2022年二年级语文第三册教学总结

Word文档年二年级语文第三册教学总结本学期担任二班级的语文教学工作,对于本套教材,主要把识字、写字、朗读、背诵作为重点，所选课文题材广泛，有现代意识，内容贴近儿童生活，语言文字规范、生动，有利于激发儿童学习爱好，让他们在语言文字的学习和实践中，了解社会、熟悉自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，汲取人类优秀文化的养分；有助于同学在语文学习过程中培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成乐观的人生态度和正确的价值观。本套书坚持把培养同学良好的学习习惯放在重要的地位，识字教学兼收了簇拥识字、集中识字、字族文识字等各家所长。写字方面，全部要写的生字词，都支配在田字格里。朗读背诵方面，除了配有精致插图的课文之外，在每单元都支配了四个成语或有价值的词语、彦语、儿歌，协助同学堆积语言。

在这一学期中，虽然惟独区区几个月的时光,但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新老师，而且又是教与自己所学专业不对口的科目，一开头接手年级时，真不知道从何做起，也因为是中途接的年级，对年级同学的语文基础都不认识，刚开头几天上课时老是觉得时光很充沛，一节课的学问一会儿就讲完，课后自己也反思了，也和其他老师沟通了以后，才知道其实我只是像任务式的把该讲的都讲完了，可却不知道同学是否把握了多少，一节课关键不在于老师要讲完多少学问，而是要确保同学能把握多少学问才是最主要的。随之又在师傅的教育下，反复的给我修改教案，多次的听课和评课沟通中，给我指出不足，也给我上示范课，让我取长补短，自己也很努力的学习，仔细钻研教材，备好每一课，课中以调动同学学习的乐观性来组织教学，课上也给了同学充沛的时光去练习，让同学感触到语文课的乐趣，以及让同学自己来喜爱 语文、爱学习，这样的话不管是教学效果还是学习效果，都会很不错的。接着之后的几次藏匿课也上的比较顺当。

回顾一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中，努力体现教导新理念，提高课堂教学效率。

每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教导理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探索式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探索，自主猎取学问。提高同学的能力。此外，注意鼓舞后进生，提供的机会给他们，使他们也能取得长进，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱 上语文课，学习爱好比较深厚。

二、通过多途径培养同学各种能力与习惯，促进同学的全面进展。

（一）运用多种途径，培养同学良好的学习习惯。

二班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用小组比赛的形式，每节课按照每个小组组员的表现，在上课的纪律，积级举手回答问题和朗读课文等方面举行评选,那个小组做得好的,就加一颗星星。这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时光的努力，本班同学上课热烈高涨，上课纪律良好。

（二）通过多种办法，培养同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作能力。

二班级是同学写作的开头阶段。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学的思维特点。平常常常组织同学到图书室阅读书籍，特殊是一些全文字的童话故事和名人传记等，提高同学的识字量。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增强，写作能力也有了比较显然的提高。更多总结延长阅读

学校语文第三册教授教化筹划范文

2、汉语拼音。

课文支配了６个单位，每单位３～５课，咕４课。每单位支配１个综合演习，共８个。

（2）能按笔顺精确书写、默写生字。能按字的构造把字写正派、匀称。

三教授教化目标：

二、年级状况分析

识字支配了两个单位，每单位４课，共８课。

本册课文说话规范，浅近易懂，便于对同学举行朗读、背诵、复述、白话交际等练习。插图精细，富有童趣，便于赞助同学懂得课文内容，培养其形象思维才干。

（3）能当众措辞，做到口齿清跋扈，语句彻低，有礼貌。

3、识字写字

（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外扫瞄的习惯。

二班级大年夜部分同窗进修卖力，上课能卖力听讲，乐观举手贰言，课后按时完胜利课，他们聪明好学。但也有少数一部分同窗基本较差，个别同窗脑筋不敷聪明，反竽暌钩慢，是以在教室教授教化中要看重落后生的进修，使他们渐渐赶上参部队。

每篇课文后面的功课题普通支配了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等惯例练习，意在绕揭捉生认卖力真地读书，培养优胜的预习习惯，持续培养语感，并增长其规范化说话的积聚。二是要肄业生按笔顺描红，持续保持指导同学练好写字的根本功。三是读抄常用词语，复习巩固所同学字新词，也为往后的┞俘确应用打好基本。四是句式练习，意在结合详细的词语形态、句式的变更对同学举行句式练习，使他们充分感知，反复惯用，渐渐实现内化与迁徙。

（2）持续培养用心聆听的习惯，养成卖力写铅笔字的习惯。

（2）能在看图或不雅察事物后，用通俗话说几句意思彻低、连贯的话。

（1）持续巩固汉语拼音，应用汉语拼音赞助识字、扫瞄、进修通俗话。

（2）能接洽说话状况和生晃实际，懂得常用的词语的意思。

（2）认识大年夜写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

（1）能卖力听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件容易的事。

5、扫瞄

4、白话交际

（1）持续进修精确、流畅、有情感地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

（3）能借助说话文字懂得课文内容，想像课文所描述的情境，知道课文的大年夜意。

6、作文

（1）能运悠揭捉过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。

本册持续实行识写分流的方法支配生字。全册共支配生字４56个，个中哀求写的为２79个，别的的１77个生字只哀求认识。

1、进修习惯。

（1）持续控制精确的读写姿态，并养成习惯。

本册教材支配课文２3篇，个中韵文6篇。大年夜体上按内容分为６个单位：１～４课为秋光篇，课文内容大年夜都与秋天的物候有关；５～８课为生活篇，意在反竽暌钩儿童的生活乐趣；９～１２课为人生篇，意在绕揭捉生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，１３～１6课为好学篇目标是教育同学大年夜小建立弘远年夜志向，耐劳进修文化科学常识；１８～２１课为环保篇，重要教育同学酷爱自然 ，庇护状况，２1～２3课为品德篇，意在对同学举行思惟教育，弘扬平易近族精力。

（1）精确认读456个生字。会默写出279个生字，控制29个偏旁。

（2）进修按必然的次序不雅察丹青和Ｒ单的事物，写几句连贯的话。

本册教材仍然保持多编少搬的原则，所编选的课文，仍然表现内容丰盛、充斥情趣的特点。

（3）学会庆贺、购物、待客等方面的言语交际的本事，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。二班级上教学总结

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二班级上教学总结2022-2022年度上学期二班级工作总结

杨湾中心小学刘宜景

本学期我担任二班级的数学教学工作。一学期来我努力按照的实际状况，实行有效的措施，激发同学的爱好，培养同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困窘，现对本学期的教学工作作出如下总结：

一、乐观落实素养教导

坚持正确的教导思想，树立与素养教导相适应的教学观念，转变以为本的传统熟悉，树立以同学进展为本的新观念，紧紧围绕同学的探究与创新活动绽开，展现出乐、实、活、新的教学情境。例如：找逻辑；动物拼图；我当售货员等活动，都极大的激发了同学的爱好，解放了同学的眼睛、嘴巴和手，制造了让同学操作、试验的机会；自立思量的机会；表达自己主意的机会；自我表现的机会，使同学能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的情绪去乐观主动的参加学习。

二、努力提高课堂教学质量

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重举行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中、在囫囵学校阶段的地位、作用。思量同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；注重精讲精练，在课堂上老

师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。

（1）创设各种情境，激发同学思量。然后，放手让同学探索，动(转载于:在点网)手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，挑选同学的探索结果，同学举行比较、沟通、研究，从中把握学问，培养能力。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成能力，进展思维。最后，尽量让同学自己小结学到的学问以及办法。现在同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。充分发挥同学的探索欲望，发挥的主体意识，是他们不再是看客。（2）准时复习。新学问的忘记逻辑是随时光的延伸而减慢，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再逐渐延伸复习时光。这项措施十分适合低班级同学忘记快、不会复习的特点。（3）构建学问网络结构。普通做到一小节一收拾，形成每节学问串；每单元收拾复习形成学问链，一学期对整册书举行收拾复习，连成学问网。同学对着本册书的名目就可以回忆起所学的学问。同学经受了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了学问网，又学到了办法，简单产生学习迁移，给同学学习数学指明白方向，给同学的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

处理同学作业是一项长久的工作，天天都不少于一个小时，针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体纠正个性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析能力。鼓舞同学自立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、注意对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注重降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的办法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行扬弃的态度，从而打破了上课发言

死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思量。对后进生百倍体贴，用放大镜找出他的优点，准时的赋予表扬，增进他们学习数学的士气和信念。

5、让同学尝试写数学日记。在本学期的教学中，指导同学学会观看生活，找一找身边的数学信息，然后规定日记格式和日记主题，让同学在有一定操作办法的基础上写数学日记，开头时他们写的仅仅是三言两语，但我信任随着时光的推移他们会有收获的，当多数同学会写数学日记后，逐步敞开，不定主题不定格式让同学自由去写数学日记。

三、谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、存在的问题和困窘。

1、家长和老师的教导观念存在差异。因为家长和老师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教导观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由进展，而大部分家长在外打工，孩子都是留守儿童，缺乏管教，不写作业，难以管理，成果精彩的较少。

2、在教学中，如何充分挖取有效的教学资源，提高课堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、讨论。

今后的工作中，我将发扬优点、克服不足，以取得更好的成果！

这是篇好范文参考内容，讲的是关于同学、学习、学问、他们、数学、学期、教学、自己等方面的内容，希翼对网友实用。

学校数学第三册教学方案范文

教材分析

本册教材的教学内容有：100以内的加法和减法（二）（包括连加、连减和加减混合式题的运算），熟悉图形（三），米、千克的熟悉，表内乘法（一）（包括乘法的初步熟悉，2～6的乘法口诀，求相同加数和的应用题），表内除法（一）（包括除法的初步熟悉，用2～6的乘法口诀求商，把一个数平均分成几份求一份是多少、求一个数里包含几个另一个数的应用题）。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

三、教学目标

1、了解加减两步计算式题的运算挨次，能比较娴熟地举行计算。

2、了解乘法的含义，知道乘法算式中的各部分名称，把握2～6的乘法口诀。

3、了解除法的含义，知道除法算式中的各部分名称，初步了解乘除法的关系，能运用乘