小班游戏活动教案《我们一起过家家》_第1页
小班游戏活动教案《我们一起过家家》_第2页
小班游戏活动教案《我们一起过家家》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班游戏活动教案《我们一起过家家》教案：《我们一起过家家》一、活动目标：1.培养小班儿童的社交能力和合作精神；2.激发小班儿童的创造力和想象力；3.提高小班儿童的语言表达能力和才艺展示能力。二、活动准备：1.准备家具、玩具和道具，如小桌椅、假花、玩具厨具、玩具电话等；2.小班儿童家庭成员的头像或照片；3.准备一些角色扮演服装。三、活动步骤：1.准备阶段：准备好活动所需的家具、玩具和道具，摆放好在活动室中，让儿童们亲自参与布置家居环境。把每个家庭成员的头像或照片贴到角色扮演服装上。2.介绍阶段：教师向小班儿童们介绍活动内容和规则。简单地告诉他们，今天我们要一起玩过家家游戏，每个孩子都可以扮演一个家庭成员，我们一起在家里做家务、做饭、唱歌、跳舞等等。3.角色扮演阶段：让每个小班儿童选择一个角色扮演服装，并帮助他们穿上。然后，让他们根据自己的角色进行表演和互动。比如，做饭的小朋友可以在小厨房里煮饭、洗菜；保姆的小朋友可以帮忙收拾屋子、打扫卫生；孩子的爸爸妈妈可以在沙发上看电视、喝咖啡等等。教师可以起到引导和指导的作用，让每个小朋友都参与进来。4.互动合作阶段：在家庭环境中，小班儿童们可以和其他家庭成员互动合作，一起完成一些任务，比如合作做午饭、清洁。5.表演展示阶段：让每个小班儿童有机会展示自己的才艺，比如唱歌、跳舞、讲故事等等。可以组织一个小型的表演，让每个小朋友都上台展示自己的才艺。6.总结阶段：教师引导小班儿童们回顾整个活动的过程，让他们分享自己的感受和体会。鼓励他们说出自己觉得做得好的地方和需要改进的地方。四、活动延伸：1.让小班儿童们画出自己家的平面图，并标注家里的不同区域和功能，引导他们思考家庭的组成和成员的职责；2.利用角色扮演的方式，让小班儿童们体验不同的家庭成员角色，并聆听他们对不同角色的认识和理解；3.组织小班儿童们一起设计和制作家庭成员的头像或照片，展示在教室里，增强家庭人员的概念。五、特殊提醒：在活动中，要确保小班儿童的安全和舒适感，避免使

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论