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文档简介

第页共页中班健康教案《花生小将》教案名称：花生小将健康教案适用对象：中班幼儿教案时间：大约30分钟教学目标：1.认识和了解不同的健康食物。2.学会区分健康食物和不健康食物。3.培养幼儿的健康饮食习惯。教学内容：1.通过故事《花生小将》认识和了解不同的健康食物。2.讨论和辨认健康食物和不健康食物的特点。教学准备：1.故事书《花生小将》。2.图片或实物，代表健康食物和不健康食物的样本。教学步骤：引入（5分钟）：1.教师引导幼儿回顾上次的学习内容，询问他们还记得哪些健康食物。故事导入（5分钟）：1.教师出示故事书《花生小将》，简要介绍故事的背景和主题。2.教师边讲故事边指导幼儿观察故事中的食物。故事讲解（10分钟）：1.教师用简单生动的语言讲述故事，注重突出食物的重要性。2.教师引导幼儿回答与故事有关的问题，如花生的特点、小将为什么要吃健康食物等。整理分类（5分钟）：1.教师出示食物的图片或实物，与幼儿一起分类，区分健康食物和不健康食物。2.教师引导幼儿讨论健康食物和不健康食物的特点，如外观、味道、对身体的好处等。游戏互动（5分钟）：1.教师让幼儿分成几个小组，每个小组有一个幼儿担任“点餐员”，其他幼儿则扮演“顾客”。2.“点餐员”通过举牌的方式点出一个食物，然后“顾客”回答是健康食物还是不健康食物。3.每一轮结束后，教师可以让幼儿换角色。总结归纳（5分钟）：1.教师向幼儿总结本节课的内容，强调健康饮食的重要性。2.教师鼓励幼儿在日常生活中选择健康的食物，并提醒他们在家里和幼儿园里共同营造一个健康的饮食环境。延伸活动（5分钟）：1.教师引导幼儿回到座位上，在纸上画出两个餐盘，一个代表健康饮食，一个代表不健康饮食。2.教师让幼儿用剪刀剪下或用色纸黏贴健康食物的图片，分别放在正确的餐盘上。教学反思：本节课通过故事《花生小将》帮助幼儿认识和了解不同的健康食物，并引导他们区分健康食物和不健康食物。通过互动游戏和延伸活动，增强了幼儿的参与度和记忆力。这样的教学方式能够增加幼儿对健康饮食的兴趣和理解，促进他们养成良好的饮食习惯。同时，通

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