的密度受热会变小，会聚集在着火区域上方，故人应蹲下靠近地面迅速离开着火区域，选项A正确；B.天然气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，天然气泄漏时，应立即打开窗户通风，而不能立即打开排气扇，因为打开排气扇产生的电火花可能引燃泄漏出来的天然气，甚至发生爆炸，选项B不正确；C.电器着火时，首先应切断电源，为了防止触电，不能立即用大量水泼灭，选项C不正确；D.因为一氧化碳难溶于水，所以在火炉旁放一盆水不能防止CO中毒，选项D不正确。故选A。15.某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中，硝酸钾溶解度的变化情况分别是A.变大不变 B.变大变小 C.不变变大 D.不变不变【答案】D【解析】【详解】固体物质的溶解度只受温度的影响，因为温度不变，所以硝酸钾的溶解度不变。故选：D16.碳元素是构成物质种类最多的元素。下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是A.碳元素的原子结构示意图为B.由碳元素组成单质：金刚石、石墨、C60，构成它们的微粒是相同的C.利用焦炭的还原性可以冶炼金属，其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性D.鉴别CO与CO2的方法有很多，如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等【答案】C【解析】【详解】A.在原子中，原子序数等于质子数等于核外电子数，可知碳原子的质子数为6，所以核外电子数也为6，故A不正确；B.碳元素组成的单质中金刚石、石墨是由原子构成的，而C60是由分子构成的，它们构成它们的微粒是不相同的，故B不正确；C.利用焦炭的还原性可以来冶炼金属，其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性，因为它们都是由碳原子构成的，化学性质相似，故C正确；D.鉴别CO与CO2的方法有很多：如澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊；CO与水不反应，不能使无色酚酞溶液变色，CO2能与水反应生成酸，酸遇无色酚酞溶液不变色，无法用无色酚酞溶液鉴别CO与CO2；带火星的木条遇到CO与CO2都不能使木条复燃，无法鉴别，故D不正确。故选C。17.下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.碳酸钠和稀硫酸反应会生成硫酸钠，硫酸钠对于氯化钠也是杂质，选项A错误；B.氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，除去了主要物质，选项B错误；C.二氧化碳、氯化氢都会与氢氧化钠反应，不能进行除杂，选项C错误；D.氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，除去了氯化钾，没有引入新的杂质，选项D正确。故选D。【点睛】除杂或提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。18.下列图像与对应的操作过程相符的是（）A.①表示向一定的氯化钙溶液中通入二氧化碳至过量B.②表示向pH=9的氨水中不断加水稀释C.③表示将等质量的镁片和锌片分别加入足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸中D.④表示用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气【答案】C【解析】【详解】A.氯化钙与二氧化碳不反应，不能形成沉淀，图像与对应的操作过程不符，不符合题意；B.向pH=9的氨水中不断加水稀释，pH会逐渐减少至无限接近于7，但是不会小于7，图像与对应的操作过程不符，不符合题意；C.镁比锌活泼，故镁反应速率快，镁与稀硫酸反应：，锌与稀硫酸反应：，锌的相对原子质量大于镁，故最后镁生成氢气的质量大，图像与对应的操作过程相符，符合题意；D.用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气，二氧化锰是催化剂，加二氧化锰的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，图像与对应的操作过程不符，不符合题意。故选C。第Ⅱ卷(非选择题共64分)二、填空与简答题(每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分)19.防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”。（1）医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于_______（填“金属材料”或“有机合成材料”）。（2）请从微观角度解释：教室进行消杀后室内充满消毒液气味的原因________；（3）某消毒液稀释后pH=6，则稀释前其pH______（填“>”、“=”或“<”）6；（4）在疫情期间要学会正确的洗手方法，沾有油污的手，可使用洗洁精清洗，洗洁精的作用是________。（5）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价是_______。【答案】①.有机合成材料②.分子在不断运动③.<④.乳化⑤.+1【解析】【分析】【详解】（1）聚丙烯是由丙烯聚合而成，不含有金属元素，丙烯属于有机物，丙烯通过化学反应合成聚丙烯，所以聚丙烯属于有机合成材料；（2）分子具有不断运动的特点，所以经过分子的不断运动，使消毒液中分子分布满了整个房间，充满了味道；（3）酸性溶液稀释后，酸性变弱，pH会增大，某消毒液稀释后pH=6，则稀释前其pH＜6；（4）洗洁精去除油污是利用乳化的原理，将大分子团油污分成小分子团有滴，将油污去除，因此洗洁精起到乳化作用；（5）次氯酸钠化学式为NaClO，其中钠元素为+1价，氧元素为-2价，根据化合物中元素代数和为零的原则，可以求得氯元素化合价为+1价。20.化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：（1）A实验中，将_____________分别插入两个集气瓶中，比较氧气含量多少。（2）B实验中，向两支试管中分别加入1-2小粒的碘和高锰酸钾，再各加入5mL水振荡，现象如图所示，由此得出的实验结论_____________。（3）C实验中，若要区分硬水和软水，向两支试管中分别加入等量的_____________，观察产生泡沫的多少。（4）D实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____________。白磷燃烧的化学方程式为_____________。【答案】（1）燃着的木条（2）不同溶质在同种溶剂里的溶解性不同（3）肥皂水（4）①.与氧气接触②.【解析】小问1详解】氧气具有助燃性，故A实验中，比较氧气含量多少，其实验操作是分别将燃着的小木条伸入两个集气瓶中，燃着的木条能平稳燃烧的是空气，使燃着的木条熄灭的是呼出气体；【小问2详解】B实验中，除了溶质种类，其它因素都相同，高锰酸钾能溶于水，而碘不溶于水，可得出结论：不同的溶质在同一溶剂中的溶解性不同；【小问3详解】通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；【小问4详解】D实验中，铜片上白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气（或空气）接触。白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应方程式为：。21.价类二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图甲是关于氮元素的价类二维图。（1）图甲中，a物质的化学式是______，b处对应的物质类别是______。（2）价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。石油中的氮元素在一定条件下能转化为氨气和一氧化氮（一氧化氮是汽车尾气成分之一），这两种气体混合发生反应的微观示意图如图乙所示。该反应的化学方程式是______，此反应可以用于汽车尾气处理，其优点是______（写出一条即可）。【答案】①.HNO3②.盐③.④.产物无污染（合理即可）【解析】【详解】（1）图甲中，a物质是一种酸，其中氮元素的化合价为+5价，所以该物质为硝酸，其化学式为：HNO3，b处是硝酸铵，属于盐；（2）图乙是氨气和一氧化氮在一定条件下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为：，此反应用于处理尾气优点是产物无污染。故答案为：①HNO3；②盐；③；④产物无污染。22.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。分析并回答下列问题。温度℃102030405060溶解度/g氯化钠35.836.036.336.637.037.3硝酸钾20.931.645.863.985.5110（1）20℃时，将20g氯化钠加入50g水中，充分搅拌后所得溶液溶质质量分数为__________(精确到0.1%)。（2）分析表中数据，两种物质在某一温度时具有相同的溶解度x克，则x的取值范围是__________。（3）取氯化钠和硝酸钾固体各36g，按照下图进行实验。甲是__________(填化学式)，最终所得的乙溶液是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。【答案】（1）26.5%（2）36.0<x<36.3（3）①.KNO3②.饱和【解析】【小问1详解】20°C时，氯化钠的溶解度为36.0g，即此温度时，100g水中最多溶解36.0g氯化钠，所以20°C时，向50g水中加入20g氯化钠，最多溶解18g氯化钠，充分搅拌后得到的该温度下氯化钠的饱和溶液，其中溶质质量分数为：；【小问2详解】分析可知，硝酸钾和氯化钠溶解度在20℃--30℃时存在交点，即在此温度区间内具有相同的溶解度，相同的溶解度x会在36.0g--36.3g之间。【小问3详解】由图表可知，50℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度均大于36g，所以取氯化钠和硝酸钾固体各36g，加入100g水中，得到两种物质的不饱和溶液；冷却至20℃，两种物质的溶解度均随温度的降低而降低，甲析出晶体，乙未析出晶体，所以甲烧杯中的物质的溶解度小于乙烧杯中物质的溶解度，根据氯化钠和硝酸钾的表格数据可知，20℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠，所以甲烧杯的物质是硝酸钾，乙是氯化钠。20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，所以最终乙烧杯中的溶液恰好为该温度氯化钠的饱和溶液。23.化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。（1）妈妈为了让小宇身体更健康，给她买了某品牌的保健品，标签部分信息如下：这里钙、铁、锌、硒指的是_______。（选填“原子”、“分子”、“物质”、“元素”）（2）均衡膳食，保持良好的饮食习惯，就能满足健康成长的需要，不必刻意用保健品来补充。某天，妈妈准备的午餐如下：米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。从均衡营养的角度看，这份午餐还缺少的营养素是_______。（填字母编号）A糖类B蛋白质C油脂D维生素（3）妈妈炒菜的铁锅、烧水的铝壶都属于______材料。（选填“金属”、“无机非金属”、“有机高分子”、“复合材料”）。【答案】①.元素②.D③.金属【解析】【分析】本题考查营养物质。【详解】（1）该保健品中的钙、铁、锌、硒指的是物质中存在的元素，与具体形态无关。（2）米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，红烧肉、排骨汤、炸鸡腿中含有蛋白质、油脂、无机盐和水，从均衡营养的角度看，这份午餐还缺少的营养素是维生素，故选D。（3）铁锅和铝壶都是由金属或合金制成的，故属于金属材料。【点睛】本题难度不大，结合营养物质进行作答即可。24.碘是一种人体必需的微量元素，如图是碘离子（I-）的结构示意图。回答下列问题：（1）图中x=_____________________。（2）碘属于____________元素（填“金属”或“非金属”）。碘元素在元素周期表中位于第___________周期。（3）下图表示的粒子中，其元素的化学性质与碘元素化学性质相似的是____________（填标号）。ABCDEF【答案】①18②.非金属③.5④.E【解析】【详解】（1）碘离子（I-）最外层8个电子，故碘原子最外层7个电子，原子中核电荷数=核外电子数，故53=2+8+x+18+7，故x=18，故填：18。（2）碘带“石”字旁，属于非金属元素，核外有五个电子层，电子层数等于周期数，故位于第五周期，故填：非金属；5。（3）最外层电子数相同，化学性质相似，E最外层7个电子和碘原子最外层电子数相同，化学性质相似，故选：E。25.多角度看物质，有助于加深对物质的认识。Na2CO3是一种常见的盐，请回答：（1）Na2CO3溶液显碱性，其pH__________7(填“<”、“>”或“=”)：（2）Na2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物，写出反应的化学方程式___________。（3）Na2CO3作为反应物之一，写出一个有NaOH生成的化学方程式___________。【答案】（1）>（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【小问1详解】Na2CO3溶液显碱性，其pH＞7。【小问2详解】二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。【小问3详解】碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。26.燃料经过一次次的变革，有效地改善了大气环境，提高了人们生活质量。（1）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是______。（2）在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是______。（3）氢气作为理想能源的优点之一是______。【答案】①.木柴的着火点低②.天然气③.热值高（或原料广或无污染）【解析】【分析】【详解】（1）从燃烧条件分析，木柴的着火点低，易被点燃，煤的着火点高，不易被点燃，故①填：木柴的着火点低；（2）在煤、石油、天然气中，天然气燃烧只生成二氧化碳和水，无污染，煤、石油燃烧除生成二氧化碳和水外，还会产生二氧化硫等污染物，故②填：天然气；（3）氢气作为理想能源的优点有热值高；原料是水，来源广；生成物是水，无污染；故③填：热值高（或原料广或无污染）。27.某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3，还有一定量的SiO2)可用于制备七水合硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)，其工艺流程如下：查阅资料：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。（1）“浸取”步骤中，FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为、___________。（2）为提高“浸取”步骤的反应速率，可采取的具体措施有___________(写1条)。（3）“还原”步骤的目的是将Fe3+转化为Fe2+，试剂X可用SO2或Fe。①若试剂X是SO2，转化原理为，则Y的化学式是___________。②若试剂X是Fe，转化原理为。测得“还原”后溶液的pH明显增大，其原因是___________。【答案】（1）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（2）增大硫酸的浓度或升高温度（3）①.H2O②.铁消耗过量的硫酸，溶液酸性减弱【解析】【小问1详解】氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式表示为：；【小问2详解】为了加快反应速率，可将烧渣粉碎以增大它与稀硫酸的接触面积，也可增大硫酸的浓度或升高温度；【小问3详解】①反应前S：4，O：14，Fe：2，反应后S：4，O：16，Fe：2，H：4，根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，由于Y的化学式前有化学计量数2，故Y的化学式为H2O；②根据流程图可知加入的稀硫酸是过量的，即“还原”时溶液中含有硫酸，加入铁后，铁不仅能与硫酸铁反应，还能与稀硫酸反应，硫酸的量减少，那么酸性会减弱，酸性越弱，pH越大。三、实验探究题(每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分)28.下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：（1）A实验中，可能导致的后果是__________________________________________。（2）B实验中，一段时间后观察到的现象是__________________________________。（3）C实验在设计上存在的一个明显失误是__________________________________。【答案】①.集气瓶炸裂②.烧杯2中的溶液变为红色③.没有尾气处理装置【解析】【详解】试题分析∶（1）A实验中，集气瓶底部没有水或细砂，可能导致的后果是集气瓶炸裂。（2）由分子的基本性质知，浓盐酸具有挥发性，氯化氢极易溶于水，故B实验中，一段时间后观察到的现象是烧杯2中的溶液变为红色。（3）一氧化碳有毒，C实验在设计上存在的一个明显失误是没有尾气处理装置。考点：考查化学实验的基本操作。29.在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？【猜测】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_____含有CO和CO2【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：【实验探究】（1）观察到_____装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中______________；②E装置中出现__________________的现象。【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立。草酸分解的化学方程式是________________________。【问题讨论】（1）