青岛版（五年制）数学五年级上册6.4 分数乘除混合运算_第1页
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文档简介

服务师生方便老师贴近教学五年级

数学

上册青岛版(五年制)第六单元分数除法6.4分数乘除混合运算学习目标1.进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能正确迅速地计算分数乘除混合运算。

2.引导学生在解决问题的过程中完成对计算方法的探索，提高分数乘除运算的能力。

3.引导学生运用分数乘除法知识解决一些实际问题，提高学生综合运用知识解决问题的能力

。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知６米布。每顶帽子用布米。将这些帽子的送给幼儿园。送给幼儿园多少顶帽子？你能解决这个问题吗？试试看。探索新知15先求一共制作了多少顶帽子。

再求送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？3151=15（顶）=10（顶）６÷﹦×15×﹦×6答：送给幼儿园10顶帽子。探索新知

送给幼儿园多少顶帽子？11=10（顶）６﹦××6÷21×列综合算式解答：三个数相乘怎样约分呢？答：送给幼儿园10顶帽子。先算什么，再算什么？探索新知×÷44１１＝××＝１36做一做，试着总结分数乘除法混合运算的方法。探索新知×÷＝××１１１１＝52想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？探索新知把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。能约分的要约分。算出结果。分数乘除法混合运算的计算方法：典题精讲一面粉厂小时可以磨面粉吨。照这样计算，小时可以磨面粉多少？思路：可以列综合算式进行计算，先求每小时可以磨面粉多少，再求小时可以磨面粉多少。典题精讲答：可以磨面粉吨。易错提醒错误解答易错提醒错误分析：没有正确理解分数乘除混合运算的计算方法。遇到除以一个数时，要乘这个数的倒数。正确解答学以致用1.计算

÷÷＝××11123＝1×4÷＝×4＝×11114××＝××１１１１＝学以致用2.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸米。这些小旗的用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？10÷×＝10×8×12＝64（面）答：装饰教室的小旗有64面。学以致用＝12×2×14小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行１２千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？３．＝16（千米）答：返回时平均每小时行16千米。12÷×学以致用光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳小学的2倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的。南山小学的绿化面积是多少？＝420（平方米）答：南山小学的绿化面积是420平方米。960÷×24．480＝×960×１１60学以致用（米）答：水深米。5．

一个长方体鱼缸长米，宽米，里面盛有

立方米的水。水深多少米？1092595425910954÷÷＝259××45910112121＝121215课堂

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