教职工工作质量考核制度范本_第1页
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文档简介

第页共页教职工工作质量考核制度范本第一章总则第一条为了规范教职工的工作行为，确保工作质量的提升，提高教育教学工作水平，制定本制度。第二条本制度适用于本校所有教职工，包括教师、行政管理人员等。第三条本制度的核心目标是评估教职工的工作质量，提供参考和依据，促使教职工不断进步，提升工作业绩。第四条本制度的内容包括考核指标、考核流程、考核标准及结果处理等。第五条本制度的制定和修改由学校领导小组负责，并征求教职工代表意见。第六条考核结果作为评职称、评优质教育工作者等重要依据。第二章考核指标第七条考核指标包括个人教学质量、科研成果、教学团队建设、师德师风、教学管理等方面。第八条个人教学质量的考核指标包括教学效果、学生评价、教学节奏和方法等。第九条科研成果的考核指标包括科研项目、学术论文、获奖情况等方面。第十条教学团队建设的考核指标包括团队成员的合作、教学资源共享、团队影响力等。第十一条师德师风的考核指标包括教师的道德品质、职业操守和社会评价等。第十二条教学管理的考核指标包括课程安排、教材使用、考核评价等方面。第三章考核流程第十三条每学期开始前，学校将组织教职工进行自我评估，将评估结果作为考核的参考依据。第十四条学校将组织专家对教职工进行实地评估，评估内容包括教学观摩、教案评审等。第十五条学生将对所上课程进行评估，评估内容包括教师授课内容、教学方法、学习氛围等。第十六条教职工可向学校提交相关材料作为评估依据，包括教学计划、教学设计、科研成果等。第十七条学校将根据评估结果综合考虑各指标权重，计算得出每位教职工的综合评分。第十八条学校将公布评估结果，并将结果通知教职工。第四章考核标准第十九条考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。第二十条优秀标准：在各项指标上均达到或超过学校设定的标准，并在某些指标上取得卓越表现。第二十一条良好标准：在各项指标上达到学校设定的标准，且工作业绩良好。第二十二条合格标准：在各项指标上基本达到学校设定的标准，工作业绩合格。第二十三条不合格标准：在某些重要指标上未达到学校设定的标准，工作业绩不合格。第五章结果处理第二十四条优秀的教职工将获得荣誉称号，并优先享有晋升、职称评定等权益。第二十五条良好的教职工将获得表彰，并享有一定的晋升、职称等权益。第二十六条合格的教职工将被通知存在问题，并要求整改，如整改不到位将有相应的惩罚措施。第二十七条不合格的教职工将被通知存在问题，并要求整改，如整改不到位将面临相应的处罚措施。第二十八条教职工对考核结果不满意时，可提出申诉，并由学校进行复核。第六章附则第二十九条本制度自公布之日起生效，同时废止以前的任何有关考核制度。第三十条本制度的解释权

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