小班活动设计：认识小手_第1页
小班活动设计：认识小手_第2页
小班活动设计：认识小手_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班活动设计：认识小手活动名称：认识小手活动目标：通过观察和体验小手的特征和功能，让幼儿认识和理解自己的手，并培养他们对小手的保护意识和正确使用技巧。活动时间：60分钟活动准备：1.手绘或打印制作大型的人体手部示意图，并贴在活动室的墙上。2.准备丰富的素材和道具，如镜子、纸和笔、绳子、指甲剪、不同材质的物品等。3.准备活动中要用到的儿歌或活动指导词。活动步骤：步骤一：引入活动（10分钟）1.让幼儿围坐在手部示意图周围，向他们介绍这是人体的一部分，每个人都有两只手，并且我们的手很重要，有很多功能和特点。2.引导幼儿观察手部示意图，与他们互动，询问他们对手的功能和特点有什么了解。步骤二：观察和感知小手（15分钟）1.分发镜子给每个幼儿，让他们仔细观察自己的手。2.引导他们触摸手的不同部位，用手指触摸不同的表面，感受手的温度和触觉。3.老师和幼儿一起合作，观察和描述彼此的手的特点和差异，如手指的形状、指甲的颜色和形状等。步骤三：探索手的功能（20分钟）1.准备一些简单的活动任务，如握笔、团圆纸、穿鞋带等，让幼儿尝试使用手完成这些任务。引导他们发现手的灵活性和功能多样性。2.游戏时间：猜一猜。老师用手示意某个动作，如拇指竖起、掌心朝上等，幼儿根据手势猜测老师想做什么，然后再自己示意令其他人猜测。这个游戏可以锻炼幼儿对手势的敏感度和对手的功能的理解。步骤四：探索手的保护和卫生（10分钟）1.引导幼儿讨论手的保护和卫生的重要性。讨论问题：什么时候要洗手？什么情况下要保护手？什么是正确的手卫生方法？2.准备一些绳子、不同材质的物品和指甲剪等，让幼儿感受不同材质对手的刺激程度，并讨论如何保护手的方法。步骤五：总结和延伸（5分钟）1.和幼儿一起总结整个活动的内容，强调手的重要性和我们要好好保护手。2.鼓励幼儿回家和家人分享他们对手的认识和保护方法。活动心得：通过本活动的设计，幼儿可以通过观察和体验自己的手，了解手的特征和功能，培养他们对小手的保护意识和正确使用技巧。活动结合了观察、感知、探索和讨论的形式，让幼儿参与进来，活跃了课堂氛围。同时，通过游戏和讨论，促进了幼儿对手势的敏感度

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论