2012-2013学年北京市西城区(北区)八年级上学期期末考试语文试题(含答案)

1(时间120分钟，满分100分)积累与运用(共27分)A.琐屑(xiè)仄歪(zè)绮丽(qi)束手无策(shù)的斑驳的光点洒在小溪里的，宛如一粒粒宝石，把小溪点缀得色彩斑斓。④这时的小溪2二、填空(共8分，每空1分)7.古诗文默写(6分)(1),都护在燕然。(王维《使至塞上》)(2),决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)(3)无丝竹之乱耳，。(刘禹锡《陋室铭》)(4)谁道人生无再少?!(苏轼《浣溪沙》)(5)《桃花源记》中描写桃花源中人们高兴满足，过着幸福生活的句子是8.名著常识(2分)《阿长与(山海经)》选自鲁迅的回忆性散文集《》,这部散文集中有一篇《》,记叙了作者儿时的一段往事：年幼的他要去看盛大的庙会，三、综合性学习(共7分)【新闻】北京市教委公布的最新统计显示，截至2011年秋季开学，北京市义务教育阶段外籍务工人员的子女(因其随父母迁移进入北京，简称“随迁子女”)在京就学人数已达约47.8万人，比2010年同期增长了4.4万人，比2000年同期增长了39.3万人。【材料】据了解，为了解决随迁子女的就学问题，北京市目前已先后投入750万元在朝阳、丰台、大兴、昌平等随迁子女较集中的地区建设了5所流动学校。又投入1300万元，给.已批自办学校配备了黑板、课桌椅、教室照明等基础教市里的统一要求下努力扩大公办学校接收随迁子女入学的数量。前段时期城乡一体化进程有的区县随迁子，女就读公办校比例达到了85%以上。目前全市随迁子女在公办学校就读比例已达70%。 答， 阅读与理解(共33分)四、文言文阅读(共10分)3阅读《三峡》,完成第12～15题。“巴东三峡巫峡长.猿鸣三声泪沾裳。”12.下列各组句中加点字的意思相同的一项是()(2分)A.①自非亭午夜分②男有分，女有归(《大道之行也》)B.①有时朝发白帝②舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)②率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)②遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》)(1)夏水襄陵(2)属引凄异14.用现代汉语翻译下列句子。(4分，每小题2分)(1)两岸连山，略无阙处。(2)虽乘奔御风，不以疾也。五、现代文阅读(共23分)(一)阅读下文，回答问题(共11分)曹婉如4我国古代的物候历在《夏小正》中是按记载物候的，到了北魏之后，大都按记述了，而到清代太平天国的《萌芽月令》则又进一步纠正了前代历书不顾物候地区差异的缺点，并与下一年日历合编在一起。17.从选文第②段内容看，画线句“其中最突出的部分是物候”为什么不可以删去?(3分)18.第④段举沈括对物候进行研究的例子有什么作用?(3分)19.结合上文的知识，判断下面这首诗能否算是记录了物候知识的古代文学作品，注意惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上(二)阅读下面这篇文章，回答问题。(共12分)风筝5可无奈大人要我学外语.请来教师.一周三次上英语课。开始只能敷衍应付.到了末了.连敷表(4分)妈妈对我的“管”与“不管”辅导我“换算嫌她多事①好奇难熬劝我写散文②③总不如她给我写信，表示随我去了④622.文中画线句“风筝或许是永远挣不断线的”应怎样理解?你对此有何看法?六、作文(共40分)风景之中，我们会生发出许多灵感或感动，而在欣赏风景的过程里，我们也会记住许多值要求：(1)补全题目。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—800字之间。(4)注意文中不要出现你所在学校的校名或师生的真实姓名。7【试题答案】蟠龙(pán))(销)声匿迹D.因地(制)宜)4.B(②用拟人是把小溪拟人化，生动描画小溪在夕阳下色彩变换的景象。)(评分标准：每题2分，共12分。)7.古诗文默写(6分)(1)萧关逢候骑(2)荡胸生曾云(3)无案牍之劳形(4)门前流水尚能西(5)黄发垂髫并怡然自乐(评分标准：共6分，每空1分。每空错一字即扣此空分。)8.朝花夕拾五猖会(评分标准：共2分，每空1分。)9.示例一：北京市义务教育阶段随迁子女就学人数创历史新高。示例二：义务教育阶段随迁子女在京就学人数近年显著增长。(评分标准：本小题3分，一点1分，要点不全或用语不简洁不给分。)北京市民应支持市政府解决随迁子女接受义务教育问题的决策，表现出北京人关爱他不只关爱自己的亲人和孩子的，大家彼此关爱，整个社会才能得到更好地发展。工人员子女的责任和义务，支持市政府解决随迁子女接受义务教育问题的决策，能够表现(评分标准：本小题2分。写到市民理应支持市政府决策，表现出关爱他人精神品质，1分；引用《礼记》语句，句子连贯简明顺畅，1分。)8,用来连接整数和零数：C①极高的②与人世隔绝的)(评分标准：共2分。)13..(1)上(2)延长(评分标准：共2分，每空1分。)14.(1)两岸(都是)相连的高山，没有中断的地方(或“毫无缺失之处”)。(2)即使骑着飞奔的马驾着风，(也)不如它快。(评分标准：共4分，每小题2分，每半句1分。重点词错一处，即扣此分，括号中的内容可以不答。)15.①重岩叠嶂(,隐天蔽日)②绝喊(多生怪柏)(评分标准：共2分，①②每个要点1分，括号中的内容可以不答，多答其他内容扣此要点分。)16.(1)一年十二个月(2)二十四节气和七十二候(评分标准：共2分。(1)(2)每空各1分。)“记载有物候、气象、天象和政事等很多内容”)(2)更能够说明《夏小正》的确可以算是(3)有这句，可以承上启下，文章显得更加严谨明确顺畅。(评分标准：共3分。要点(1)(2)(3)各1分，意思接近即可。)对物候问题进行研究”)(2)举他的例子，可以更加具体充分地说明(3)两宋时期，我国(评分标准：3分。要点(1)(2)(3)各1分，意思接近即可。)(评分标准：共3分。要点(1)(2)(3)各1分，意思相近即可。)③给我提意见，让我据此修正④怅然若失(评分标准：共4分，每空1分，意思相近，句式一致即可。)21.特点一：爱操心、爱管孩子、重视对孩子的教育。文中写到妈妈热心帮姐姐画苹果，热心辅导我换算，不辞辛苦地用胶布把《红楼梦》不适于我读的地方都贴起来，我和姐姐插队时妈妈也时刻关注我们的动向，我开始写作后妈妈每篇必须过目等等，从以上这些内特点二：很有个性、很有主见、对孩子要求严格。文中写到妈妈非要给姐姐画色彩复杂的苹果，辅导我换算时非要问额外有难度的题目，非要用胶布把《红楼梦》不适于我读的地方都贴起来，非要给我的文章提比编辑还严格的修改意见等等，从以上这些内容不难9特点三：非常关心孩子、非常细心、无微不至。文中写到妈妈帮孩子画画、辅导功课，用胶布贴书，路过孩子文工团驻地总要下车住几天，怕孩子生烦恼劝她写散文，孩子写的每篇东西她都要过目等等，从以上这些内容不难看出，妈妈具有这样的特点。特点四：很有才华、多才多艺、懂得教育、该放手时能放手。文中写到妈妈既能帮姐姐画画，又能辅导我理科学习，还能帮助我读名著、写文章，而且提的意见很合乎逻辑，还能在我写作能力成熟之后写信表示不再提意见，随我去了等等，从以上这些内容不难看(评分标准：共4分。答出如上两个特点即可，每个特点及分析2分，其中人物特点概括准确，1分，结合文意(举一两个事件即可)分析合理，1分。)(3)全句的意思是说，父母对儿女的影响(或“关爱”等)或许会永远伴随着儿女。(4)我觉得父母与子女本来就是这样牵连着的，子女其实用不着过于抵触父母的管教，而要懂得珍惜这份情感；而父母也要负好责任，给子女留下良好的影响。近即可，(4)只要合理表达自己的看法即可。)六、作文(共40分)23.①未补写或自改题目，扣2分。②字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。③有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，井从总得分中酌情扣1—5分。④作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。等级内容、表达(36分)说明书写(4分)一类文心明确；条理清楚，结构合理；赋分范围：36分—30分以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。4分二类文要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：29分—24分以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。